深化改革、发展阜阳地区教育之管见

<正> 阜阳地区是一个地大、人口众多、经济还不十分发达的地区。面对实际,如何尽快把教育搞上去,是千百万人的共同愿望,也是发展阜阳地区经济的根本所在。有鉴于此,作者认为必须从如下几个方面着手和努力。     

阜阳地区教育十年

改革开放以来,昔日被称作安徽西伯利亚的阜阳地区,随着其经济的迅速发展,教育事业也有了长足的进步.全区教育规模不断扩大,教育结构明显改善,初步形成了比较完整的教育体系.     

阜阳地区职业技术教育的发展与思考

<正> 十年来,我区职业技术教育在各级党委、政府、教育行政部门的领导下,特别是广大职教工作者的艰辛奋斗和努力,经历了恢复、起步、发展、提高四个阶段。1981年前,我们集中力量恢复和扶植了三所比较好的农村职业技术学校,第二年,根据中央大办职业技术教育的要求,各地也先后开始起步。到1985年,职业中学出现了大发展的趋势,全区职业高中增加到44所(处),职业初中也发展到132所。从1987年以来,我们重点抓     

国学的当代价值及国学教育探讨

国学是古人留给我们的一份珍贵的精神文化,塑造了一代又一代有责任感、有自律精神的中国人,为我们中华民族的振兴做出了巨大的贡献。由此可见,国学对于人的发展和进步是具有十分积极影响的。为了能使国学在当代的中国发扬广大,因此我们有必要对国学的当代价值以及当代的国学教育进行探讨。     

国学的当代价值及国学教育探讨

国学是古人留给我们的一份珍贵的精神文化,塑造了一代又一代有责任感、有自律精神的中国人,为我们中华民族的振兴做出了巨大的贡献。由此可见,国学对于人的发展和进步是具有十分积极影响的。为了能使国学在当代的中国发扬广大,因此我们有必要对国学的当代价值以及当代的国学教育进行探讨。     

国学教育促进小学生素质发展的策略探讨

对国学和国学教育的内涵进行论述,重点探讨国学教育在提升小学生素质方面发挥的积极作用。针对国学教育中存在的问题提出一些改进的方法及策略,主要包括开展专题讲座、设置国学课程、诵读诗文经典篇目、建立优秀的师资团队等。开展国学教育的研究与推广普及工作,有利于转变教育工作者和学生家长的教育观念,能够为学校国学教育的深入开展提供有力的支持和有效的帮助。     

优化教育发展环境 构建和谐阜阳教育

阜阳市是农业大市、人口大市,又是教育大市。目前,全市有中小学校3700多所,在校中小学生170多万,教职员工6万多名。阜阳的教育工作能否健康发展,不仅影响着阜阳市的工作全局,而且也影响到全省的教育形势。阜阳市教育局领导班子全体同志深知自己肩负的神圣职责,在深入了解阜阳教育实际的基础上,提出以贯彻落实科学发展观为动力,从优化教育发     

高校国学教育的路径探讨

"国学热"的兴起是多种原因综合作用的结果。复兴优秀传统文化的呼声日益高涨,为我国高校开展国学教育提供了良好契机。大部分学生对国学的涵义和地位、国学教育的意义的认识还是正确的,对国学也有较浓厚的兴趣,少数学生对国学缺乏基本的了解,甚至持排斥态度。同时我国高校国学教育存在明显缺失或不到位的情况,教育形式和手段过于单一。因此,高校需要不断创造条件,通过各种有效途径对大学生进行国学教育。     

国学教育发展与困境突围

国学教育发端于清末民初,几经波折,于20世纪回归大众视野,其价值重获社会的肯定与认可。国学及国学教育是新时代树立文化自信的力量源泉,是扎根中国大地办大学的力量之基。当代,以国学专门人才培养为目标的国学教育发展成绩斐然,渐成气候。但成就与危机并举,国学学科化争论造成了当代国学教育发展的二重困境。复兴国学,推进国学教育现代...     

浅析当下国学教育的发展

随着"国学热"的兴起,国学教育进入了大众的视野,受到越来越多的重视。关于国学与国学教育的内涵展开了积极的讨论,多方面的原因促成了国学教育的产生和发展,在实施国学教育过程中出现了很多问题,亟待相应的教育建议和措施,促进国学教育持续健康发展。     

新世纪武汉大学国学教育发展管窥

自2001年开办国学试验班开始,武汉大学国学高等教育走过了十年的发展历程。武汉大学相继自主增设了国学与汉学、国学专业硕士点及国学博士点,设立了国学教学研究的专门机构国学院。武汉大学在国学高等教育方面有独特的优势,并形成了一套富有特色的教育体系。同时,武汉大学国学教育还面临着诸多问题与挑战。     

国学教育发展现状及乱象浅析

国学教育在国家、民族的发展中具有重要地位,健康、完备的国学教育体系更是国家强盛、民族振兴的关键。当代国学教育虽取得了一定成绩,但其中尚存在诸多问题,庸俗化、功利化等缺陷亟待完善。结合国学教育发展现状,进而分析当下国学教育中几种乱象产生的原因,进行较为深入的探讨;给出些许中肯的建议,以期为国学教育的良性发展提供参考。     

幼专院校国学教育实践体系的途径

国学的内容广泛,涵盖面广。国学不仅具有博大精深的知识体系,也具备一定的技艺性和实践性。幼专院校的学生具有其独特性,因此在幼专院校开展国学教育就不仅要注重学生知识的培养,更要重视在实践过程中提高学生的国学水平。     

高职院校开展国学教育的意义与途径

国学教育不仅是通识教育、博雅教育,更是素质教育。国学教育符合时代发展潮流,是实现中国梦的最佳助力。国学是新时代高职人才必不可少的一门课,高职院校开展国学教育更是大势所趋。通过分析当前高职院校国学教育的现状,积极研究了开展国学教育的意义,并就如何开展国学教育进行了思考与探索。     

对阜阳地区良种繁育体系建设的探讨

本文阐述了阜阳地区良种繁育体系的历史与现状，指出存在的问题，并提出建立良种繁殖体系的设想．     

试论近代皖北地区工业发展——以阜阳为中心之探讨

19世纪末至1913年是皖北地区近代工业的起步时期。近代皖北地区工业起步是艰难的,而且多是轻工业,行业少,资本小,远不能和沿海沿江城市相比。1914年至抗日战争全面爆发前是皖北地区近代工业的缓慢发展时期。这一时期皖北工业行业逐渐增多、资本逐步增大,但是发展速度依然缓慢。纵观20世纪初到抗日战争全面爆发前30多年间的皖北近代工业发展过程,可以发现,其发展速度的缓慢是由封建主义的阻碍、经营不善、兵灾、匪患、自然灾害等诸多因素造成的。     

探讨环境艺术设计教育发展的途径

环境艺术设计教育成为影响环境艺术设计发展的重要因素。本文从目前环境艺术设计教育面临的问题为起点,从环境艺术设计教育课程模式、环境艺术设计教育课程设置以及环境艺术设计专业师资力量与实验室、实践基地建设等三个方面阐述了加强环境艺术设计教育的途径。     

泉州地区高职教育发展探讨

高等职业技术教育(简称高职教育,下同)以培养生产、建设、服务、管理等社会必需的应用型高级专门人才为目标,着力于为区域经济和社会发展作贡献,这一特性决定了它与地方经济社会发展有着十分紧密的联系,探索地方性高职教育发展的问题不仅是必然的要求,更有重要而迫切的现实意义