父爱

有人说父亲的爱像溪流,流过山川,流过田野,滋润孩子们幼小的心田;有人说父亲的爱像高山,浓郁苍翠,百鸟合欢,包容孩子们的调皮天真;我说父亲的爱像彩伞,能遮风挡雨,驱除烈日炎炎,呵护孩子们的成长……     

室满芬芳

有人说爱像一阵风,温柔;有人说爱像一朵云,洁白;有人说爱像一湾水,清澈;有人说爱像一枝花,芬芳。爱无处不在,爱就在我们身旁——赠人玫瑰,手有余香。     

爱如微笑

5月10日晴 有人说爱如茉莉,色彩纯净,清香扑鼻;有人说爱如大海,宽广无边,回味无穷;有人说爱如潮水,滔滔不绝,铺天盖地……而我认为爱如微笑。周日上午,阳光明媚。我像往常一样打开《奥林匹克起跑线》一书,选择其中的一个综合练习做了起来。     

深爱无痕

有人说爱是冬天里的阳光,有人说爱是人生的港湾,也有人说爱是甜蜜的“负担”……我也曾试图用自己的语言将爱表述出来,我也想将亲人、朋友对我的爱用那伟大的语言倾吐出来,但是我发现我不能。因为爱总是无处不在;总是无尽地抛洒;总是来也匆匆,去也匆匆。当我用手去阻拦时,她从我的指尖流过;当     

爱润心田促苗成长

有人说:爱是春天的甘露,能滋润干渴的心田;爱是夏天的微风,能驱散心头的愁闷.是的.爱是世界上最好的语言,爱是世界上最美的篇章. 　　没有爱,就没有教育.爱是教育的前提,爱是教师的天职.在教育领域里,学生犹如一棵棵幼小的禾苗,教师的爱犹如阳光普照大地,如雨露滋润禾苗.……     

说爱真难

"世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……"随着年龄的增长,心中对妈妈的爱也很少直接用语言说出来了,但是,我知道,对妈妈的爱始终没有改变。今天我准备直接说出我心中已经憋了好久的爱……     

中学生“爱”与“好”的适度原则

有人爱玩,有人爱说,有人好动,有人好静……这些"爱"与"好"并没有好坏对错之分.但凡事都应有度,中学生正处于性格品质的形成期,在学习生活中必须把握好各种"爱"与"好"的度.     

和大海有关的那些爱情

爱情是人类亘古不灭的情感,是艺术作品永恒的主题。但爱情到底是什么？恐怕没有人能说得清楚。有人说是羞涩的、缠绵的,但它又热情似火;有人说是絮絮叨叨的、情意绵绵的,但它又孤独漫长,甚至让人痛苦不堪。有人说温交尔雅,朴实无华;有人说美妙无比;有人说“残暴”无比;有人说转瞬即逝;有人说地老天荒……在这个世界上,恐怕没人没有爱情的体验。两个人,相互吸引,相识、相知,直至相恋,乃至终生守候,其中的每一个细节,都有爱的命名,都有爱的甜蜜与幸福。     

给天使一双翅膀

有人说“每个孩子都是天使,父母的爱是天使的翅膀,在父母的呵护下,天使终有一天会展翅飞翔……”失去一方或者双方的爱,孩子就像被折断翅膀的天使想飞却飞不起来……     

师爱催开了冰冷的心花

有人说爱是温暖的阳光;有人说爱是润物的雨露;有人说爱是开启心结的钥匙……我试着以平等的尊重和真诚的爱心去爱护我的每一位学生,我成功了。爱,让我催开了失落孩子冰冷的心花。     

人生如棋

有人说,人生像一杯清茶,虽没有牛奶淳厚,可越品越香;有人说,人生像一条路,路边有盛开的野花,也有丛生的荆棘。然而,我却觉得人生就像一盘棋,其中充满了情趣与感动、机遇与成功、坚韧与执著、大气与豪迈……     

却道天凉好个秋

爱花,爱它的缤纷绚丽,万紫千红。那只属于春的柔美;爱树,爱它的伟岸挺拔.生机盎然.那只属于夏的活力;独爱秋.爱它落叶飘飘.秋雨绵绵,果实累累……秋天黄叶漫遍野,香山枫叶红满天。有人说落叶像只疲倦的蝴蝶,在经过春的奋发夏的拼搏后,已受不住清凉寂寞秋的摧残,纷纷飘然落下,     

家是什么

那所充满爱的房子叫家,没有爱的房子不管多大都只是房子…… 家是什么?有人说世界上有多少栋房子就有多少个家,也有人说世界上有多少扇门就有多少个家.可是,也许答案不这么简单.     

