《变形记》教学设计

【单元导学】 人教版高中语文第五册第四单元选编了几篇西方现代主义文学作品。西方现代主义文学是20世纪世界文学的重要组成部分，是世界文化的宝贵财富。     

西方现代主义文学中的死亡意识

死亡意识是西方现代主义文学的关键词之一。文章考察了西方现代主义文学中死亡意识出现的历史渊源．并探讨了现代死亡哲学对西方现代主义文学中死亡意识的影响。西方现代主义文学中的死亡意识有着自己突出的特征,作家也试图通过各种手段来超越死亡。     

评西方现代主义文论

非理性主义思潮孕育了西方现代派文学。非理性主义的本体论成为西方现代派文学理论建构的根据，非理性主义的直觉感悟成了西方现代派文学最基本的认识方法，非理性主义传统文化全盘否定的价值取向成了现代主义文学最显著的特征。探索世界超验本体的真，揭示生命个体心灵奥秘，展现世界普遍永恒的意义成为西方现代主义论在理论上的逻辑起点，由此确定了西方现代主义各流派的审美价值取向。西方现代主义提出文学是对世界的再创造而不是对现实的模拟和再现。     

20世纪西方现代主义文学的"自由写作"及成因

回顾20世纪西方现代主义文学,其中最为显著的特征之一就是它对“自由写作”的刻意追求。由于许多大师表现出对自由写作的深深地眷恋和不懈的尝试,就写作上表现出的自由度而言,20世纪西方现代主义文学达到了前无古人的高度。探其原因,从外在社会文化方面看,在相当大的程度上,它是西方“现代性”文化语境下的产物;从文学自身的内在发展来看,它是近代西方文学自身发展的必然结果;从美学角度看,“自由写作”则正好表现了20世纪西方现代主义文学对传统文学美学追求的反叛特性。     

也论西方现代主义文学的价值取向

文章针对西方现代主义文学的既成说法进行质疑与修正;通过对后现代主义文学的比较印证,对现代主义文化运动、文学现象的梳理与论述.以及具体描述了现代主义文学追求空间形式的特征表现.阐明了西方现代主义文学的价值取向:消解与营构的两面性表述。从而阐明西方现代主义文学在解构价值形态的过程中.努力寻找意义的重建、价值的重建.     

以《变形记》为例谈西方现代主义文学的艺术特征

西方现代主义文学作为二十世纪资本主义文化的一部分,作为无数优秀文学作品的集合,早已经历了时代的考验与洗礼。本文试着通过以《变形记》为例,来阐述西方现代主义文学的艺术特征。     

以《变形记》为例谈西方现代主义文学的艺术特征

西方现代主义文学作为二十世纪资本主义文化的一部分,作为无数优秀文学作品的集合,早已经历了时代的考验与洗礼。本文试着通过以《变形记》为例,来阐述西方现代主义文学的艺术特征。     

何谓现代 何为现代——西方现代主义文学作品教学方法与途径

西方现代主义文学是20世纪世界文学的重要组成部分,其作品繁多,各呈异彩,它的思想主旨、思维方式和表现手法,与中国和世界传统文学反差大,学生接受困难也大,在理解文本时,有一定的“隔阂”。因此,指导学生阅读西方现代主义文学文本,是语文教学的难点之一。教学时设疑“何谓现代”,就是要回答现代主义是什么,以此引领学生掌握它的总体特征;再追问“何为现代”,旨在引领学生怎样掌握现代主义,从而探求学习的途径和方法,帮助学生有效地理解、领会和吸收西方现代主义文学的优秀成果。     

论西方现代主义文学课教学质量提高的策略

学习西方现代主义文学可以帮助学生认识现代西方社会,体味现代西方人的生存处境,培养鉴赏能力,提高艺术修养.文章在分析影响西方现代主义文学课程教学质量提高的客观因素、主观因素的基础上,重点探索了提高西方现代主义文学课教学质量的策略与方案.     

荒诞与魔幻——人教版高中语文《等待戈多》和《百年孤独》课文论析

人教版高中语文第五册在第四单元选人了一些20世纪西方现代主义文学不同流派的代表作品,目的在于让学生开拓视野,吸收西方现代文化的精华,了解当代世界文学的发展和变化.     

