墨西哥特色菜

<正>位于南美洲的文明古国——墨西哥在饮食文化上秉承了玛雅、阿兹特克的特色,口味浓厚、色彩绚丽。墨西哥人的传统食物主要是玉米、菜豆和辣椒。它们被称为墨西哥人餐桌上必备的"三大件"。正宗的墨西哥菜,材料多以辣椒和番茄主打,有人甚至在吃水果时也要加入一些辣椒粉。墨西哥人还有吃仙人掌的嗜好。在他们看来,仙人掌与香蕉、菠萝、西瓜一样,可以当水果吃。墨西哥人极度重视菜的配色,每一道菜都要以墨西哥国旗上的三色——红、白、绿为基调制作。作为     

《庄园》——墨西哥土著印第安人悲惨境遇的缩影

《庄园》是美国当代女作家凯瑟琳·安·波特墨西哥短篇小说的终结之作,也是她墨西哥理想幻灭的最佳代表。波特以墨西哥印第安村落上的封建制庄园为例证,展示了墨西哥土著印第安农民的悲惨处境。在上世纪初墨西哥伪革命完结的大背景下,墨西哥土著印第安既要臣服于国内西班牙贵族的封建统治,又要忍受着外来白人殖民者的压迫。波特笔下所刻画的这片封建庄园即是墨西哥土著印第安人悲惨境遇的一幅缩略图。     

“仙人掌之国”趣闻

墨西哥的仙人掌以品类繁多独特而著称,在世界已知的2000多种仙人掌中,墨西哥占了1000多种,其中200多种是墨西哥所特有的。有的高逃17m,重10t多,长相光怪陆离,花开千姿百态,墨西哥不愧为“仙人掌之国”。 国旗、国徽和货币 墨西哥的国旗、国徽和货币图案都有一只矫健的雄鹰叼着一条蛇,一只爪抓住蛇身,傲踞在茁壮的仙人掌上。它象征着英勇不屈的墨西哥人民,为捍卫自己民族的利益而斗争。     

墨西哥的仙人掌

仙人掌,在我国是一种观赏植物,但在拉丁美洲的墨西哥,仙人掌却代表了太多的东西。仙人掌是墨西哥的标志之一。在墨西哥的国旗上、国徽上有着这样一幅图案:一只雄鹰嘴里叼着一条扭动的蛇,踩在仙人掌上。这里有一个动人的传说:墨西哥的最早居民阿兹特克人属于游牧民族,他们信仰的神嘱咐他们,当他们游遍四方,发现雄鹰叼着蛇,并立于仙人掌之上时,那里就是他们理想的定居之地。后来,他们果真看到了神所启示的那种情景,于是,他们就在那里定居下来,并建成了今日的墨西哥城。墨西哥,又“称仙人掌之国”。在墨西哥北方沙漠地带,气候炎热,雨量稀少,是…     

没有最辣,只有更辣——探寻火辣五国

<正>想要体验火辣的感觉,去这些国家最适合。如果说重庆是中国的火辣之最,那么,这些国家应该就是世界的辣椒汇集地了。火辣辣的美食,再加上火辣辣的天气,真正是无辣不欢了。Mexica火辣辣的墨西哥墨西哥是辣椒的发源地,全球约一半辣椒都生长于墨西哥境内,红的、黄的、青的、绿的应有尽有。墨西哥不仅是天下第一辣国,而且它的辣椒是世界上第二辣的辣椒,过百种的辣椒,新鲜同晒干的名     

振兴墨西哥的华雷斯改革运动

贝尼托·华雷斯(1806-1872)是19世纪中期墨西哥共和国历史上的六朝(?)老,以拉丁美洲伟大的政治家和改革家而著称于世。华雷斯毕其一生致力于墨西哥资产阶级改革运动,使沉沦已久的墨西哥重新振兴起来。评析这场“标志了墨西哥历史上一个有决定性的转折点”的资产阶级改革运动,总结其经验、教训,即使在今天也还是有一定意义的。     

1916—1917年美墨关系研究

1916年1月墨西哥反政府武装比利亚的部队袭击了美国边境。同年3月15日,美军侵入墨西哥围剿比利亚,激起了墨西哥民众强烈的民族主义情绪。1917年2月在美军长期驻扎墨西哥也无法解决美墨之间问题的情况下,威尔逊总统被迫撤回了美国军队。尽管威尔逊本人是一位理想主义者,但是他在处理墨西哥问题时运用老师训斥学生的方式暴露了美国外交在理想与行动上的差距。     

