首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
余世友 《新高考》2010,(5):61-63
【考情分析和高考展望】 太平天国运动、义和团运动属于近代史中的抗争史,近几年中国近代史主要从近代化角度考查,但2009年高考主要从抗争史的角度来考查。因此我们在复习这两次运动时。一要注意它们对中国近代化的作用,特别要注意《资政新篇》在政治、经济、思想文化、外交方面倡导近代化,走资本主义道路;  相似文献   

2.
一、选择题 :太平天国运动和义和团运动是农民阶级领导的革命运动。据此回答1—3题 :1.太平天国运动与以往的农民战争相比 ,最突出的特点是A.寻求救国真理B.战争规模空前C.外来宗教D.宣传平均主义2.太平天国运动与义和团运动相比最大的不同点···是A.运动主体力量为农民B.体现了农民阶级的局限性C.对西方生产方式的态度D.无外国列强侵略的压力3.太平天国运动和义和团运动对中国社会发展所起的积极作用是①直接推进了中国社会近代化进程②客观上促进了清政府的变化或改革③有利于中国民族资本主义的发展④打击了西…  相似文献   

3.
[重点指津]本专题主要包括地主阶级抵抗派、洋务派、农民阶级、资产阶级的抗争和探索活动.洋务派、农民阶级和资产阶级的思想主张及实践活动是本专题的重点.对《天朝田亩制度》、洋务运动和三民主义的评价.以及对太平天国运动、辛亥革命的特点、功绩、教训的分析等是本专题的难点.学习抗争史,一要了解抗争的特点,二要认识它的发展过程,三要注意运用马克思主义:  相似文献   

4.
什么是国际关系?简而言之是指主权国家之间以及国家集团之间的对抗与合作。在世界近代现代史国际关系发展过程中,国际关系的焦点始终围绕着大国关系的演变而变化,而大国关系时而对抗,时而合作,时而阵垒分明,时而错综复杂,这一切都是以国家利益为转移。在一定的历史时期,由大国或国家集团形成  相似文献   

5.
现代化问题是近几年高考考查的热点和重点。中国近代进步人士抗争和探索的中心是富强,是救国,建立一个新国家,形成一个新社会归根结底是实现近代化;建国后我们继续前行,寻求发展,中心任务是探索建设社会主义现代化的道路,把我国建设成为社会主义现代化强国。从一定意义上说,抗争、探索与近现代  相似文献   

6.
专题复习目标   1.了解太平天国运动的主要史实 ,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。2 .简述辛亥革命的主要过程 ,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。3 .概述五四运动和中国共产党成立的史实 ,认识其对中国社会变革的影响。4.概述中国共产党领导的新民  相似文献   

7.
了解太平天国运动的兴衰;认识太平天国运动的历史意 义;认识太平天国运动失败的原因。单元主题为“中国开始沦 为半殖民地半封建社会,本课学习应帮助学生加深对中国人民 反抗主线的理解。本课共设三个子目,“洪秀全与金田起义”一 目讲述太平天国运动的原因、准备、开始;“定都天京”一目讲述 太平天国运动的军事征战、制度建设,《天朝田亩制度》是本课 的重点;“天京陷落”一目讲述天京事变、重建领导集团、天京陷 落、《资政新篇》。  相似文献   

8.
1840年以后的大约100年间,列强频频侵略中国,中华民族到了最危急的时候。面对民族危机,无数仁人志士进行了不懈的抗争和探索,终于找到了一条新民主主义和社会主义的光明大道,确立了民主共和制度,在经历了战争年代的暴风骤雨后,中国终于以崭新的面貌屹立于世界民族之林,新中国民主政治的发展也进入了一个新阶段。 (一)旧民主主义革命时期的民主政治 这一时期从总的趋势看是民主与专制的反复较量,是从西方学来的民主政治的大发展时期。不同阶级、阶层的有识之士在民族危机的紧要关头探求救国  相似文献   

9.
教学重点 :同盟会的建立及其政纲。教学难点 :同盟会政纲与三民主义的关系。教学方法 :启发、讨论、讲解、投影。教学过程 :(概述同盟会建立前的历史特征。导入新课 )鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。面对西方列强的侵略 ,中国各阶层人民一开始就积极抗争 ,如 :农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动 ,地主阶级发动的洋务运动 ,资产阶级进行的戊戌变法。19世纪末 2 0世纪初 ,中国民族危机空前严重 ,人民迫切要求改变这种现状。中法战争、中日战争的发生 ,进一步暴露了清政府的腐败无能。资产阶级随着经济实力的发展 ,再次充当…  相似文献   

10.
历史专题复习,就是完全打破教材原有体系的专题归类复习。如中国古代史可分政治、经济、民族关系、对外关系、科技文化五个专题;中国近现代史可分为外国列强侵华史、中国人民的抗争与探索史、晚清民国史、中共党史等。专题归类复习的教学目的是使学生掌握专题知识结构乃至整个学科的知识结构,培养高度概括和系统化的思维能力,进一步掌握辩证唯物主义和历史唯物  相似文献   

