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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
成长是什么味道?你可能有满肚子的话,却一时不知从何说起。你是不是也时常会想起那些褪掉的乳牙,那些五彩的弹子,那些飞旋的陀螺,那些渐渐不知所踪的卷了角的漫画书……成长的过程是五味俱全的,经历了一次次得意、失落,品尝了一次次甘甜、苦涩,不知不觉地,我们长大了。让我们一起在这些妙趣横生的镜头里,共同体味成长道路上那些熟悉却难以名状的感觉…… 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
成长是什么味道?你可能有满肚子的话,却一时不知从何说起。你是不是也时常会想起那些褪掉的乳牙,那些五彩的弹子,那些飞旋的陀螺,那些渐渐不知所踪的卷了角的漫画书……成长的过程是五味俱全的,经历了一次次得意、失落,品尝了一次次甘甜、苦涩,不知不觉地,我们长大了。让我们一起在这些妙趣横生的镜头里,共同体味成长道路上那些熟悉却难以名状的感觉…… 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
成长是什么味道?你可能有满肚子的话,却一时不知从何说起。你是不是也时常会想起那些褪掉的乳牙,那些五彩的弹子,那些飞旋的陀螺,那些渐渐不知所踪的卷了角的漫画书……成长的过程是五味俱全的,经历了一次次得意、失落,品尝了一次次甘甜、苦涩,不知不觉地,我们长大了。让我们一起在这些妙趣横生的镜头里,共同体味成长道路上那些熟悉却难以名状的感觉…… 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
成长是什么味道?你可能有满肚子的话,却一时不知从何说起。你是不是也时常会想起那些褪掉的乳牙,那些五彩的弹子,那些飞旋的陀螺,那些渐渐不知所踪的卷了角的漫画书……成长的过程是五味俱全的,经历了一次次得意、失落,品尝了一次次甘甜、苦涩,不知不觉地,我们长大了。让我们一起在这些妙趣横生的镜头里,共同体味成长道路上那些熟悉却难以名状的感觉…… 相似文献
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当过教师的人都有过这样的体验:在教学过程中,那些使你费尽心血、绞尽脑汁去教的学生,往往不是那些功课非常优秀的学生,而是那些所谓的"差生".而且,差生又似乎都有一个共同特点:他们不但学习成绩差,而且经常违反课堂纪律、学校规章制度,成了众矢之的. 相似文献
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耿林莽 《语文世界(高中版)》2003,(11)
秋风是大自然的理发员:它有一把锋利的剪。 那些长长短短的树叶,那些干枯了的、变黄了的叶子,衰老了的、死亡了的叶子,统统在秋风的剪下剃去。 只余下光秃秃的枝。 这有什么不好呢? 相似文献
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生活在当下的中学生读者,有必要躲开那些艰深古奥、寓意隐晦的作品,因为它们超出了我们的鉴赏力。还应绕过那些卷帙浩繁、篇幅巨大的"长河"作品,因为我们没有时间从容阅读。对于那些败坏欣赏趣味以及令人极度困窘的作品,也应尽力回避才好。 相似文献
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谢宗玉 《中学生阅读(高中版)》2007,(5)
不知有没有人注意到,那些美丽的音乐花?是去年,偶尔在电脑里听一首歌,用播放器放的,我一下子就迷上了。迷上的与其说是音乐,不如说是播放器里那些旋转、流动、变幻莫测的音乐花。 相似文献
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编辑导语
六月,火辣辣的日子。竟成了告别的日子。校园一小别。暑期一身孤,心情如同在烈日下炙烤.孤单难熬的日子。那些闺蜜,那些冤家。那些囧事……便如过电影。在头脑中不间断地播放,于是。便有了下面的文字—— 相似文献
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《人民日报》著名记者凌志军说,据我观察,只有那些缺乏胆识、少主见的孩子才用自己的全副身心去对待考试的压力,而那些有主见、有胆识的孩子,虽然也生活在考试的巨大压力下,但他们只用80%的精力就把这些压力消化掉了,然后用20%的时间去做那些自己想做的、对未来确有帮助的事情。涉世不深的孩子很难看清与未来之间的冲突,这个时候, 相似文献
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