我家是个动物园

<正>有人说家是爱的港湾，也有人说家是心灵的乐园，更有人说家是生活动力的源泉……在我眼里，我家就像一个快乐的动物园。我的爸爸是一只鸬鹚。众所周知，鸬鹚是一种善于捕鱼的鸟，而我的爸爸也是一个捕鱼能手。他痴迷于钓鱼，他是早晨钓黎明，傍晚钓黄昏，可谓是“一丈青竹一丈线，一点猩红碧水间。     

深深的父爱

走在这满是荆棘的成长路上,寻找着父亲的足迹…… 父亲在我的眼中总是那样的平凡。他从来没有像母亲那样为我洗衣做饭,也没有对我问寒问暖,更没有在我伤心时逗我心欢。电话里,总是传来母亲关怀的声音;餐桌上,总是母亲为我夹菜;病床上,总是看到母亲忧心的目光……似乎总是母亲时常在我身边,而父亲则是那样“两耳不闻窗外事”。 父亲爱喝酒,几乎每次都喝得大醉,走起路来踉踉跄跄,整个身上都是一股难闻的酒气,而且每次喝酒的时间都不少于两个小时,同样的一句话一直说到你睡为止。父亲爱打扑克,而且每次一玩都是“孔夫子搬家——净是书(输)”。…     

废墟作证“传说的爱情”一直都在

有人说,这已是一个没有爱情的年代,海誓山盟、天荒地老,只是流传在很久很久以前的传说。而在大地震的废墟上,有人用最简单的方式告诉你,最纯美的爱,一直都在……     

废墟作证 “传说的爱情”一直都在

有人说,这已是一个没有爱情的年代,海誓山盟、天荒地老,只是流传在很久很久以前的传说。而在大地震的废墟上,有人用最简单的方式告诉你,最纯美的爱。一直都在……     

美丽新世界

"爱存在这美丽新世界,我喜欢自信的感觉,我看见你微笑像天使,这就是爱的奇妙。"有人说:"如果我们在爱,那么爱并非属于自己也并非为了自己;如果我们痛苦,那痛苦并非缘于我们的创伤,而是缘于整个自然的内部。"生活在这喧嚣尘世的我迷惘而无奈,厌倦了羁绊着的世俗的双眸在瞬间阖上,憧憬着……     

回归人文，接续传统——当代中学语文教育的本真追寻

语文是什么？有人说是语言文字,有人说是语言文学,也有人说是语言文化……我说。语文是一只满载着人文精神的语言方舟。它以生动的语言文字引领着人们对真、善、美自觉追寻,最终有力地推动人的语言与精神的和谐发展。因此。丢失了人文精神的语文教育,就像一只迷失方向的航船,将孤独、茫然地漂荡在语言文字的“死海”上。     

为自己竖起大拇指

面临初二,告别昨日的梦幻,告别孩提无忧无虑的时光,迈入崭新时空的少男少女们,要为自己竖起大拇指……语文老师说我们的生活像散文;英语老师说我们学习是被动语态;物理老师说我们听课夹杂着昨晚沉睡的惯性;历史老师说我们在小卖部门前大呼像农民起义;地理老师说我们的身高像呈直线上升的人口数字……似乎,真的有说不完的话、言不尽的理?真的吗?我们就真的这样傻得可爱,呆得惹人怜;这样不知天明,不晓天黑吗?有人说,我们是温室的花朵,不堪一击……也有人说,我们是井底里的青蛙,不知天高地厚……还有人说,我们是寒号鸟,天寒地冻才知筑巢……但,…