大学生网络搜索行为分析

本文基于对华东交通大学、南昌大学、南昌航空大学三所高校在校生的问卷调查以及线上访问,对大学生网络搜索行为进行了实证分析.研究发现,搜索引擎的搜索速度、搜索结果的准确性以及搜索结果的全面性是大学生选择主要搜索引擎的关键因素.大学生在运用搜索引擎时最常搜寻和浏览的内容主要是文体艺术类,而大学生的搜索习惯更加倾向于关键词搜索和二次搜索.在搜索结果的内容中,标题是最容易被关注的.     

酒场成功，事业成功

无意间在网上搜索“大学生喝酒招聘”这几个字,竟然出现了83万个相关新闻。读读这些新闻,相当有趣——     

当代大学生的性现状

在因特网上任意一个网站的搜索引擎里输入“大学生同居”5个字,电脑屏幕上立刻能够显示出上百条的搜索结果来;传统媒体一时间也都充斥了类似的花边新闻:某大学附近出现“同居一条街”,某大学男生宿舍楼中搜出留宿女大学生,某大学学生因非法同居遭学校开除,等等。这些似乎给公众造成了一种总体感觉:大学生=同居,大学生=滥     

突发公共卫生事件中大学生健康信息搜索的APP交互行为研究

[目的/意义]移动智能时代到来,用户与APP交互完成健康信息搜索已成为常态。文章旨在揭示突发公共卫生事件中大学生健康信息搜索的APP交互行为,为移动健康信息服务提供针对性建议。[方法/过程]结合移动经验采样法、关键事件技术与日记法获取大学生用户突发公共卫生事件中的健康信息搜索数据,并采取开放式编码、关联性分析和社会网络分析方法对APP类型、APP交互搜索功能、APP交互搜索主题和APP交互搜索路径进行分析。[结果/结论]首先,在突发公共卫生事件中,大学生用户的健康信息搜索路径一般由偶遇驱动,具有多渠道选择特征;其次,大学生用户的APP交互搜索行为受到目的和情境双因素影响,且呈现核心—边缘应用的模式;最后,APP是跨屏和线下—线上搜索路径中的关键节点,多信息源搜索的快捷性得以增强。     

手机搜索的应用研究——基于在校大学生的抽样调查

通过对在校大学生的抽样调查,了解手机搜索的使用规模、手机搜索的内容、使用手机搜索的时段,分析手机搜索存在的优缺点,探讨手机搜索的发展方向。     

大学生移动搜索行为调查研究

随着移动互联网的快速普及,越来越多的人开始通过移动搜索获取信息,大学生作为移动搜索行为的主要群体,对大学生的移动信息搜索行为进行研究有重要的实践意义。论文首先结合相关调查报告获取用户网络搜索行为的统计数据,分析移动搜索用户行为的现状和特点;然后利用发放调查问卷的方式所获取的统计数据,分析大学生的移动搜索行为特征及影响因素;最后提出针对性的建议和对策,以提高大学生通过移动搜索获取信息的能力。     

大学生利用网络搜集创业信息的能力培养

分析影响大学生创业信息搜索能力的因素,从创业信息搜集途径的选择调查中得出网络是大学生创业信息搜集的首选途径,并着重介绍网络创业信息的搜索与利用。     

IE的高级功能

一、使用搜索助手IE提供了可以直接进行搜索的搜索助手,使用方法如下:单击工具栏上的“搜索”按钮,这时浏览器分成左右两个窗口,左边是搜索栏,在这里可以使用IE的excite搜索引擎来查找信息。只要在搜索框中输入查询关键词,单击“OK”按钮就可以了。使用搜索助手,最简单的方式就是直接在地址栏中输入要查询的关键字,然后     

百科锐词

搜索依赖症 搜索依赖症是指人们有凡事依赖上网搜索的习惯,并非真的是一种“病症”。当人们碰到自己不了解的问题时,首先想到的是去网上搜索,     

大学生创业团队协同信息搜寻系统影响因素及治理

对协同信息搜索行为进行理论概述,论证大学生创业团队协同信息搜索系统影响因素:检索结果绩效、协同功能、交互性、分工支持等,总结出大学生创业协同信息行为治理机制,包括:建立协同信息搜索绩效评价指标、大学生创业信息活动项目管理机制、基于大数据的协同信息系统用户反馈机制等,并对后续研究进行展望。     

跨领域搜索对共性技术溢出的双刃剑效应：产业联盟的放大作用

在协同研发的背景下,多技术知识主体参与、多技术知识资源融合成为共性技术研发和溢出的主流范式,揭示跨领域搜索、产业联盟和共性技术溢出之间的关系,是现实驱动的结果。本文针对当前研究对“共性技术溢出如何产生”这一问题关注不足的现状,从企业“搜索行为”出发,基于专利分析法和内容分析法,构建了373家企业专利数据样本和190家企业产业联盟数据样本,通过实证研究发现：跨领域搜索对共性技术溢出的影响存在双刃剑效应,而产业联盟特性在二者关系中起到放大作用。主要研究结论是：（1）跨领域搜索与共性技术溢出深度存在倒U型关系;（2）跨领域搜索与共性技术溢出广度存在倒U型关系;（3）产业联盟的数量在“跨领域搜索-共性技术溢出深度”“跨领域搜索-共性技术溢出广度”的关系中均存在正向调节作用;（4）产业联盟的异质性在“跨领域搜索-共性技术溢出深度”“跨领域搜索-共性技术溢出广度”的关系中均存在正向调节作用。本文在一定程度上向前延伸了共性技术溢出的前因研究,并为企业和政府提供一定的现实借鉴意义。     

