播撒爱的种子，收获幸福的果实

一、撒播爱的种子,营造温馨班级 爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。温家宝曾说过,“无爱则无教育。”     

播种爱，收获爱

我班有位叫栗浩文的学生,因为父母的娇惯,养成了一些坏习惯。他常常目空一切,自以为是,总以为自己比一般的同学条件优越。平时,花钱大手大脚,每天除了看课外书什么都不上心。他还经常与老师顶撞,在班上既有号召力又有破坏力,被同学们称为“扣分高手”。讲道理,他听不进去;大声斥责,他不吃你那一套,他甚至比老师还凶还在理。这么狂妄的一个小家伙,要改变他可真得费一番苦心。     

播种爱心 收获幸福

做班主任工作十几年了，我力求走进每一个孩子的内心世界，倾听他们发自内心的需求，做他们的好老师、好朋友。我组织开展各种各样的活动，让孩子们在活动中尽情表现自己，能力得到锻炼。     

种一粒爱的种子

每年，我都会接到孩子们打来的电话或发来的短信，或者粘贴得极仔细的信，那些孩子们总是向我提起他们在校时我给他们的一些细微的帮助。我一直觉得，他们所提到的那些帮助，都是我应该做的。因为比起当年老师对我的帮助。我对他们的那一点点举手之劳又算得了什么呢？     

播下美的种子收获美的果实

美术教师要通过美术教学在学生心灵上播下美的种子,培养学生用艺术的眼光看世界,以美的心灵健康地成长。     

播种爱最幸福

记得在一篇文章里读到这样一段文字：一个很内向的女孩子,她每次看到老师在教室里走到别的同学身边,俯下身去轻柔地说话的时候,都特别羡慕,期盼着老师也能走到她的身边停下来。然而,这个温和、安静、不调皮也不出彩的女孩子,没能够给老师留下深刻的印象。     

周有兰：爱的种子奇的果实

“假如不当老师,我真不知道自己还能干什么？我无法想象没有学生的Et子,这比死神来前的恐惧更加让我战栗!”三尺讲台,倾注了她多少的爱,在她辛勤的耕耘下,这块天地已繁花似锦!她的思想,她的话语,在学生的世界里不知激起过多少美妙的涟漪!尽管取得了成绩,赢得了荣耀,但她并没有停止追求,她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!这是墨江县民族学校教师周有兰的真实写照。     

播种爱,收获情

<正>爱是什么?爱是一个口袋。往里装,产生的是满足感;而往外掏,产生的就是成就感。作为一名普通的教师,不需要波澜壮阔、惊天动地的壮举,只要我们真诚的播洒真爱,就一定能有所收获。那是2008年8月29日下午,火辣辣的太阳一点也不留情面的烘烤着大地,一场暴雨过后的板房教室地面还有许多积水,坐在教室里就像是在蒸桑拿。整个教室里是一片繁忙而有序的景象——老师     

播种希望 收获成长

班主任工作是平凡而琐碎的,因为每天我们都要面对各种层出不穷的问题;班主任工作也是长期而艰巨的,因为要让每一朵花绽放,决不是一朝一夕的事情;班主任工作是教育行业中最富有挑战性的,因为我们面对的是一个个鲜活的生命,他们个性张扬、聪明顽皮,他们在每一分     

给孩子播种爱心收获真善美

爱．是人类共同的语言．小宝宝在充满爱的环境中成长．一定会成为一个有爱心的人。他将懂得爱父母．爱朋友,爱这个世界．同时也能学会怎样爱自己。     

播种一颗温暖的种子

那天,席卷全国的寒流侵袭了我们这个偏僻的小镇,气温下降了许多,小雪夹杂着雨滴飘在地上,听着地上传来滴滴答答的雪粒声,我感觉到很冷。"咚咚",几声轻微的敲门声传了进来,起身拉开门。何斌站在门外,低低头,用眼角的余光瞟了瞟我,手,放在裤子的口袋里面,时不时     

爱的收获

有这样一个真实的故事——一位教社会学的大学教授,曾叫学生去巴乐摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境,并对他们的未来发展做一评估。若干年过去了,除了有20个男孩中途迁走,剩余的180名孩子中的176名都成长为医生、律师、教师等等对社会有用的人才。当问及他们在     

播种文学的种子

尊敬的各位评委老师、各位家长、同学们：大家好!我叫李好,来自盐城市初级中学。刚刚成为一名中学生才3个多月,就有机会参加这样正规的作文比赛,我感到很幸运。两个月前,在盐城参加复赛时,我以一位盲童的口吻写了一篇文章,题目是《他有一颗彩色的心》。我没有想到,凭借这篇文章,自己竞被选入了总决赛;我更没有想到,昨晚接到电话,组委会的老师告诉我今天要在大会上发言。     

在孩子心里埋下爱的种子

爱，是人类最无私最伟大的情感，是心与心之间的通道。爱，在世界上属于一种深刻的情感，可以给人带来光明、希望，同时也给予人莫大的力量。在人的一生中，总能体验爱与被爱的滋味。懂得爱是美好的，它值得我们永远的歌颂、追求和赞美，把爱传播到世界上每一个角落，尤其用我们的爱去滋润着一颗颗小小的纯真的心灵，是我们的责任。[编者按]     

同样的种子 不一样的果实

《月光启蒙》是一篇色彩明快、情致浓郁、趣味盎然的美文,讴歌了母亲的智慧,抒发对母爱的感恩。该文根据诗人孙友田的《月光母亲》改编而成。《月光母亲》不仅涵盖前面的主题,还杂糅着无奈的人生况味和某种哲学命题。原著开头有这样一段话：     

播种与收获

含泪播种的人一定能含笑收获。     

播种科学的种子

2010年9月，在中关村一小的帮助下，我们在一年级开设了“我与水环境”的“菜单式”自主选择课程。 “我与水环境”自主选择课程的设立既偶然也必然。说偶然，是因为一次极其巧合的交流；说必然，是因为一小上至刘畅校长下至科学老师一直将孩子的科学素质培养放在第一位，希望能够给学生们更加广阔的科学视野。就这样，相同的目标将我们与一小紧紧联系起来，我和我的同事们开始了一个崭新的“科学研究”……     

播种善良的种子

2012年春天的一个傍晚,一位名叫姚晓勇的盲人小伙乘出租车去看望老师。下车后,盲人小伙准备付钱,而出租车司机马志刚坚决不收。马志刚把盲人小伙送到社区,然后转身离开。一位准备打的男子恰巧目睹了事件的全过程,二话没说便坐上出租车,     

爱玉果实和种子的生物学特性

爱玉是一种榕属攀援灌木，雌雄异株，其雌隐头花序中有5000－6000朵雌花，依赖薜荔榕小蜂钻入花序授粉，自然状态下结实率达83．50％，人工授粉则高达97．02％，果实成熟后果皮胶质化内具1个种子，种子纺锤形较小，最成熟种子平均千粒重为8298mg，萌发率为92．20％，不同植株间种子千粒重有较大差异，种子萌发率与成熟度成正比。该实验为爱玉人工栽培及育种提供基本资料和数据。