墨西哥汉语习得者上上联读汉语双音节词的声学分析

上上联读汉语双音节的音变读音是墨西哥汉语习得者习得汉语语音的一个难点,为找出墨西哥汉语习得者上上联读双音节变调的偏误规律,对比分析男女两名汉族人与四名墨西哥汉语习得者的19组上上联读汉语双音节的发音声学数据,发现墨西哥汉语习得者上上联读汉语双音节的音变读音前一音节的正确率共占上上联读总音节数的68.42%,后一音节的错误率占总音节数的11.84%,偏误率88.16%,根据后一音节的偏误类型上的比例,列出了如下偏误类型降级序列：调域偏误（起点、拐点、终点偏低〉起点、拐点、终点偏高）〉调型偏误（拐点偏高〉终点略低）。     

论墨西哥革命小说兴起的原因及其主要特征

墨西哥革命小说是一个以1910年墨西哥革命及其后果为研究主题的文学流派。促使该流派形成的因素包括墨西哥大革命及革命后墨西哥社会发生的深刻变革;第一次世界大战爆发后墨西哥开启的文化本土主义运动;墨西哥革命政府对革命小说的引导和推动;十月革命后马克思主义在墨西哥的传播等等。墨西哥革命小说的共同特征是现实主义表现方法突出,对旧制度遗产和大革命成败进行了批判和反思,将描写对象从上层精英转向了"在底层的人们",体现了民族主义情感和精神,将小说与新闻巧妙地结合,具有自传体和史诗性等。墨西哥革命小说是墨西哥文化民族主义的内容之一,与墨西哥文化民族主义相辅相成,互相影响,共同丰富了革命后墨西哥文化革新运动的内涵,推动了墨西哥社会的向前发展。     

墨西哥私有化改革与其外债的博弈

举债发展是发展中国家经济发展过程中普遍存在的现象,拉丁美洲国家表现尤为突出。墨西哥在私有化改革道路上走在拉美国家的前列。墨西哥私有化改革是在拉美经济领域私有化改革大潮下进行的,墨西哥的私有化改革运动是在债务危机发生以后开展起来的,它是墨西哥经济领域改革的一个重要方面。外债是困扰墨西哥经济发展的一块绊脚石,私有化改革作为债权国向债务国开出的一剂"良方",对墨西哥经济发展的恢复作用值得商榷。     

人生到底在追求什么

有一个美国商人坐在墨西哥海边一个小渔村的码头上,看着一个墨西哥渔夫划着一艘小船靠岸。小船上有好几尾大黄鳍鲔鱼,这个美国商人对墨西哥渔夫能抓这么高档的鱼恭维了一番,还问要多少时间才能抓这么多。墨西哥渔夫说,才一会儿工夫就抓到了。     

我们在追求什么

在墨西哥海岸边,有一个美国商人坐在一个小渔村的码头上,看着一个墨西哥渔夫划着一艘小船靠岸,小船上有好几尾大黄鳍鲔鱼。这个美国商人对墨西哥渔夫能抓这么高档的鱼恭维了一番,问他要多少时间才能抓这么多?墨西哥渔夫说,才一会儿功夫就抓到了。美国人再问,你为甚么不呆久一点,好多抓一些鱼?墨西哥渔夫觉得不以为然:这些鱼已经足够我一家人生活所需啦!美国人又问:那么你一天剩下那么多时间都在干甚么?     

墨西哥公私立高等教育比较研究

墨西哥公私立高等教育比较研究王留栓墨西哥是文明古国，也是世界上高等教育事业较发达的国家之一。本文拟从墨西哥高等教育发展过程中寻求公私立大学的异同点，企盼对我国方兴未艾的民办大学和私立大学热潮起到一定借鉴作用。一、高等教育发展简况墨西哥的高等教育起源于...     

关注墨西哥对我国的反倾销

迄今为止中国是世界上反倾销的最大受害国.墨西哥是发展中国家中对中国实施反倾销数量最多的国家,对此中国要积极做好对墨西哥反倾销的应诉工作,掌握墨西哥对中国反倾销的特点和原因,有效防范墨西哥对中国进行反倾销.     