11.
包训国 《历史教学问题》2004,(4):102-102,96
专题复习是对已学知识的系统化、网络化的重新整合,是基础知识的再巩固和再提高,是高考复习中十分重要的一环。在3 +x小综合形势下,要重视三类专题的复习。一、基础性专题。这类专题体现了历史知识的主体内容。如中国古代史部分:中国古代政治经济制度史、对外关系和民族关系史、古代文化史;中国近现史部分:列强侵华史、中国人民抗争探索史和经济史;世界近现代史部分:资本主义发展史、国际关系史、社会主义运动和民族解放运动史。这类专题内容的复习要做到两点:1 宏观把握,即从大处着眼理清专题知识线索,使知识网络化、系统化。如中国古代政…  相似文献   

12.
散文是能够尽情地抒情的文体。郭保林充分利用这一特点酣畅淋漓地宣泄他那澎湃的情感浪潮,由此建构起一个博大的情感世界。他时而于奔腾的海边漫步,时而面对巍巍群山沉思,时而在莽莽森林徜徉,时而在无际的平原行;或者捡拾银色的花朵,或者直面人生与现实抗争,或者走向大自然寻求灵魂净化,或者躲进书屋拜谒中外文人学土……苍苍环宇留下了他的足迹也飞扬着他的情絮,匆匆岁月洒下了他的汗滴也流溢着他情感的潮汐。他仰首长啸,一泻如注,其势逼人;他低头沉吟,如抽丝梳缕,渗入肺腑,而在那呼吸吐纳之间,又幻化出万千的波涛涟漪。展…  相似文献   

13.
18 5 1年 1月 ,洪秀全领导的太平天国运动轰轰烈烈地爆发了。在这场波澜壮阔的农民运动中 ,有一大批优秀妇女加入到斗争中。她们意志坚定、英勇顽强 ,与男子一起并肩作战 ,取得了光辉的战绩 ,为太平天国事业写下了辉煌的一页 ,同时也谱写了中国近代妇女解放斗争历史的新篇章。但从太平天国运动的三个不同时期着眼 ,则可看出太平天国运动中的妇女在三个不同时期的状况是不同的  相似文献   

14.
【重点点拨】近代中国民主革命的历史,就是近代中国政治民主化的发展历史。它包括旧民主主义革命和新民主主义革命两个历史时期,其目标是推翻封建主义、专制主义,建立民主的政治制度,实行民主的政治生活。主要内容有农民阶级领导的革命运动太平天国运动和义和团运动,推翻君主专  相似文献   

15.
高文才 《历史学习》2005,(11):11-13
高考文科综合考试范围有关“太平天国运动”的规定是:(4)太平天国运动金田起义和定都天京《天朝田亩制度》北伐和西征《资政新篇》太平天国运动的失败与现行教材关于“太平天国运动”的内容相比,考纲的调整幅度不小。教材中“太平天国运动兴起的原因”、“天京变乱”、“太平天国后期的防御战”三个大的子目被删除;“太平天国的全盛时期”、“重建领导核心”两个子目分别被“北伐和西征”、“《资政新篇》”置换。这样的规定“淡化了知识体系,突出了主干重点”。这正是高考命题一再重申的原则。近年高考的命题实践也充分印证了这一点。2005…  相似文献   

16.
客家人与太平天国运动的兴起   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文集中论述了客家人与太平天国运动的内在联系及影响。指出太平天国的主要领导人物均是客家人的后裔;广西东南客家人聚居地为太平天国运动发动的基地;客家人大批加入太平军是太平天国运动初期势力壮大的重要因素之一。  相似文献   

17.
肖翔 《现代企业教育》2007,(22):100-101
领导角色理论表明,领导者在危机事件发生的各个阶段可以运用不同的领导权力,扮演不同的领导角色,而领导权力的不当运用和领导者的角色错位将导致危机事件处理的负面结果。本文依托大量史实材料,根据领导角色理论,详尽描述了太平天国运动中天京事变的来龙去脉,细数太平天国运动领袖洪秀全在此次危机事件中出现的三次重大领导失误。  相似文献   

18.
知识概说中国近代史始于1840年鸦片战争,止于1949年中华人民共和国成立。以1919年五四运动为界分前后期,近代前期属于旧民主主义革命时期,后期属于新民主主义革命时期。中国近代史是西方列强赤裸裸的侵略史和中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史,是中国人民为争取民族独立和社会进步的抗争史和探索史,同时也是中国由传统农业社会向近代工业社会转型的近代化史。  相似文献   

19.
轰轰烈烈的太平天国运动,发生在中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会的转折时期,在我国历史上起了承前启后的作用,它是历代农民战争发展的最高峰,而洪秀全是太平天国运动的创始人和思想指导者,与整个运动相始终。认识了洪秀全,可以说基本上认识了太平天国整体事业。这里就洪秀全革命思想形成、内容及其影响进行论述,通过介绍洪秀全领导的太平天国运动,着重分析其革命思想形成的不同阶段,使人们更能清晰地了解洪秀全的历史功迹。  相似文献   

20.
为了能使初中学生对中国近代史的内容有一个比较全面的、整体性的了解和掌握,教学中,我抓住主要线索,以点带面,帮助学生把握知识体系。中国近代史是中国人民为了民族的生存和解放,为了祖国的独立和富强,进行艰苦卓绝、可歌可泣斗争的历史。从三元里人民的抗英斗争开始,到太平天国运动,“扶清灭洋”的义和团运动,再到孙中山先生领导的资产阶级革命,民族抗争的呼声一浪高过一浪。随着外国的入侵,具有优良革命传统的中华先辈们,不仅仅从行动上奋力抗争,而且还从思想领域来苦苦探索中国社会的发展道路。开明地主阶级的代表人物魏源…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号