搜索引擎的新鲜血液在哪

百度在2008年的创新技术大会上提出了“框计算”的概念,这个概念要比“阿拉丁”更宏伟,“阿拉丁”是“框计算”的子集。我认为,“框计算”的提出,让“阿拉丁”的前景应用开阔了很多,尤其是当各种应用程序接口嵌入到搜索结果时,搜索就变得立体起来——它不再仅仅是资料获取,也可能是服务获取。     

ISP视域下的信息搜索用户学习过程演化模型构建

【目的/意义】对于理解“搜索即学习”理论机制,以及支持用户学习需求的信息系统的设计,融合学习与社交体验功能的检索工具的优化具有启示。【方法/过程】将ISP模型作为理论基础,综合使用日记研究与关键事件技术方法,讨论了信息搜索用户学习过程中的行动、情感与认知变化的基本规律,并基于此构建了信息搜索用户学习过程演化模型。【结果/结论】在启动、选择、探索、形成、收集与呈现六个阶段当中,信息搜索用户在行动、情感与认知上均具有非常丰富的表现。特别地,在启动阶段,出现了目标明确和目标模糊两种事件类型;在形成阶段,用户会结合对搜索结果的认识与学习需求的满足程度形成“提前上岸”与“乘风破浪”两种情形。社会化搜索、跨设备搜索、跨系统搜索等已经成为“搜索即学习”活动中的普遍现象。【创新/局限】在“搜索即学习”研究情境下重新检验了ISP模型,但对影响用户情感与认知的具体因素等的分析与解释还有待深入。     

浅议“三下乡”实践活动中的专业运用

大学生暑期“三下乡”活动是大学生知识与能力的体现、运用、培养途径和检测方式之一,如何将专业知识科学合理地运用到“三下乡”实践中去是一个值得探讨的问题,文章从大学生“三下乡”活动的现实意义、时下大学生“三下乡”活动存在的问题以及充分发挥“三下乡”活动作用的思考三个方面进行研究,并提出相应的对策。     

多维度下的联盟知识搜索对建筑企业双元性绿色创新的影响——“游戏规则”的调节

基于组织学习理论,分析多维知识搜索(科学型、市场型、供应链型)对建筑企业双元性绿色创新的影响,并探索联盟“游戏规则”对上述关系的调节效应。实证结果表明：科学型知识搜索对双元性绿色创新均存在正向影响,市场型知识搜索仅对探索性绿色创新具有正向促进作用,供应链型知识搜索仅对利用性绿色创新产生正向影响;联盟“游戏规则”仅在多维知识搜索对利用性绿色创新的影响中起部分调节作用。进一步地,联盟“游戏规则”在科学型知识搜索与利用性绿色创新关系中起负向调节,在供应链型知识搜索与利用性绿色创新关系中起正向调节作用。     

轻松走好求职路

曾几何时,在那个大学生被誉为“天之骄子”的年代,“象牙塔”、“大学生”几乎就是“好工作”、“金饭碗”的代名词。然而,进入21世纪以来,象牙塔里的莘莘学子们越来越容易感觉到,找工作对于他们来说绝不再是一件轻而易举的事情,“大学生”这一身份在就业中的优越感已经几乎荡然无存。越来越多的事实证明,就业问题已经成为了大学生不得不承受的巨大心理压力之一。     

围绕解决问题能力培养的“群体智能”课程体系分析

依托专业课程培养大学生的应用研究能力,是创建一流应用型本科教育的重要抓手。本文围绕问题解决能力培养这个中心任务,以“群体智能”课程为例,制定了以问题为导向,以工程实际应用为依归的课程建设目标,并提出了基于优化建模、群体搜索和工程问题实战的“群体智能”课程体系,最后,对教学设计方法和课程考核两方面进行创新分析,以提升学生参与度、团队合作精神和激发学生主动思考,对锻炼解决实际问题能力具有重要意义。     

“90后”大学生价值观教育对策

有针对性地开展“90后”大学生的价值观教育,是增强高校人才培养针对性和导向性的重要保障。本文从坚持以人为本的教育理念增强“90后”大学生理论素养,开展心理健康教育培养“90后”大学生生命意识;通过实践活动促进“90后”大学生知行统一,开拓网络载体,养成“90后”大学生自律精神,构建和谐校园提升“90后”大学生自我管理能力五个方面提出“90后”大学生价值观教育对策。     

“AI+”时代大学生创业意向影响因素实证研究——以广东CJ大学为例

大学生是新时代创业的主体,“AI+”模式正成为大学生创新创业的热点。以广东CJ大学的创业大学生为研究对象,以问卷调查数据为基础,运用结构方程模型对“AI+”时代大学生创业意向影响因素进行实证分析。研究结果显示：(1)影响大学生“AI+”创业意向最关键的因素是“AI+”创业态度和“AI+”创业技术能力;(2)“AI+”创业风险和“AI+”创业环境对大学生“AI+”创业意向产生非常显著的影响;(3)创业特质通过“AI+”创业态度间接地对“AI+”创业意向产生正向积极影响。基于此,高校不仅要培养大学生积极的“AI+”创业态度,强化大学生的“AI+”创业技能,还要联动政府和企业营造优质的“AI+”创业环境以及培养大学生规避“AI+”创业风险的能力。     

高职创新型青年大学生培养学习内容体系研究——以嘉兴职业技术学院为例

高职创新型青年大学生是指“熟练掌握高级技术,具有创造性地使用所学技能能力的大学生,或能利用智力技能从事创新劳动的大学生”。基于“创新知识、创新技能、创新综合素质协调发展”的人才培养理念,构建“一体两翼三递进”的创新型青年大学生培养学习内容体系意义重大。