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舒翔 《新课程改革与实践》2010,(4):81-82
通用技术课程是培养学生创新精神和实践能力的良好载体.是本次新课改的一大亮点。但由于这是新开设的一门课程,加之在高考中仅涉及到考大专的学生这一层面,使得很多学生和老师对这门课的重视程度不高,将其视作当然的“副课”。为了让学生对这门课真正产生兴趣,从“要我学”转变为“我要学”,取得良好的教学效果, 相似文献
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《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课,其概念抽象,理论性较强。在讲授这门课时,教师要着力于培养学生的兴趣,努力实现"要我学"为"我要学"的转变。一、通过了解这门课的必要性来激发学生的学习兴趣《绪论》是《机械基础》这门课程的序言, 相似文献
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<正>一、用通俗易懂的语言导入新课在学习一门新的课程时,如何让学生轻松快速地进入新的学习,这点非常关键。良好的开端是成功教学的基础,这也能让学生明确为什么要学这门课程,学了这门课程有什么用途。在电子线路教学的第一节课,我是这样来引入的:在 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2002,(23)
妈妈:你的成绩单呢?儿子:被小奇借去了。妈妈:他要你的成绩单干吗?儿子:他说要给他爸爸一个意外。妈妈:一个意外?儿子:结果是不会意外的,小奇准被他爸狠揍一顿。爸爸:在学校里,你有没有哪一门课是喜欢的?儿子:有。劳动课。爸爸:为什么?儿子:因为劳动课不用考试。亮亮学习成绩差,被留级了。爸爸:你怎么学的?亮亮:你为什么不问我们老师怎么教的,下学期他要被退到一年级去了。开心大餐 相似文献
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劳动课作为一门实践性较强的课程,要注重学生创造能力的培养。在平时的教学中,我为学生提供充分的自由空间和时间,让学生自主地学习,在培养学生创 相似文献
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兴趣是学习的挚友,学习的原 动力,学生只有对某学科感兴趣。才 会变"被动"为"主动",变"要我学" 为"我要学",也才会积极地去探究 和掌握这门学科。那么,作为地理教 师怎样培养学生的学习兴趣呢? 一、引用趣闻轶事制造悬念,激 发学生的学习兴趣。 相似文献
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根据现行的中学数学教学大纲(1957年修订草案)的规定,三角是作为中学数学中一门独立的分科学习的。但是在学习系统的三角课程之前,却先要在平面几何里学习锐角三角函数这一内容。本文是根据大纲的这一规定,结合着现行中学平面几何课本(人民教育出版社出版)来讨论的。供教师在目前进行平面几何教学中的参考。§1 为什么要在平面几何里学习锐角三角函数? 三角,在中学教学里,是一门单独的学科。锐角三角函数,如果不在平面几何里讲,也可以放在三角学科里去一起讲。在几何方面来看,如果没有锐角三角函数这一章,平几后面一部分教材,也完全可以有系统的学下去,并不会有什么困难。那末为什么要在平面几何里 相似文献
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正素质教育要求在课堂教学中要充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,要让学生从"要我学"变为"我要学",要让学生自觉主动地去学习、去思索、去求知。而在学生"我要学"的过程中,不可缺少教师正确的"导"。这一过程中的"导",既不是越俎代庖,也不是放任自流,而应该是"引而不发"。具体而言,思想品德教学中教师的"导",应该做到 相似文献
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《大纲》明确指出:“小学劳动课是一门实践性很强的课程,教学时应以实践为主。”要真正实现这一素质教育的目标,就不能把劳动课上成关于“劳动知识”的智育课,而要定位于让学生“做中学”,到实践活动中学劳动。一、在家务劳动中学《劳动》培养孩子的劳动观念,养成劳动习惯,取决于学生生活的环境,重要的亦在于家庭。当前,家长对孩子越俎代庖的情况比较普遍,教师应想方设法做好家长工作,放手让孩子每天做好他们该做的事,诸如:饭自己盛,脸自己洗,衣自己穿,床自己铺,地自己扫等,让孩子们懂得,这是自己每日必做的“功课”,让劳动成为一种自觉行为… 相似文献
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兴趣是最好的老师,我们只有对某一事物感兴趣,才会不厌其烦地去了解、思考,才会想尽一切办法去解决。小学生更是这样,如果他们对某一学科感兴趣,他们就会不知疲倦地去学习这门课程,由要我学转变为我要学,为成才打好基础。下面,我就如何培养学生的学习兴趣,谈几点体会。一、精心设计课堂引入,激发学生学习的兴趣在数学教学之中,教师应根据授课内容巧设课堂引入,设置 相似文献
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纵观当前农村小学劳动课教学现状,固然有师资不足、设施简陋等客观条件限制的劣势,但也因其处于广阔的大自然中,由此容易获得丰富的感性知识与直接经验,却是开展农村小学劳动课教学的一大优势。这就要求广大农村劳动课教师提高认识,扬长避短,把握住当地实际与劳动课教学的最佳结合点,处理好教学中的几种关系。 一、正确处理劳动课教学与教材内容编排的关系 学习饲养小动物、种植植物是义务教育劳动课教学大纲明确规定的内容,同时也是自然教学内容的重要组成部分。需要在特定的时间、环境和生活中去学 相似文献
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为了深化大石中学的体育课程改革,2004年春,学校创编了课间秧歌舞这一校本课程。在大课间秧歌舞创编和实践过程中,学校教育收获的不仅仅是一门课程。1.师生全员参与创编,树立起自立、自强、自信、创新的精神。由于学生全程主动参与,感受到了参与集体锻炼的乐趣,变"要我学"为"我要学",认识到锻炼的是自己的身体,体验的是"自我意识""自我控制",实现的是"自我价值"。 相似文献
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韩辉光 《东方少年(阳光阅读)》2003,(7)
美国的侄儿侄女要来武汉看我,这可忙坏了我和老伴。侄儿是家乡海南出生的,80年代初10岁去美国,还记得我这叔叔。侄女美国出生,没见过面,电话里一口标准的海南文昌话,好不亲切。老伴要干干净净迎接侄儿侄女的到来,决定来个大扫除。重点是厨房,她知道“看女人看厨房”。老伴连侄儿也没见过,要给美国一个好印象。她分工儿子擦两个排气扇,我擦钢精锅,她擦煤气灶。两个排气扇油腻了,要卸下来才能收拾干净,是个大工程,任务最重。儿子说哥哥姐姐不会看排气扇,排气扇转动也看不清。老伴说你只管给我擦,少说废话。理解执行,不理解也… 相似文献