浅析高等职业教育现状及发展方向

高等职业教育区别于普通高等教育和中等职业教育,培养技术技能型专门人才是其人才培养目标。沿用传统的教育模式、校企合作层面化和教师科研积极性不高是高职高专院校普遍存在的问题。产学研结合,是使教育更紧密地贴近生产和科技的发展,是高职高专院校发展的必由之路和重要的指导性方向。     

浅谈民办高等职业教育发展之路

我国的民办高等职业教育近年来得到了快速发展,在民办高等职业教育发展过程中,人们已经形成了一个共识：发展民办高等职业教育,培养合格的高等技术应用型人才,必须走产校企合作的道路。这是社会、经济发展的要求,是高等技术应用性人才的培养规律的要求,是民办高职高专教育发展的必由之路。本文讨论了校企合作,产学研结合是高等职业教育发展的趋势,深刻阐明了校企合作的内涵,着重分析了校企合作的重要性。     

高等职业教育浅谈

高等职业教育作为大学教育的一种类型，已在我国高等教育中占有十分重要的地位，而民办高校又以高等职业教育作为主要的办学类型。重点分析我国发展高等职业教育的必要性，同时对高等职业教育的培养目标、特点、类别与师资队伍建设等方面进行了分析和探讨。     

论高等职业教育的发展对策

我国高等职业教育刚刚兴起 ,在许多方面发展还很不成熟。笔者认为 ,当前的高等职业教育应重点从以下几个方面加强改革 ,以促进其健康发展。　　　　(一 )加强产教结合 ,确保高等职业教育质量高等职业教育中贯彻教学与生产劳动结合的原则 ,是由高等职业教育特色和质量要求所决定的。实行产教结合 ,既符合高等职业教育的规律 ,又符合学校和企业的共同利益。我国《职业教育法》第二十三条规定 :“职业学校、职业培训机构实施职业教育应当实行产教结合 ,为本地区经济建设服务 ,与企业密切配合 ,培养实用人才和熟练劳动者。”可见 ,产教结合是实…     

浅析高等职业教育的改革与发展

90年代以来 ,中国高等职业教育有了很大的发展 ,为社会主义现代化建设事业培养了大批急需的各类专门人才 ,提高劳动者的素质 ,对于建设社会主义精神文明 ,促进社会进步和经济发展起到了重要作用。数以万计的学子 ,可以通过上高职而圆他们的大学梦 ,然而 ,却出现事与愿违的现象 ,1 999年 ,大多数地区 ,高职与普通高等教育相比大受冷落 ,报到率不到 80 % ,黑龙江省估计为 40 % ,而且有的学校还 .出现报到后纷纷要求退学的现象 ,高职被冷落无疑给各地区刚刚诞生的高等职业教育当头泼冷水 ,同时也给高等职业教育敲响了警钟 ,在坚决落实国家教育…     

浅谈高等职业教育科研方向的特性

高等职业教育的职业性、技能性、实用性决定了高等职业教育科研方向的特殊性,既要区别于中等职业教育职业性、技能性特点的教研方向,又要有别于普通本科教育的学科性、学术性的科研特点。教学性是高等职业教育科研主要内容,技术性是高等职业教育科研的核心和重点,学术性是高等职业教育科研的辅助内容。     

发展高等职业教育的几点设想

发展高等职业教育的几点设想高奇一、什么是高等职业教育？高等职业教育的特点？１．两个基本的出发点①职业教育就其性质与任务而言，在目前四类教育中只相对于基础教育，不相对于高等教育和成人教育。所以，不能简单设想高等职业教育是独立于现有高等教育之外的另一种特...     

