母亲露出了欣慰的微笑

我兴奋地走过一段蜿蜒崎岖的山道，终于看见了早已站在路边的母亲，便朝她飞奔过去，母亲紧紧地搂着我说：“辉儿，你好争气啊!”[第一段]     

母亲露出了欣慰的笑容

我兴奋地走过一段婉蜒崎岖的山道，终于看见了望穿秋水的母亲，便朝她奔去，母亲紧紧地搂着我：“辉儿，你好争气啊！”     

母亲露出了欣慰的微笑

我兴奋地走过一段蜿蜒崎岖的山道,终于看见了早已站在路边的母亲,便朝她飞奔过去,母亲紧紧地搂着我说:"辉儿,你好争气啊!"母亲欣慰地笑了,我长这么大还是第一次看到母亲笑得这么舒心。     

关于组织开展第二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强中等职业学校德育工作，2004年，我司组织了以“弘扬民族精神、树立职业理想”为主题的全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。竞赛活动展示了中职学生的文明风采，对丰富学校德育实践活动，增强德育工作的时代感．提高针对性和实效性，起到了积极的推动作用。     

在第四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动颁奖大会上的讲话

为贯彻落实中央8号文件精神和《中等职业学校德育大纲》的要求，从2004年起，我们连续四年组织了以“弘扬民族精神，树立职业理想”为主题的全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。今年是第四届，参赛学生人数达到了14000多人，取得了圆满成功，值得庆贺。     

关于组织开展第三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知（教职成司函[2006]5号）

为进一步加强中等职业学校德育工作，2004年、2005年，我司连续两年组织了以“弘扬民族精神、树立职业理想”为主题的全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。竞赛活动展示了中职学生的文明风采，对丰富学校德育实践活动，增强德育工作的时代感，提高针对性和实效性，起到了积极的推动作用，取得了很好的成效。     

关注

近日．教育部对2004年颁布的《中等职业学校德育大纲》进行了修订,并面向社会公开征求意见。新修订的大纲提出,中职学校和企业要共同对实习学生开展德育工作,健全行业企业、用人单位、学生家长等第三方深度参与的德育评价机制。     

加强德育实践展示学生文明风采

全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动至今已连续举办了十届,成为中等职业学校德育的一项常规工作,已形成了自己的特点。“文明风采”竞赛活动对中等职业学校的德育实践具有促进作用。要加强德育实践,展示学生文明风采,就要始终坚持立德树人这一根本任务,高度重视德育实践活动的开展,坚持“以生为本”,建立一支高水平德育实践指导教师队伍。     

加强中等职业学校德育的三个着眼点

中等职业学校的学生是我国未成年人中不容忽视的一部分，为进一步加强和改进中等职业学校的德育工作，今年10月，教育部印发了《中等职业学校德育大纲》，进一步明确了国家对中等职业学校德育工作的基本要求，     

鲁昕：突出中职德育实践特色增强德育工作吸引力

2009年12月24日,以“弘扬民族精神,树立职业理想”为主题的第六届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动颁奖会在京举行。教育部副部长鲁昕出席会议并为获奖代表颁奖。     

研究:以科学发展观为引领 不断提高中职德育的实效性

科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本。中等职业学校的德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,是关注学生终身发展的教育。2009年在南京市中职学校的不同层面,我们针对职业教育德育教育对象和教育目     

中职德育课程的实践活动教学

从中等职业学校德育课程教学的目的出发,围绕德育课程教学的目标定位,德育课程实践活动教学的内容选择,德育课程实践活动教学的路径探索等方面,对德育课程实践活动教学的必要性、重要性及可行性进行探讨,以求增强中等职业学校德育课程教学的实效性.     

重庆中职学校过剩 市教委将关停32所

“重庆目前有302所中等职业学校,到2012年关停32所,将中职学校控制在270所左右。”近日在重庆市职业教育学会第二届会员代表大会上,市教委主任彭智勇透露,目前重庆职业学校发展势头良好,但还是存在一些办学不规范的情况,“现在我市中职学校相对过剩,关停就是对那些办学不规范的小学校进行调整。”     

中等职业学校思想道德教育的实践与思考

把握当前中职学校学生思想道德的现状，对学校德育教育作了思考，对德育渗透于人文精神学科来完成，通过积极开展社会实践活动来完成，通过丰富的校园文化来完成，作了实践性探索。     

中等职校语文教学中值得注意的几个伺题

中等职业教育的发展将其质量问题提上了日程。生活在学习型社会中的人们要接受终身教育。未来的劳动不学习、不进修、不转岗恐怕就不能适应社会发展的需要。所以，中等职校采取措施提高教育教学质量和学生的化素养，使学生全面发展，具备扎实的化功底就尤为重要和必要。     

提高中等职业学校德育实效性的思考

目前．我国中等职业学校学生毕业后绝大多数将直接走上工作岗位,加强中职学生的道德教育具有特别重要的意义,需要职教工作者不断探索和勇于实践,找到中职德育的有效途径,提升道德教育的实效性。     

用心灵感触未来--记北京市求实职业学校落实《中等职业学校德育大纲》展示活动

本刊讯(记者 刘红):2005年4月1日,北京市求实职业学校在望京校区举行了内容丰富的落实<中等职业学校德育大纲>展示活动.教育部职成教司王继平副司长、德育处王扬南处长在市教委职成处和朝阳区委、区政府领导的陪同下,兴致勃勃地观看了展示活动.王继平副司长充分肯定了求实学校开展德育工作取得的成效,他指出中央非常重视未成年人的思想道德建设工作.职业学校德育工作有着其特殊意义,对学生健康成长和学校工作具有重要的导向和保障作用.他鼓励求实学校要继续努力,主动适应迅速变化的形势和市场需要.     

文明风采:赛育合一 提升德育实效

自全国职业学校文明风采竞赛开展以来,江苏省积极落实、踊跃参加,取得了良好的成效。     

浅谈中职政治课学业成绩评定的改革

中职政治课学业成绩评定,是对中等职业学校的学生德育知识的掌握、能力的发展和觉悟的提高等方面,即学习的效果所进行的衡量和评价。也就是根据中等职业政治课所规定的目标和任务,判断学生通过学习活动完成的程度。