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西淑惠 《语文世界(高中版)》2022,(2)
我想要看春天的雨漫,也想要看夏天的傍晚.人间值得,是夏天带给我的感觉.
前两天在餐厅里,晚上提前20分钟去吃饭.去宿舍坐着闲聊,吃着水果,吹着空调.和同学一起看天空渐渐变成蓝黑色,远处的灯一盏盏亮起.楼下有各色花朵点缀在朦胧的月色之中,其中的"七点半"给我留下了深刻印象. 相似文献
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田园小夜曲近来耳朵突然高贵起来。通俗的市声聒噪过后,无伴奏的和声从那重重的山间如月升起,两耳似被一汪雪山里涌出来的春水涤荡,清新若雨后新生的嫩草。只是因为我从市喧深处搬到了草木森森的郊外,与庄稼田园比邻而居了。我甚至可以在清早上班的路上看到露珠。在那随便绿着的屋角路边,小口小口的露珠鼓着大腮帮,透明的脸颊上有阳光新画的小小彩虹——这要很仔细很仔细地看才 相似文献
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庞睿文 《中学政治教学参考》2023,(45):55-56
<正>当我穿过霓虹闪烁的都市,步于阡陌小路中,借月色看暖光点缀的村落,遥想往昔的“黑灯瞎火”,看到时代的缩影。我出生在一个小村庄。小时候,我经常和爷爷在家门口消遣时光。坐落于群山间,俯首仅能窥见瓦楞的房舍,轻轻飘起的炊烟慢慢融入一眼望不到头的青山。爷爷总说我们这里像陶渊明笔下的桃花源,年幼的我不懂这是何意。这里还有我最喜欢的桃子园,但我总看着大人们推着装满新摘桃子的三轮车走到渐渐没了人影。爷爷说:“他们进城去赚钱了。”我问爷爷:“为什么呀,在这里不可以吗?” 相似文献
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<正>李晓果上上下下打量着周大齐,两人相处很长时间了,他从来没用这种眼光打量过大齐。"你最好别用这种眼神看我。"大齐嘟囔了一句,"你这样一看,我浑身直起鸡皮疙瘩。"大齐,你有一颗心,而且是朝下的。"李晓果冷不丁冒出一句。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(20)
<正>从教9年,我最常用的教学方法就是讲小故事,小故事帮助我创设了"四化"课堂。一、小故事有利于克服学生盲目从众心理,助我创设个性化课堂初中生往往会表现出盲目从众心理和行为,主要是因为他们缺乏独立思考、明辨是非以及抵御外部不良影响的能力。教师设问:"千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用"说明了什么道理?学生你看我,我看你,谁也不回答,后来有一名学生回答"人多力量大",全班学生便异口同声 相似文献
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正记得有一次,我正在看自己最喜欢的电视《西游记》,这时正播着孙悟空大闹天空的热闹场面,我看了真是大快人心……突然妈妈让我给她洗澡,我听了,立马不假思索地回答:"妈,没功夫,没看见我正忙着看电视呢吗!"说完后,我的脑海里突然浮现出了《弟子规》的内容:"父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。"我突然想到:"上 相似文献
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<正>我今年10岁,长睫毛,猫眼睛,妈妈说我很讨人喜爱,在班里,我总是坐在第一排。唉!有什么办法呢?谁叫我个子这么矮小。你别看我个子小,我的兴趣可不少呢。妈妈说我是"电视迷",经常批评我看电视,其实哪个孩子不喜欢看动画片呢?其实呀,我都是在作业做好以后去看电视的。我呆在电视机跟前,是因为每天的动画片栏目,我 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(4)
<正>冷与热是温度相反的两个方向,也是人生的两种状态和态度。而漫漫长途,对待冷与热需要心中有度。何谓"不以物喜,不以己悲",冷暖需自知。庄子有言:"草木自寇也,膏火自煎也。桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。""冷"被我们惯性地认为"无用",可谁又见这"无用"背后的温度。 相似文献
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