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在我赴加拿大探亲的第二天,儿子担心我用老办法去对待他的儿子,就请我细心观察加拿大人怎样对待孩子。于是,我仔细体察了加拿大人如何对待孩子的事。我了解到,加拿大家庭乃至全社会皆以孩子为中心, 认为孩子是世界的未来、人类的希望,比什么都重要。他们视孩子为重中之重,一切为了孩子。我从未发现与我们住同一公寓的左邻右舍以及社区中的加拿大人打骂过孩子,也没看到加拿大人有“训”“吼” 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2006,(4)
说文解字①如果你们当中有谁有正当的理由说明这两个人不能缔结神圣的婚姻,请现在说出来否则……没你的事,山姆!②哦?如果他们成为你的邻居怎么办?接下去又会怎样呢?美国人通常不怎么留意加拿大,很多人觉得加拿大是个性情温和而人口稀少的美国变种,即便有点儿区别能让见多识广的人们注意到,例如加拿大人更愿意国家提供更加全面的福利,也很难真正把加拿大人与从波士顿到西雅图一带的北部美国人区分开来。与美国南部的人相比,美国北部的人与加拿大人往往有着相同的观点。可现在加拿大引起了美国人的注意。最近,加拿大法院和议会做出决定,给予… 相似文献
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加拿大人热爱广阔原野(每年有20%的加拿大人去野外宿营),并且认为自己国家的自然风景世界顶级,无与伦比。加拿大90%以上的国土尚未开发,而加拿大人则很愿意维持现状。 相似文献
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前年我访问加拿大留下非常强烈的印象之一的就是,加拿大人不论男女老幼,都非常热爱读书,且这种热爱发自内心。西方人热爱运动是人所共知的,然而他们那么地热爱读书却是在我到那里之前所没有想到的。静下心来细细观察才发现,加拿大社会的发展、文明的提升都与全民的热爱读书是分 相似文献
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苏瑛 《中学课程辅导(初一版)》2006,(1):46-46
学习国籍词,应注意以下5个方面:1.以下各词都是专有名词,它们的首字母都要大写。如:China中国,Chinese中国人;汉语2.通过下面的表格来记忆国籍词。国家国籍(形容词)语言国人(单数)国人(复数)首都America美国American美国的English英语American美国人Americans美国人W华a盛sh顿ington D.CChina中国Chinese中国的Chinese汉语Chinese中国人Chinese中国人Beijing北京Canada加拿大Canadian加拿大的EFrnegnlcishh法英语语Canadian加拿大人Canadians加拿大人Ottawa渥太华Japan日本Jananese日本的Jananese日语Jananese日本人Jananese日… 相似文献
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苏瑛 《中学课程辅导(初一版)》2006,(1)
学习国籍词,应注意以下5个方面:1.以下各词都是专有名词,它们的首字母都要大写。如:China中国,Chinese中国人;汉语2.通过下面的表格来记忆国籍词。国家国籍(形容词)语言国人(单数)国人(复数)首都America美国American美国的English英语American美国人Americans美国人W华a盛sh顿ington D.CChina中国Chinese中国的Chinese汉语Chinese中国人Chinese中国人Beijing北京Canada加拿大Canadian加拿大的EFrnegnlcishh法英语语Canadian加拿大人Canadians加拿大人Ottawa渥太华Japan日本Jananese日本的Jananese日语Jananese日本人Jananese日… 相似文献
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加拿大的多元文化教育 总被引:1,自引:0,他引:1
加拿大的多元文化教育□刘丽红加拿大是世界上民族成分最多的国家之一,多元文化主义是加拿大人的骄做。自1971年10月8日前加拿大总理特鲁多宣布联邦政府实行多元文化主义政策以来,多元文化是加拿大多彩组合的整体的一部分,多元文化教育(mkicultIJra... 相似文献
