胆小的我

我是一个活泼可爱的小女孩,我比较外向,所以妈妈给我取了一个外号叫“麻雀嘴”。别看我表面大方开朗,其实内心胆小,虽然几次想改,可就是改不掉。     

雪儿的眼睛

餐桌周围,十几个同学静静地坐着,是那样地安静,只有桌上蜡烛的火苗不安分地跳动着……今天,2025年9月11日,是我们几个同学大学毕业后的第     

找到你自己的赛道

朋友说,他有个同学是做营销的,数年前大学毕业后去搞推销,无论家长还是同学都无法理解,这似乎是一个一意孤行的决定。可是现在,那个同学已经是大地区的代理了。有个同学多次求职未果后,转行去做自己喜欢的电脑,学心理的去搞电脑,这也是一个风马牛不相及的选择。可是现在,那个同学已     

勾叉之外的精彩——今天我来写批改评语

正王老师寄语:默写怎么批阅?老师改。正常做法。老师不改,同学改,注意到了自主,但仍然是正常做法。同学改,但给上一句短短的批语,不守常规了,有点意味了。请看我们班的才子才女是如何写批语的:很棒,满分哟!但是贵同学,你的字像在跳舞,且步伐不一致,不知可否调节音韵,使之整齐。     

修改与增删

主持人:前不久,我受一家出版社的委托,为一本中学生作文集组织原作者改稿。稿子发下去后,竟有好些小作者感到无从下手。一位初二同学说“我写文章向来是一气呵成,一旦定了稿,就不愿再修修补补了!”还有同学反映:“改比写要难得多。”事实上,也有些小作者越改越不满意,最后只好仍用原稿。这说明“修改”这一重要环节,确实被许多同学忽略了。     

面改作文的好处

《中学语文教学大纲》指出,作文的批改“方法可以多种多样(如普遍改或重点改,书面改或当面改,指导学生自己修改或组织学生互相修改等)”。我们运用当面改这种方法收到了一定的效果,体会到当面改的好处主要有以下几点:第一,可以弄清错误的原因,对症下药地指导。如有个同学在《国庆游园》的习作中,从前一夜睡不着觉写起,到第二天早晨从家到学校,到校后集合,一路上的景物描写。当面改时,一了解,原来这个同学是担心不这样写,就不能把怎样到公园去的经过交代清楚。不懂得写文章要注意中心突出,要把与中心思想关系不大的材料舍弃掉,结果写成一篇“…     

有一种自卑叫自信

一个人被公认为是全班最胆小最怯弱者．大学毕业众人挥手告别时，许多人预言十年后的再相聚．他将是最失败者之一。在十年后相聚如期举行时．当年许多意气风发、指点江山的同学如今已被生活改变成了一言不发的旁观者．许多才华横溢被认为一出校门即可拥有一切的同学因苦苦挣扎而终无意料之中的成功有些垂头丧气．只有他——那个被公认为将是最失败者，还是和当年一样平凡得如一粒尘土，不出众，不显眼，也不高谈阔论。     

我愿为你收藏一粒盐

我想用我的永久收藏,来换得这位同学一颗一辈子不去犯错误的心灵。那天上午,是两节作文课。留下作文题目后.学生们一改往日的慵懒,     

湖南某民办高校医学生创新创业意向及其影响因素研究

本文采用自编的"民办高校医学生创新创业意识调查问卷"对长沙医学院各系在校大一至大三的学生采取分层整群抽样的方式抽取527名学生进行问卷调查,并用统计学软件SPSS18.0分析结果。结果显示,54.3%的同学认为大学生创新创业是指开发一项新的项目,53.1%的同学认同大学毕业后是最适合创新创业的时间,55.8%的同学支持学校开展就业创业指导课程。民办医学类高校大学生对创新创业认识不全面,普遍支持学校开展就业创业指导课程。     

文章不厌百回改

文章不厌百回改有的同学喜欢写作文而不喜欢改作文，其实好作文是“改”出来的。究竟怎样改呢？现在请同学们来品味一下大作家们修改文章的故事，对你的作文是大有益处的。１连续修改。美国作家海明威的《丧钟为谁而鸣》是用１７个月的时间创作出来的，脱稿后几乎天天都在...     