墨西哥、伊朗石油国有化之比较研究

地理位置相距遥远的墨西哥和伊朗,顺应广大人民的意愿,为反对西方石油公司的掠夺,几乎在同一时期实施了石油国有化运动,最后结局却大相径庭。石油工业国有化是一个非常复杂的问题,我国史学界对墨西哥、伊朗石油国有化论述甚少。本文试图从墨西哥、伊朗石油国有化的背景,美国对墨西哥、伊朗石油国有化的政策,墨西哥、伊朗石油国有化的领导者,墨西哥、伊朗石油国有化的影响四个方面进行比较研究,以期找出某些有借鉴意义的经验和教训。     

幼儿园课程的文化适宜性

在今年5月至6月的一个月里,我参加了两次在异国召开的国际学术会议,一次在墨西哥的蒙特利,另一次在意大利的布列瑟侬(德语为布雷克森)。在这两次会议上,我的两个主题报告虽有不同侧重,但是都与幼儿园课程的文化适宜性有关,引起了来自世界各国与会学者们的广泛认同。在墨西哥和意大利的短暂经历,也再次加深了我对幼儿园课程文化适宜性的理解。两个地方两种感受对许多中国人而言,墨西哥是一个陌生的国家。墨西哥曾是西班牙殖民地,既有强烈的印地安(土著)文化传统,又明显受欧美文化影响。墨西哥不算穷,也不很富,贫富之间的差距很大。我不熟悉墨…     

墨西哥教育为发展民族经济服务

墨西哥位于拉丁美洲的西北部,北与美国毗邻,是具有悠久历史的文明古国。勤劳智慧的墨西哥人民创造了光辉灿烂的古印第安人玛雅文化和阿兹台克文化。墨西哥于一五二一年沦为西班牙殖民地,一八一○年独立,是拉丁美洲最早获得独立的国家之一。富有光荣革命传统的墨西哥人民为反对殖民主义和帝国主义的侵略,进行了长期英勇不屈的斗争。一九七○年十二月现任总统埃切维里亚执政以来,墨西哥政府和人民为维护民族独立和国家主权,发展民族经济和文化,作出了不懈的努力。墨西哥人民在反对外国侵略和掠夺的斗争中,先后把外国垄断资本控制的石油、电力、     

胜利与和平的象征

墨西哥人民为争取民族独立，与外国侵略者进行了长期的斗争。1900年，为了纪念墨西哥独立日100周年，墨西哥政府决定建立独立纪念碑。纪念碑由美国建筑学家克拉斯和斯丘尔茨设计，整座碑共分四层。底层四个角上用青铜铸造了四位仪态端庄的妇女坐像，她们分别象征和平、法律、正义和战争。第二层由独立战争时期几位领袖以及代表祖国和历史的两位妇女的大理石雕像组成，体现了祖国与英雄的血肉关系。第三层是纪念碑的主体部分，被誉为墨西哥之父的伊达尔戈神甫的大理石雕像耸立其上，碑上刻着：“国家向为争取独立而牺牲的英雄们致敬！”第四…     

墨西哥高等师范教育的发展和改革

<正> 一、墨西哥高等师范教育的兴起和发展墨西哥的师范教育萌芽于兰喀斯特教育制度。19世纪墨西哥的小学教师大都是从导生中选拔出来的;担任导生工作的实践,就是他们的职业训练。但这并不是真正意义上的师范教育。到19世纪末叶,墨西哥教育有了较大的发展,教育界开始对教育理论、教学方法感到需要,于是从欧洲引进了师范教育,创办了好几所正规的师范学校,即真正从     

仙人掌之国——墨西哥

墨西哥的全称是墨西哥合众国。位于北美洲的西南部,东面是墨西哥湾、加勒比海,南面和西面是太平洋,面积196万平方公里,人口9740万。墨西哥是美洲著名的文明古国。墨西哥东、南、西三面是山,中间是高原(墨西哥高原),只有沿海一带有一个狭长的平原,因此气候较温和。但由于风的影响,北部广大地区的降雨量少,甚至全年不足250毫米,从而形成了大片荒漠。这种干旱的气候导致墨西哥成为了一个“仙人掌之国”。