建构研究生英语口语教学模式

研究生英语教学,特别是口语教学存在着很多问题。笔者试图从建构主义理论入手,探讨建构主义教学观在研究生英语口语教学中的应用,并在此基础上为建构研究生英语口语教学模式提供一点思路。     

建构主义教学理论对成人英语口语教学的启示

本文结合成人职业大学英语口语教学的现状,探讨了建构主义教学理论对成人英语口语教学的启示,提出了成人英语口语的教学模式和教学方法的优化策略,以期提高学生英语口语表达能力和交际能力,促进成人英语口语课的教学系统、实用和理性化的发展。     

基于建构主义理论的大学英语口语教学

在大学英语口语教学实践中尝试应用建构主义理论,包括建构主义理论下学习环境四要素、建构主义教学模式、教学原则及教学方法.实践证明这种方法尤其适用于大班英语口语教学,能有效解决人数多、英语水平参差不齐等问题.     

建构主义理论对大学英语口语教学的启示

社会的发展对当代大学生的英语口头表达能力提出了更高要求。本文通过对传统教学模式下大学英语口语教学现状的分析,以建构主义观点为理论依据．从“教”与“学”两方面探讨了建构主义教学观和学习观指导下大学英语口语教学的新思路。     

建构主义理论指导下的大学英语口语教学模式探讨

本文结合教学实践,提出建构主义理论指导下的英语口语教学模式,即发挥学生的学习主体性、重视师生互动协作和创设轻松和谐的语言环境,以及调动学生的学习积极性,提高学生英语口语的水平。     

建构主义理论视角下的高职英语口语教学模式的应用设计

目前，高职英语口语教学现状不容乐观，为了改变这一现状，作者试图就建构主义理论下的抛锚式教学模式，探讨其在高职英语口语中的应用，并就情境话题的设置、教师角色的转换、现代信息技术手段的使用、评价方式的多样性等方面，为实施并提高这一模式的有效性提供建议性参考。     

刍议建构主义理念对英语口语教学的启发

本文从建构主义理论出发,对比传统教学模式,探讨建构主义理念在英语口语教学中的应用。     

基于建构主义理论的大学英语口语教学

建构主义是当代教育心理学中的一场革命,是全球教学改革的主流支撑理论,对大学英语教学产生了深远的影响。在分析传统英语口语课堂教学存在的主要问题的基础上,从教学模式和教师作用两方面来考察,建构主义对大学英语口语教学改革具有如下启示:将建构主义理论应用于英语口语教学上,有助于建立协作学习的英语口语课堂教学模式,英语口语教师的角色从传统的传递知识的权威者转变为学生学习的高级伙伴或合作者。     

建构主义心理学与大学英语口语教学

本文通过分析目前大学英语口语课教学现状,指出了大学英语口语教学中存在的问题.在介绍建构主义心理学的基础上,作者提出,该理论对旨在全面提高学生口头交际能力的大学英语口语课教学,具有积极的启示.     

建构主义教学观对教学改革的启发

建构主义教学观强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探索及主动发现和对所学的知识意义的主动建构.本文通过对比传统的行为主义学习观和建构主义教学观,系统阐述了建构主义学习理论,教学思想和教学模式,得出了建构主义教学观对深化教育改革,培养高素质人才的启示.     

建构主义教学模式在程序设计语言教学实践中的探讨

在FoxPro程序设计语言教学实践中,通过对传统教学模式与建构主义教学模式进行比较,表明:在程序设计语言教学中,建构主义教学模式优于传统教学模式,分析优于的原因,进一步探讨了建构主义理论指导程序设计语言的教学设计.     

建构主义教学理论在英语口语教学中的应用

文章阐述了建构主义教学理论的发生、发展以及英语口语教学中的建构主义的教学模式，着重强调了教学过程中以学生为中心的观点。     

建构主义理论指导下的高职英语口语支架式教学模式探索

建构主义理论指导下的支架式教学模式在外语教学中具有重要的理论和应用价值。在深入分析当前高职英语口语教学中存在的主要问题的基础上,尝试将支架式教学模式引入高职英语口语教学中。通过创设真实情境、组织协作学习等措施,探索能够激发学生的主动性、潜能和创新精神,提高高职英语口语教学效果的新途径。     

建构主义视野下大学英语口语教学研究

本文首先比较了传统教学观和建构主义教学观的异同,通过比较得出建构主义教学观的优点.然后设计了建构主义指导下英语口语教学实例,通过实例阐述如何使用建构主义理论指导英语口语教学.论文最后对怎样使用建构主义理论进行英语口语教学,提出了一些建议,以期给广大大学英语教师提供参考.     

论建构主义教学模式在中学体育教学中的应用

探讨了建构主义教学模式在中学体育教学中的具体运用，通过与传统的体育教学模式相对比，阐述了建构主义教学模式的优点以及在实际的教学过程中运用这一理论应该注意的问题。     

建构主义理论与化学教学

建构主义是当代西方最为流行的学习理论,许多学者认为它提供了一种全新的教学理念和操作模式.本文简要介绍了建构主义的基本理论,探讨了建构主义教学模式在化学教学中的应用.提出了化学教学中运用建构主义教学模式的若干思考.     

新型生物学教学法的探讨

简介建构主义教学模式及其教学法,对照传统教学模式,探讨以传统教学模式为主,尝试建构主义教学模式的生物学教学法.     

建构主义教学模式在英美文学中的应用研究

英美文学在培养学生素质中起着重要的作用,而传统英美文学教学模式存在诸多弊端,不能满足人才培养的需求。本文对传统英美文学教学模式进行了反思,阐述了文学教学改革的必要性,论述了建构主义教学模式,最后就如何将建构主义教学模式运用到英美文学教学中进行了探讨。     

建构主义教学模式在俄语教学中的运用

分析建构主义教学模式及其所遵循的原则,对大学俄语传统教学模式与新教学模式进行比较,指出建构主义教学模式对俄语教学的启示及其在俄语教学中的具体运用,对俄语教学改革具有一定的借鉴意义。     

建构主义教学模式与大学课堂教学中的艺术性

本文通过对建构主义教学模式的认识及其与传统教学模式的比较，阐明了大学课堂教学中应如何按照建构主义教学模式艺术性地组织教学，提高教学质量的观点。