教学如何为经济建设服务

<正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育必须为经济建设服务,经济建设必须依靠教育。”中国作为农业大国,生物学教学对经济建设具有其独特的显著意义。那么,生物学教学又应该如何为当地的经济建设服务呢?我认为必须做到:     

突出职教特色 为县域经济建设服务

武安市职教中心是首批国家级重点中等职业学校.该校始终坚持为"三农"服务、为当地经济建设服务、为学生发展服务的办学方向,紧紧围绕县域经济发展,以为当地培养中初级专业技术人才为宗旨,实现了职业教育与当地经济建设的互动发展.     

生物教学为经济建设服务的途径和方法

<正> 综合了各地生物教学为当地经济建设服务的经验,结合自身的体会,我认为生物教学为当地经济建设 服务的途径和做法是:首先应重视生物课堂教学这条最重要的途径,为学生打下坚实的生物知识基础。其次应加强实验教学,不仅要做好书本上规定的实验,还要补充一些与当地经济建设密切相关的实验内容,同时还要利用课外时间,开放实验室、标本室、温室和实验园地,以利于提高学生的实验技术能力。第三,大力开展丰富多采的课外科技活动,如:小种植、小养殖、小考     

农村初中化学教学应服务经济建设

随着新课程教学改革的不断推进,我们就在抓教学质量的同时,进行化学教学为农村生产服务的教学改革尝试,两年来收到初步成果.一、挖掘有关当地经济建设的知识素材我们结合当地经济建设的实际,在初中化学教材中列出了多个知识     

大力开展科教兴农 服务地方经济建设

武安市职教中心作为首批国家级重点中等职业学校,始终坚持“立足当地实际,适应市场需求,坚持质量第一,服务经济建设”的办学理念,把为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨建立在提高职业教育教学质量的基础之上,为当地经济建设和社会发展培养了一大批中初级专业技术人才和高素质的劳动者,向高等院校输送了大批合格新生,成功地走出了一条产教结合、长短并重、自我发展、服务经济、教学、科研、生产、经营、服务一体化的职教办学道路。学校瞄准社会需求,灵活设置专业,现开设农学、林果、牧医、冶金、电气、计算机、财会电算化、餐旅服务等19…     

服务农村经济建设 改革农村教育体制

《中共中央关于教育体制改革的决定》公布之后,我们根据教育必须为社会主义建设服务的方针,探索教育为当地经济建设和社会发展服务的路子,变“升学教育”为广大劳动者的素质教育,变“应试体制”为面向当地经济建设,初步形成一个基础教育、职业技术教育和农民技术教育相结合的农村教育体制。     

坚持农科教结合 为当地经济建设服务

坚持农科教结合为当地经济建设服务阿荣旗第一职业中学我校坐落在那古镇东南郊，是呼盟重点综合性农职业中学。自１９８３年秋改建以来，我校始终坚持农科教结合，为农村、为当地经济建设服务的办学方向；遵循“为农村育人，助农民致富”的办学宗旨，建立了与市场经济体制...     

中师地理教学为当地经济建设服务的探讨

中师地理教学为什么要为当地经济建设服务?怎样为当地经济建设服务?本文试作初步的探讨。一、中师地理教学为当地经济建设服务是由多方面因素决定的。 1.由我国的教育方针和中师教育指导思想所决定。新时期的教育方针强调“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”邓小平同志则早就提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。1989年国家教委制定的“中师教学新     

生物教学应为当地经济建设服务

1.生物教学必须为当地经济建设服务教学为当地经济建设服务是国家的方针政策和国情所决定的。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人材,出好人材。”教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。我们的教育方针是培养德、智、体、美、劳全面发展的、有理想、有道德、     

石柱第一职业中学为当地经济建设服务

石柱第一职业中学为当地经济建设服务□赵令汉石职忠石柱土家族自治县第一职业中学校,在全面贯彻党的教育方针,努力提高教育教学质量的同时,不断探索,开拓进取,学校长期送教下乡,科普兴农,打开了人才、技术通向农村之路,实现了农村职教为当地经济建设服务为宗旨。...