高等职业教育发展的现状与挑战

随着我国已经全面进入建设小康社会；加快推进社会主义现代化建设的新阶段，产业结构调整、市场需求变化和岗位转变给职业教育的发展带来了新的机遇和挑战。重视高等职业教育的发展，抓住机遇，迎接挑战，将使高等职业教育的发展前景更加广阔。     

高等职业教育发展的难点及对策

一、高等职业教育发展过程中的几个难点高等职业教育是一种新型的高等教育 ,目前尚处于起步模索阶段 ,正如一切新生事物在它的诞生与发展过程中总要遇到难题和阻力一样 ,高等职业教育在取得较大发展的同时也面临着一些难题和阻力 ,主要表现为 :１ 传统观念制约和阻碍了高等职业教育的发展高等职业教育是我国２０世纪八十年代起诞生的一种新类型的高等教育。由于它的历史并不悠久 ,作为一种新型的高校人们尚缺乏正确的认识和理解 ,加上社会舆论方面的原因 ,一时难以消除长期以来人们形成的重普通高等教育 ,鄙薄高等职业教育的观念 ,甚至错误…     

高等职业教育的现状与发展方向

在素质教育的今天,高等职业教育正面临发展机遇与困境的双重考验,如何更好地顺应职业教育的发展趋势,为社会输送更多优秀的专业人才是高职院校要考虑的头等大事。首先阐述高职教育的现实状况,接着描述未来的发展方向。     

对发展高等职业技术教育的思考

随着全球经济一全化进程的加快，社会经济和科技的快速发展为中国的高等职业教育的发展提出了新的要求。本试图从对职教的认识、职教的发展趋势、职教的改革对策三个方面作初步探索。     

在社区教育体系中发展高等职业教育

一、社区教育和社区高职教育 社区(Community)一词是社会学的专用术语,是用于研究社会构成基本单位的概念,是指一定空间范围内,具有某种互动关系、共同的文化特质和心理归属感的人群所组成的社会生活共同体。社区教育是一种区域性的社会一体化教育活动,以实现社区全体成员素质和生活水平提高、满足社区和谐发展为目的。具体     

浅议发展高等职业教育

根据国内外经济形势和成功经验提出了发展高等职业教育是经济发展和社会进步的需要 ,而且其发展前景广阔     

高等职业教育改革与发展的若干思考

近年来，高等职业教育在布局调整、专业建设、人才培养立交桥构建等方面已初步形成与经济社会发展相适应的高等职业教育格局，但发展中的质量问题依然突出。高职发展应坚持以内涵发展为主。办学质量是高等职业教育发展的生命线，必须构建“能上能下”的“大职教”体系，开拓并完善职业教育的功能，创新教育培训模式。要融职业教育、职业培训、社区教育服务为一体，实现教育、培训、服务一体化     

略论高等职业教育发展方向

本分析了目前试办高等职业教育所存在的问题,分别从学历层次,专业设置,教学体系三方面提供了高等职业教育发展的方向。     

坚持教育创新促进我省高等职业教育改革与发展 --在辽宁省高等职业教育人才培养工作委员会成立大会暨辽宁省高等职业教育发展战略研讨会上的报告

同志们： 召开这样一次高等职业教育发展的战略研讨会和人才培养工作委员会的成立大会，是在今年年初教育厅确立今年工作要点的时候确定的。原计划这个会议在4月份召开，而且当时会议的材料已准备完毕，但是由于某种特殊原因推迟了，虽然延迟了,但是我认为延迟得非常好。因为，5月份江总书记发表了重要的“5.31”讲话；7月份国家召开了第四次职业教育工作会议；9月8日，江总书记在出席北师大百年校庆时，又发表了一个重要讲话，江总书记的两次讲话和第四次职业教育工作会议为我们今天召开的这个会议提供了指导方针。所以我们这次会议的主题…     

天津市高等职业教育发展现状与对策的调查研究

一、课题立项与研究过程该项研究紧紧围绕1999年天津市作为国家首批新机制高职试点省市开始大规模招生,这个普遍关注的重大问题,展开了广泛深入的调查研究.市教委龙德毅副主任对该项研究高度重视,对研究方案、调研提纲进行直接指导并为成果集作序.市教委、市教育局、市劳动和社会保障局等部门负责人参与和指导该项调研.市教委1999年6月14日批发了“关于进行天津市高等职业教育发展现状