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胡铭珈 《课堂内外(高中版)》2012,(11):21
飞机上度过的时间真的很漫长,本以为会精神疲惫,走下飞机看到周围全是不同于中国人的人群,听到的全是英文的时候,我的内心被满满的欣喜和好奇所占据。寄宿家庭让我知道了加拿大的房屋是怎样的,加拿大的食物是怎样的,加拿大人的作息时间是怎样的。虽然过程中和寄宿家庭有过一些摩擦,但我感受到更多的还是她们的热诚和真挚。学校的课程没有给我压力,更多的是课堂的有趣和课间的 相似文献
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加拿大人朴实谦逊,甚至可以说是纯朴的;加拿大社会的等级分化程度比许多国家都低。虽然当着你的面,加拿大人可能抓住了一条更大的鱼,或是登上的山比你爬过的那座更高,或甚至杀死了一头更加凶猛的灰熊(当然是徒手杀死的):但他们并不傲慢,觉得没什么可吹嘘的。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(4)
这是一则真实的无线电对话抄录,故事于1999年10月发生在美国海军舰队队长与加拿大官员之间,当时美国海军舰队正向纽芬兰海岸线靠近。美国人:请向北转15°以免相撞。加拿大人:奉劝你自己南转15°以免相撞。美国人:我以一名美国海军军舰舰长的名义;再次命令你转向。 相似文献
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陶宏莉 《教学月刊(小学版)》2013,(1)
"有些人看到已发生的事物,问‘为什么’;我梦想着没有发生的事物,问‘为什么不’."乔治·肖伯纳的这句话是约克大学国际招生部主任Neel老师最喜欢的座右铭,我想这也正是约克大学的校园精神的体现.要说两个月的加拿大学习生涯留给我印象最深的,恐怕就是加拿大人浸润在骨髓里的思考精神与合作意识. 相似文献
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刘额尔敦吐 《国际高等教育研究》2010,(3):24-28
从16世纪开始,英国和法国先后强占加拿大的广袤的国土和丰富的自然资源,加拿大成为英、法的殖民地。从此开始,加拿大政府对少数民族采取的政策先是驱逐或屠杀,后来是千篇一律的同化政策,并且此项政策提升为基本国策,也就是盎格鲁化政策,与其对应的还有法裔加拿大的法兰西政策。自从1867年加拿大建国之后,一些英裔加拿大人把自己宣称为这个国家的“主人”,甚至把自己成为创建国家的“奠基民族”, 相似文献
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隋国庆 《第二课堂(小学)》2005,(12)
在十九世纪,加拿大除了分散在各地的土著人外,人口集中、势力强大的主要有两种人,一是英国人,二是法国人。1827年以前,他们的首都在金斯顿,金斯顿离美国较近,那里四季分明,雨水充足,土地肥沃,物产富饶。美国人极想占领这个地方,不断发动对加拿大的战争。加拿大人一方面奋力抵抗美国人的侵略,一方面极 相似文献
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白贝迩 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):117-121
加拿大是多元文化教育发展较好的国家,就是这样一个多元文化杂烩的国度,1990年被联合国发展计划组织评为首位最适合“人类生长”的国家.这与加拿大人始终尊重多元文化,关注多元文化教育有很强的相关.加拿大多元文化教育与我国的民族教育有很大相似性,因此可以从异国的经验中求得当前中国多元文化教育的可持续发展路径. 相似文献
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邓建华 《湖南科技学院学报》2006,27(9):101-103
加拿大著名的民族主义作家休迈克伦南的作品涉及到了加拿大民族主义思想的各个方面。其代表作《晴雨表上升》的主题是加拿大民族特性的出现。通过这部作品,迈克伦南告诉人们战争虽然给加拿大带来了巨大的灾难,但它却唤醒了加拿大人的民族意识,催生了一个崭新的加拿大,崛起后的加拿大必将在世界发挥更大的支柱作用。迈克伦南的另一部代表作《两地孤栖》探讨了加拿大英法两个民族关系的问题,他旨在告诉人们,加拿大要想成为世界的中坚力量,首先必须是个真正统一的国家,而爱与尊敬是民族统一的关键。 相似文献