今天,我们一起来改作文

<正>英语作为一门外语,是我们很多学生头痛的科目。基于基础的薄弱,很多同学很难写出一篇像样的英语,所以,批改就更是一件令人头痛的事情了。英语作文要怎么改,怎样才会有效果?笔者在这就浅谈几点拙见,求教于大方。"文章不厌百回改"。长期以来,老师辛辛苦苦地改,作文发下去学生只是去看老师的评语,对自己的作文倒是不怎么重视。这样一来,老师累,学生作文水平得不到提高,作文教学收不到很好的效果。因此,学生写完初稿以后,教师既不能     

扭曲的心灵,谁之过

＂老师,我的一个手镯不见了。＂课后小萌一脸烦恼地对我讲。＂你放哪儿丢的？＂＂铅笔盒里。＂ 上课时,我对全班学生讲：＂同学们,小萌的手镯不知被谁拿了,希望这位同学玩一会后,再悄悄地还给她,别让她着急。＂我这样讲,是给偷拿的同学留情面,希望他知错能改。下午一到校,小萌就急冲冲地跑来说：＂老师,我的手镯找到了。＂我眼前一亮,＂在哪儿？＂＂在女厕所的便池里,     

和孩子谈谈钱

女儿上四年级,班里有个叫鑫鑫的小男孩。家里经济条件不错。经常借钱给别的同学,而借钱的同学也往往有借无还。一天,“大方”的鑫鑫在学校挨打了,原来,好多同学都把鑫鑫当小银行,还经常用“你不借我钱就永远不和你玩了”来威胁,终于,有高年级的同学借钱被拒,便把鑫鑫揍了一顿。     

他给自己投了一票

去年,我市在中学开展“市三好学生”评选,先由各班投票,再由学校评审,最后报市教育局确定。我在班上很认真地向同学们介绍了“市三好学生”的几个标准,让他们进行无记名投票。他们都很兴奋地议论着,其中小豪同学的呼声最高。他是一个品学兼优、多才多艺、热情大方的孩子,在班上很受欢迎。我挥挥手,示意孩子们安静下来：“我们很多同学都很优秀,但名额只有一个。所以希望每位同学慎重考虑,把票投给合乎标准的同学,要公平公正,不能拉票,不能起哄。”同学们纷纷点头,一改刚才嘻嘻哈哈的表情,严肃地写选票。     

我的数学梦(中)

<正>三、大学毕业留校当助教,研究工作正式起步大学毕业后,我留校当助教,教小学算术教学法,命运再次将我同小学数学拴在一起,决定我走上小学数学教学研究之路。大学生普遍不重视教学法,认为教"1+2+3"没有什么理论。于是,我想了一个办法"治"他们,让他们推举一位能干的同学,第二天到华东师范大学附属小学教一年级算术课     

高考过来人肺腑之言

<正>第10句:别以为重点大学里都是丑女,去了你才会发现,学习好的姑娘不仅漂亮,而且还很有气质。第9句:几百页聊天记录,也比不上两张一模一样的大学录取通知书。爱对方,就要成为更好的自己。第8句:考试的时候,千万别轻易改题、别轻易改题、别轻易改题、别轻易改题、别     

改造“猴王”

姓名：承承性别：男特长：体育优点：爱班集体、爱妈妈、尊重自己喜欢的老师缺点：争强好胜、爱攀比处理问题的方式：武力同学中的别称：老大我对他的戏称：猴王猴王现身一年级第一天,班里来了一个个子高高的、样子帅帅的小男孩。他一到校就主动帮助老师搬凳子,大方地招呼老师。对于这样的孩子,有哪个老师不喜欢呢?他就是承承。几周后,问题出现了。有孩子不断向我告状：承承打我,承承抢我的笔,承承不要我和其他同学玩……不少老师也屡次向我反映他上课不遵守纪律。不久,又有家长向我投诉他欺负小同     

残障大学生何志雄的自主创业路

虽然从小患有小脑瘫痪和小儿麻痹症,但现年25岁的何志雄从没有屈从于命运的安排。2004年,他以第一名的“专升本”成绩从武汉职业技术学院考入武汉科技学院电子信息工程系。2006年,何志雄大学毕业后,用他身残志坚、立志创业的不平凡经历,赢得了老师和同学的尊重,同时也为大学生们上了最为生动的一课。虽然从小患有小脑瘫痪和小儿麻痹症,但现年25岁的何志雄从投有屈从于命运的安排。2004年,他以第一名的“专升本”成绩从武汉职业技术学院考入武汉科技学院电子信息工程系。2006年,何志雄大学毕业后,用他身残志坚、立志创业的不平凡经历,赢得了老师和同学的尊重,同时也为大学生们上了最为生动的—课。     

从“下课”声到掌声

2005年7月,我大学毕业后来到一所中学教书,教八年级语文。刚开始,我很不情愿教初中,因为我的大学同学很多都教高中,让我教初中不是大材小用嘛!可没想到,刚过几天我就迎来了一次巨大的考验。     

“司”母戊而非“后”母戊辨

近年"司母戊"大方鼎之"司"字改释为"后"字。甲骨文时代,"司"、"后"各有字形,字义也判然有别。《说文》司"从反后"是就秦篆说事,是秦篆造成的讹误。