高职教育教学的创新

由于当今社会对创新型人才的需要,高职教学体系也在不断的完善之中.为适应时代的发展,在原有的基础上,高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点.     

高职语文教学中的创新教育

创新人才的培养和教育,是时代的要求,也是一个国家发展的动力。创新教育应该贯穿到高职语文教育教学活动中去。基于高职语文创新教育的现状,应当从教师、教材、课堂、学生的学习方式和评价体系等方面,进行创新教育。     

浅谈高职教学中创新教育的开展

从培养学生的创新意识、创新精神、创新人格和创新能力四方面,论述了如何在高职教学实践中开展创新教育,培养出与时俱进的具有创新意识和创新能力的高素质一线技术人才,满足企业和社会的需求.     

浅谈高职教学中创新教育的开展

从培养学生的创新意识、创新精神、创新人格和创新能力四方面。论述了如何在高职教学实践中开展创新教育,培养出与时俱进的具有创新意识和创新能力的高素质一线技术人才．满足企业和社会的需求。     

高职物理教学中的创新教育

随着教育教学改革的不断深入,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,已成为当今教育的主旋律。教师要通过对物理教学方法的研究,在高职物理教学中实施创新教育。主要可从学习环境的创新、教育教学方式方法的创新、注重培养学生的创新意识、注重联系实际、激发学生的创造热情、注重培养学生的非智力因素几个方面进行尝试。     

实践教育和教学评价是高职创新教育的重点

一、建设和完善实践教育体系，突出高职创新教育重点重视实践教学是高职教学的特色，高职学院应该确定“以能力培养为中心”的实践教学原则，采用“教学工厂”和综合科技教学环境等先进教学观念，建设和完善实践教育体系。１．分层次构建实践教育体系实践第一层次，让学生了解与所学专业相关的具体工艺与技术设备，初步学会选材料，了解制作对象的结构、工艺、性能，了解常用技术装备，通过操作实践，增强基本操作技术。实践第二层次，训练学生的动手能力与创新意识。实践中心完成学生实践能力的培养任务，通过规范、系统的单元实验、课程设…     

高职教育实践教学体系的构建与创新

高职教育的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务等一线需要的高等技术应用性专门人才。职业能力的培养与形成是高职教育教学工作的核心任务。因此，我们需要更新教育观念，践行“大实践观”，突出实践教学在人才培养中的重要作用；整合各项资源，构建特色鲜明的高职实践教学课程体系；探索建立适应高职实践教学需要的评价和监控体系。     

论高职会计教学与创新教育

会计教育研究是当前会计学术研究的一个重要组成部分,理论是实践的先导．国内会计教育界纷纷实践会计教学改革。高职院校作为培养应用型人才的基地,必须面向实际开展教学工作。随着经济和社会的发展,创新教育成为推行会计教学改革的一项重要目标,通过创新教育使即将踏入社会的高职院校学生具备创新意识、创新思维和创新能力等,成为适应社会现实需要的会计人才。     

创新教育——目标教学和高职教育的结合点

本文从目标教学和高职教育的结合点入手,对学校如何实施创新教育,就树立创新意识、培养创新能力、进行创新实习、推荐创新就业四个方面进行了论迷,为学校进行创新教育提供参考。     

浅论高职院校计算机教学与教学创新教育

本文提出计算机教师要努力进行创新教育,教育应该适应社会发展的需要,主张在自主中变观念;在氛围中生意识;在爱好中树情感;在实践中长能力;在资料上蓄能量。让学生突破自己知识技能的局限,成长为新式的独立的＂学习者＂和＂创造者＂。教师应积极激发学生的创新欲望、训练学生创新思维,培养学生的创新能力。     

高职历史教学实施创新教育的思考与尝试

在高职历史教学中实施创新教育，教师必须更新观念、强化素质、创设氛围、方法科学，才能使学生学会学习、学会创新。     

谈高职教学的创新

由于现今社会人才的需要，高职教学体系也在不断的完善之中。为适应时代的发展，在原有的基础上，高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点。     

浅议高职教育教学水平提升的制度创新

为适应高职院校现代化发展的趋势,达到提高高职院校教学水平和人才培养质量的目的,教育管理者必须从最根本的制度创新着力,可通过提高教育管理人员的素质、转变管理观念、实现教学管理手段的现代化这几个方向逐步实现目标。     

创新教育在高职物理教学中的应用探讨

高职教育的开展有利于进一步提高人才素质和能力,从而为我国社会经济的稳步发展提供综合实力比较强的专业化人才。在高职教学过程中,物理学占据着不可或缺的一部分,物理学中所涉及的理论、思想及方法等对培养学生的创新思维及逻辑分析能力有着至关重要的作用。然而,我国现阶段的高职物理教学现状缺乏合理性,需要进一步加强创新教育的应用。因此,本文首先分析了我国现阶段高职物理教学的现象,然后分析了创新教育在高职物理教学中的有效应用,希望能给教育工作者带来一定的启发与思考。     

高职英语教学需要创新教育

透过具体的教学，从各个方面阐述如何进行高职英语教育的创新。     

高职的创新教育与教育创新

在高等职业教育中开展创新教育是知识经济时代的需要,也是大力推进素质教育的需要.开展创新教育要明确方向和目标,高职教育对人才的创新素质提出了多个方面的要求,它不同于其他类型的教育.高职院校开展创新教育的基本途径是实现教育自身的创新,在教育观念、管理制度、教学方式与手段等多个方面有所突破.     

谈高职教学创新

随着市场经济的进一步发展,社会对人才的需求也不断增大,人才竞争更是日趋激烈。作为教育体制的新尝试———高职教育要办得有特色,唯一出路就是提高毕业生就业率,这是我们的共识。要提高就业率,在教学中就必须实施教学创新,提高教学质量。一、高职教学创新的概念高职教学创新是指在教学过程中运用新的教学计划、新的教学大纲、新的教材和新的教学方法,结合新的教学理念进行实验教学,为学生提供新的教学服务,提高教学质量,实现毕业生就业零等待的过程。必须说明的是,这里所说的教学创新不但包含教学本身的创新,还包括在传统的教书育人的基础…     

高职人文教学中的创新教育

重技能、轻人文是当前高职院校教育的弊端,这不利于学生的全面发展.要改变这种状况,高职院校应加强高职人文教学中的创新教育,努力改变这一重技能、轻人文的状况,从而促进学生全面发展,使其成为符合社会发展需要的人才.     

高职院校旅游专业教育教学创新探讨

随着中国旅游业的迅猛发展,对旅游人才的需求增加和人才标准提高,如何根据旅游市场需要培养适销对路的专业人才,如何改革旅游专业人才培养模式,是目前高职院校旅游专业迫切需要解决的问题。高职院校旅游专业应从人才培养定位、专业的设置定位、课程的教学定位、实训的效果定位及师资培养定位等方面进行创新。