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相似文献
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1.
利用气态方程解决气体问题,首先要分析气体的状态,确定状态参量。如何确定和计算气体的压强,常常是解决问题的关键和难点。学生难于入手,易出差错。为了培养学生分析和计算压强的能力,教师在进行单  相似文献   

2.
有关气体性质的问题能否正确分析和解答,关键在于封闭气体压强的确定.因此,确定封闭气体压强的思想、方法显得尤为重要,必须使学生准确掌握和熟练运用.一般说来,气体的封堵物一是液体;二是固体.下面就这两种情况谈谈确定气体压强的具体做法.  相似文献   

3.
密闭在容器内一定质量的气体,温度不变时,体积越大,压强越小;体积越小,压强越大.利用二力平衡条件,可以判定被水银柱密闭的气体的压强大小.一、试管内密闭气体的压强如果大气压强p0=76cm高水银柱,试管内水银柱的长度为h=5cm,根据试管的放置方向可以判定不同情况下密闭气体的压强大小.1.试管竖直放置:当试管开口向上时(图1),密闭气体的压强大小为p=p0+h=81cm高水银柱.当试管开口向下时(图2),密闭气体的压强大小为p=p0-h=71cm高水银柱.2.试管水平放置:试管水平放置时,密闭气体的压强与管外大气…  相似文献   

4.
运用气态方程研究气体的状态参量,经常遇到被液体封闭着的气体。明确该气体的压强与大气压强、液体压强之间的关系,是解此类习题的一个关键。鉴于容器的形状千变万化和气、液所处位置的不同,学生对此往往不易掌握。实际上,这里有规律可循,即不论容器形状与气、液位置如何,被封气体的压强总等于大气压强加(减)被封气体处液面与自由液面间液体所产生的压强。(详见下  相似文献   

5.
气体柱状态参量P、V、T,通常V、T可根据给出的条件和状态变化过程比较容易确定,而P不容易确定,本从力学角度提出假想“钢片”法来确定P,为学生理解气体柱压强的求解过程提供了一条新的途径。  相似文献   

6.
一、给金鱼缸排水只要用一根细软管就可以方便地给金鱼缸排去污水.排水时.将细管一端插入水中,另一端置于低于缸中水面时,再用嘴吸一下,水就会自动流出来.或者首先将细管内充满水,用手捏住两端,一端伸入水中,另一端放到水面以下的位置再同时松手,水也会自动流出来.有同学认为,前者所述的排水法,是嘴通过细管把水直接吸出来的,这种看法是不正确的.水实际上是靠大气压强给“压”出来的,而不是嘴直接吸出来的.嘴吸出的只是管中空气.由于管中的空气被吸出,管中压强减小,大气压就把水从缸中压入管内,当管的下端低于缸内水面…  相似文献   

7.
1.气体由液体封闭封闭气体的液柱总有两个液面,一般取低液面为研究对象,根据液面处于平衡状态,向上和向下的压强相等列关系式.  相似文献   

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本文从分子运动论的观点出发,讨论理论气体内部压强的微观实质,并导出有关公式。  相似文献   

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在化学实验中,气体压强是常用的一个物理量。从物理学中知道一定量的气体的压强与温度成正比,与气体的体积成反比。因此,一定量的气体的温度、压强、体积三个量的变化是相互关联的。一、气体压强与温度的关系大部分物质都具有热胀冷缩的现象,其中气态物质的变化尤为明显。利用气体的这种现象,化学上常用来检查实验装置的气密性、反应的热效应等等。例1 如图所示,向小试管中分别加入一定量的下列物质后,右侧U形管的液面没有发生明显变化的是( )。A.浓H2SO4 B.NaOH固体C.CaO固体D.蔗糖(C6H12O6)固体  相似文献   

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本刊1992年第9期上刊登了《关于气体压强的两种说法》一文,从:“重量说”和“碰撞说”两种不同的角度进行了较好地论述,同时还推出了大气压随高度而变化的公式。最后讨论指出,两者是可以统一的。笔者读后颇受启发,但感到也有某些不足。例如,在推导大气压随着高度而变化的公式后,没有作具体计算就指出:  相似文献   

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柴勇 《化学教学》2006,(10):47-50
与气体压强有关的问题在中学化学中非常普遍,利用气体压强设计考题也是屡见不鲜。现将考题设计中有关气体压强的测试形式及相关例题总结如下。  相似文献   

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固体、液体都可以作为封闭气体的物质,它们与不同的运动形式对应起来,这就决定了压强计算的复杂性.对于这类物理问题的处理方法是将封闭气体的固体(液体)隔离出来,分析受力,运用牛顿定律求解.下面就气体压强的计算作分类导析.1.对处于平衡状态的由活塞封闭在缸内的气体压强,通过研究活塞或气缸的受力,运用力的平衡条件和压强定义式求解.例1.一圆形气缸,上面盖着不漏气的轻活塞,在活塞和缸底之间装有一轻弹簧,如图1(甲),缸内贮有压强为P_0的空气,  相似文献   

15.
确定封闭气体的压强,是解答有关气体性质问题的关键步骤,所以求解封闭气体压强的方法和步骤是必须掌握的.按封闭气体所处的状态,封闭气体的压强可分为两类.  相似文献   

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柳福提 《物理教师》2009,30(2):61-61,63
1内压强的引入 对于给定的处于平衡态的简单气体系统,如果选择某些独立变量,其他状态参量就可看成是这些独立变量的函数.通过求偏导数得系统参量之间的微分关系,可以把一些不能直接测量的物理量用可以直接测量的物理量来表达.气体系统内部由于分子间存在相互作用力,而致使气压计测出的压强与实际气体内部的压强存在差异,下面我们来讨论它们之间的差异量.  相似文献   

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<正>1.两种压强产生的原因。(1)气体压强产生的原因:一般密闭容器中的气体密度很小,由于气体自身重力产生的压强极小,可以忽略不计,故气体压强是由于气体分子对器壁的碰撞产生的,大小由气体的密度和温度决定,与地球的引力无关,气体对上下、左右器壁的压强都是大小相等的。测量气体压强用压强计,如金属压强计(测大的压强用)和液体压强计(测小的压强用)。(2)大气压强产生的原因:大气压强是由于空气受到重力作用紧紧包围地球而对浸在  相似文献   

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关于大气的压强,初中物理如是说:“由于空气有重量,所以像液体对浸在它里面的物体要产生压强一样,空气对浸在它里面的物体也要产生压强,这个压强叫大气压强,简称大气压。”高中物理又告诉我们:由于大量气体分子不断碰撞器壁,对器壁就产生一个持续的宏观的力,器壁单位面积上所受的压力就叫做气体的压强。它决定于单位体积内的分子数和分子的平均速率。”学生学习了“气体的压强”之后,再回过去看  相似文献   

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液体压强的特点决定液体压强的大小与液体的多少以及容器的形状都无关 ,许多学生觉得不可理解 ,因此这也成了教学的一个难点 .本文介绍一种方法自制实验仪器 ,可以一举三得演示液体压强的特点和大气压强的存在及其测定原理 .器材准备3号橡胶塞 4个、 15m m硬橡皮管 1根 ( 10 m长效果最好 )、软皮管 1根、矿泉水瓶 3个 (其中一个是大号的 )、玻璃管 1根、皮筋、两用气筒 1个、打孔器、刀片等 .仪器制作图 1如图 1所示 ,首先用打孔器在每个橡胶塞都打一个孔 ,将长硬橡皮管穿过其中一个 ,并截取一小段硬橡皮管穿过相向放置的另两个橡胶塞 .用刀…  相似文献   

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