西方现代主义文学的身体叙述

考察西方现代主义文学经典文本,不难发现其中有众多的身体叙述,可以归纳为残损的身体、病人的身体、妓女的身体、超越物质现实的理想化的女性身体等四类。这四类身体叙述既与西方哲学、宗教和文学传统有关,同时也传递出了西方现代主义作家对待现代文明的文化政治立场。     

论现代西方文学的非理性主义特征

现代西方文学的主流是现代主义到后现代主义的裂变。非理性主义是西方现代主义和后现代主义文学共有的内在精神轨迹。我们对西方现代主义和后现代主义文学所表现的非理性主义特征不能只作简单的肯定或否定，而应具体地、历史地加以分析和评价。     

东方主义视角下汤亭亭的《无名女人》

东方主义是后殖民文学批评的核心理论。东方主义把东方和西方对立开来,认为西优东劣,西方代表着先进、成熟、理性,东方则是落后、幼稚、非理性。东方主义根植于欧洲社会的文学文化中,主宰了西方社会对东方的认识与想象。在美国,主流社会对华人的误解和歧视暗含了东方主义的观念。随着华裔文学的发展,一部分华裔作家选择了主动发出华人自己的声音,对东方主义发起挑战。汤亭亭是新生代华裔美国作家的代表人物,本文解读其著名短篇《无名女人》,试图表明汤亭亭的写作既有对东方主义解构和超越的部分,也有东方主义的建构残余,也说明了美国华裔文学对东方主义的克服非一朝一夕之功。     

略论《荒原》的神话模式

在西方现代主义文学中,神话模式占据着极其重要的位置,象征隐喻的神话模式的普遍运用一方面使西方现代主义文学在创作构思上呈现出独特而奇妙的风采;另外一方面也反映出西方现代派作家对人类文化反思的新特点。《荒原》是运用神话模式的典型代表作品,作者借鉴运用一系列的神话故事,将《荒原》描写成一部现代神话,表明了作者对现代社会的厌恶与焦虑,企求寻找昔日的信仰来救赎人类。     

荒诞与魔幻——人教版高中语文《等待戈多》和《百年孤独》课文论析

人教版高中语文第五册在第四单元选入了一些20世纪西方现代主义文学不同流派的代表作品，目的在于让学生开拓视野，吸收西文现代文化的精华，了解当代世界文学的发展和变化。     

论庞德诗歌中的东西方文化因子

意象派诗歌作为20世纪西方现代诗歌的第一章,在吸收东方古典文化的基础上,融合西方现代文化,把英美诗歌从机械的桎梏中解放出来,开创了西方现代主义诗歌的新纪元。深层剖析庞德的意象派诗歌,将折射出其创作中的东西方文化因子。     

现代精神下的文学叙事——论施叔青小说的现代主义色彩

台湾著名女作家施叔青的小说深受西方文学的影响,具有明显的现代主义色彩,这主要表现在其思想主旨和叙事艺术方面。其小说主题与西方现代主义哲学和文学在视角和价值趋向上多有重合之处。     

以语文教材内容为切入点,结合社会现实,对学生进行思想教育

结合学习语文教材中西方现代主义文学的有关内容,通过阐述西方现代主义文学产生的背景,使学生了解20世纪20—70年代西方资本主义社会的现实,进而对比当代西方和我国经济社会发展的现状,让学生正确客观认识资本主义社会,认识我国现行的具有中国特色的社会主义制度的优越性,从而坚定学生对我国社会主义制度的信念;另一方面,借此作例,探索语文教学中对学生进行思想教育的方法途径。     

运用比较法教好西方现代主义文学作品

新编高中语文教材有一个令人关注的现象，即在第五册中增加了西方现代主义小说作品。由于现代主义小说、戏剧中没有一个完整的情节，人物关系错综复杂，客观时空相混合，特别注重主观精神、内心体验，这和以前学习的传统小说、戏剧截然不同，学生一时难以把握，教师指导起来也费劲。教好西方现代主义小说无疑成为中学语文教学的难题，笔者在此谈谈运用比较法教学的体会。     

怎样认识现代主义文学

一现代主义文学,又称现代派文学、先锋主义文学,或先锋派文学。它是本世纪内在西方世界出现的一种全新的文学流派。它已发展成为西方世界现代文学的主流在东方也产生了一定的影响.它不是一个单一的文学流派,而是由众多反对传统文学的流派汇合而成.现代主义就是对这些流派的一个笼统