乘汽车

今天,我看完电影,乘车回家。可谁知乘车时闹了一个大笑话。我看完电影,在车站等车。这时候,从左边开来一辆公共汽车。当时,我还沉浸在电影的乐趣中,迷迷糊糊地上了车。当车开到一半路程,我就觉得不对劲。于是,我问司机叔叔:“叔叔,这辆车要开到哪里去呀?”“西圃呀。”“哎呀!不好,我上错车啦!”顿时,我的脑子一片空白。车上的人都注视着我,接着发出一阵笑声。当时,我心急如焚:“该怎么办呢?”正当我不知如何是好的时候,司机叔叔笑呵呵地对我说:“快了,马上就可以返回了!”我只好耐心地等起来。时间一分一秒地过去了,车子踏上了返回的路程。…     

慈禧太后乘汽车

1901年慈禧太后66岁寿辰时,直隶总督袁世凯特地从美国进口一辆小汽车,作为寿礼献给慈禧。据说这个洋玩意儿是美国马萨诸塞州的查理森利和法兰兄弟俩设计并采用手工方法制作而成的,取名为“图利亚”。     

我教女儿乘汽车

七岁的女儿和其他的孩子一样喜欢坐车。但我想让她学会独自乘公共汽车。一天下午,我和女儿一起来到公共汽车站,我指着站牌上一串站名,把应在哪一站下车,怎样买票等事宜嘱咐了一遍。汽车来了,我们像两位素不相识的乘客,分别从前后门上了车。我有意选择了离孩子较远的座位坐了下来,面朝窗外,装着若无其事。可心里却敲着小鼓:她会不会忘了到站的站名误了下车;会不会因刹车而碰撞摔倒;会不会把钱丢了……身后传来女儿的买票声,噢!总算没错。车到站了,我起身在前门下了车,再瞅后门,还不见女儿的踪影。我急忙奔过去,     

YQS型中学光学学具(教具)——一种值得推广的新一代光学学具(教具)

针对目前教育经费不足、实验仪器价格偏高、学生动手做实验偏少的情况,我们设计并由江苏昆山市金城科教仪器厂生产了“YQS型中学光学学具(教具)”,为解决光学实验做一点努力。该仪器的所有零配件放在43.5×15.0×6.5cm~3体积的箱内,箱体又作为实验台,所有实验皆可在其上完成。零配件分三小箱,第一箱可做反射、折射、色散等6个实验;第二箱可做凸凹面镜、凸凹透镜的有关实验以及组装常用光学助视仪等8个实验;第三小箱可做光的干涉、衍射、偏振及光纤原理等3个观察性实验。灵活运用备用零配件还可派生多种实验。     

薄透镜几何光学成像规律的波动学解释

从光的波动学角度出发,利用波前相因子法和傅立叶分析法对薄透镜的成像规律进行了详细分析.分析结果表明,两种方法都能得出与几何成像完全相同的规律.     

紫外光学薄膜在吸收基片上的光学透射率的推算

利用光学薄膜的界面反射和透射的光学原理，通过对空气-薄膜-基片所构成的单层膜系统光学特性的分析，在考虑基片吸收的情况下推导出单层膜系统的透射率公式，依据透射率公式可以求解薄膜的光学常数．     

光学

1．光的直线传播 光在同一种均匀介质中传播的路线足直的,手影、日食和月食、激光准直等例子都能说明光在同一种均匀介质中沿直线传播。     

几何光学与波动光学

普物光学是师专物理学科的基础学科.为了更好地搞好这门课的教学,对各部分之间的联系进行一些探讨,将是有益的.一般说来,光学是在电磁学之后学习,学生已有了光是一种电磁波的概念,而且在电磁学的最后给出了麦克斯韦方程组.按说在经典光学这部分求解麦氏方程组就解决了光的一切传播问题,但这将是非常困难的.普物光学并没有沿着这个路线往下来,而是给出某些近似,以期得到容易理解易于应用的解.这样光学就有了自己的特殊规律.也正是基于这样的想法,光学分为几何光学、波动光学、量子光学等几个部分.为什么这样分?它们之间的联系及实质是什么?本文对几何光学与波动光学给出一些讨论,想来对教学是有益的.     

光学问答

白色物体的表面为什么不能当镜子使用?学生:白色物体同镜子一样,也要反射各种颜色的光。如此说来,非常光滑的白色塑料的表面不是也可以当镜子使用吗?博士:非常光滑的白色塑料的表面     

光学部分

一、单项选择题 1、光线由某种媒质射向该媒质与空气的分界面,当入射角大于45°时,折射光线消失.由此可断定这种媒质的折射率是     

利用光学知识解决非光学问题

在平常的学习和各类考试中，有时会遇到一些这样的题目，如果直接用相关知识求解，往往会感到非常复杂甚至寸步难行，如果用看似无关的其他知识求解则会感到易如反掌．这类题目实际上考查的是学生的灵活变通能力．下面介绍两个利用光学知识解决的非光学问题．     

光学双稳态

文中就非线性光学效应－－光学双稳态（Ｏｐｔｉｃａｌ ｂｉｓｔａｂｌｅ）在半经典理认范畴内，分别对吸收型和色散型双稳态物理机理作了描述。     

光学高温计

阐述光学高温计测温原理、灯丝隐灭式光学高温计制作的参数选择以及光学高温计显示温度与实际温度修正方法。     

光学天文望远镜

2007年5月,我国最大的光学天文望远镜,在中国科学院云南省丽江天文观测站正式投入使用。这也是目前东亚地区最大的光学天文望远镜。     

光学错觉

我们常说“耳听为虚,眼见为实”,但有的时候,我们所看到的却并不一定是真实的。我们的眼睛有时也会骗人。今天我们就来讲一讲眼睛为什么会骗人。     

光学自测题

一、选择题(每小题4分)1.人类对光的本性的认识经历了曲折过程.下列关于光的本性的陈述符合科学规律或历史事实的是().A牛顿的“微粒说”与爱因斯坦的“光子说”本质上是一样的;B光的双缝干涉实验显示了光具有波动性;C麦克斯韦预言了光是一种电磁波;D光具有波粒2象性2.在双缝干涉实验中,减弱光的强度使光子只能一个一个地通过狭缝,则下列说法中正确的是().A单个光子没有一定的运动规律;B大量光子才有一定的运动规律,因此才会形成双缝干涉条纹;C光子到达概率大的地方是光波通过双缝后发生干涉时振幅加强的区域;D光子到达概率小的地方是光…