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何频 《中学生阅读(高中版)》2013,(10):1-1
色彩,在秋天里变幻无穷,这是我闪格外喜爱秋天的原因之一吧!秋天的色彩触手可及,她通过果实、庄稼和霜叶的变化层层递进。农家小院里红艳艳而下地坠的石榴,是秋之果实里很家常的一个代表。 相似文献
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干露 《新语文学习(小学作文)》2006,(10)
美丽的秋天,即使是信手拈来的一片落叶,也可以引发我们心底的情思。作文的诱因之一,是倾诉的渴望。“让我轻轻地告诉你”,应该是喜欢作文的孩子们的一个话题。在金色的秋天,就让孩子们的秋日私语飘进清风里,找到更多倾听者吧!江苏省兴化市钓鱼中心小学六(4)班的张敏在《秋天的落叶》里运用了比喻、拟人等修辞手法,揭示出枯黄的落叶里所蕴含的积极向上的精神。秋天的落叶秋天是收获的季节,田野里到处洋溢着丰收的喜悦,一簇簇金黄色的谷穗、一朵朵白云般的棉花,一粒粒涨鼓鼓的黄豆……然而,金色的秋天最吸引我的是那纷纷飘落的树叶。每当寒冷… 相似文献
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用红、黄、蓝三种颜色调一调,画一幅秋天的景色图,并围绕秋天的色彩写一段话。秋,悄悄地来了。你知道秋天有几种颜色吗?秋天五彩缤纷,美丽极了。公园里,盛开着白色的菊花。一阵风吹来,花掉在花盆里,仿佛天上落下的雪花。啊!秋天是白色的。农田里,小麦成熟了,农田都变成金黄色的了。啊!秋天是金黄色的。果园里,一派丰收的景象。又红又大的石榴,高高地挂满了整棵树,像挂着无数个灯笼。鲜艳的色泽,诱人的香味,使人一见就生爱慕之心。啊!秋天是红色的。树林里,春天满树的绿色,如今已变成丰收季节的黄色。小树叶变黄了,枯萎了,风一吹,树上的叶子… 相似文献
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单元教材解读
本组教材以秋天为专题,共由四篇课文组成。《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文,《听听,秋的声音》是略读课文。教材里处处洋溢着浓浓的秋意,那秋天的山、秋天的雨,秋天的色彩、秋天的声音,都会使人们心中产生不同于对其他季节的感受。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(Z2)
我走过了秋天,走过了冬天,春天,又来到了这个夏天,这样一年,我在想我握住了什么……秋秋天应该北京最好的季节吧,可是,在北京度过的这四年里我对秋天却没有什么印象。不是无视于那种美,而是实在不觉得它的美好对于我有什么意义。因为,我并不热爱这个城市。毕业实习从去年的夏天延续到了秋天,记得去实习的那天, 相似文献
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吴晶 《小溪流(作文画刊)》2004,(10)
喜欢的是秋天的蓝空那是大海在峡谷的色彩喜欢的是秋天的旷野那是青春在梦想的色彩喜欢的是秋天的忧郁那是鸽子花在水中的色彩喜欢的是秋天的执着那是自己的焦灼在等待的色彩秋天的等待@吴晶!湖南 相似文献
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吴朋 《课堂内外(高中版)》2008,(2):42
这世上总有一些你想不到的人和事,或许他和它们本身就没有为什么,而我们关于他和它们的思考则只是一场无谓的礼葬。——题记老程来了。大概是外面正起风的缘故,老程的头发被吹得像秋天里飘零的野草,泛着枯黄的色彩。他上身穿一件制服式的白色破旧短袖,下身穿着一条褪 相似文献
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好一棵树。灿烂地开向苍穹,染黄了秋天。对阳光多么贪婪。他的光辉向花园呐喊。他朴实,自由,将色彩倾向蔚蓝。宛似火焰增长,燃烧,将自己古老的血液装点。一条条树枝驾驭着苍天。一条条树枝,整个苍天,被银杏黄色的充分点燃。闪烁着只有蓝色战旗才会飘扬的金色火焰。不,不是战旗。是色彩快乐的源泉。将自己 相似文献
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董新明 《初中生学习指导(初三版)》2011,(9):22-26
在名家眼里,秋天是一个最多情的季节。喜怒哀乐、多愁善感……仿佛最容易在秋光里凝聚,在秋风中纠结。跟名家学写秋天,你一定会受益多多。 相似文献
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收到一条短信:哪个季节最忙?答:秋天,多事之秋。啥时候最公平?答:秋天,平分秋色。什么季节最暧昧?秋天,晴送秋波。什么季节最简单?答:秋天,一叶知秋。什么季节最短?答:秋天,一日不见,如隔三秋。什么季节最爽?答:秋天,秋高气爽。碧云天,黄叶地,万美之中秋为最,提前祝你教师节快乐,中秋节美满。 相似文献
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梁英 《中国小学语文教学论坛》2006,(28)
设计意图《听听,秋的声音》是一首儿童诗,是一篇略读课文,在本单元以“秋天”为主题的教学篇目中是举足轻重的:没有了听觉上的美感,秋之韵味也将大减;没有诗歌作佐料,秋之意境顿感逊色。在本教案的设计中,我以“美”为基调,以“听”为主线,以“趣”为佐料,以“仿”为桥梁,使学生久久沉浸在浓浓的诗情秋韵里,丰富了学生的情感体验,从而使语文学习变成一种愉悦身心的自主渴望。教学流程一、以诗导入,酝酿诗情1.师引导学生配乐朗诵诗歌《秋天的色彩》,感受秋天是一个色彩缤纷的季节。本班学生程炜馨作诗《秋天的色彩》:秋天是绿色的,松树拿出细… 相似文献
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