民办本科——本科教育的“最后一班地铁”

民办本科可以说是考生接受本科日校教育的“最后一次机会”，现在越来越多的考生也将着眼点和选择点落在民办本科院校的选择上，并将其作为自己接受本科教育的新途径。20多年来，中国民办本科教育从无到有、从小到大、从弱到强，逐步成为中国教育进步的重要推动力量。虽然在发展过程中也发现了许多问题，但通过不断的制度创新和制度化、规范化的约束与引导，民办本科目前已经基本步入规范发展的轨道。相信同学们对于民办本科还有很多具体的问题不甚了解，下面就来详细说明一下。     

被民办院校录取后，考生将收到《录取考生信息确认表》

今年被民办院校录取的考生,在收到院校的录取通知书同时,还应有省考试院统一印制的《录取考生信息确认表》。2009年在河北省有招生计划的民办院校名单如下（此表按院校名称的汉语拼音顺序排序）：     

对“弃本读专”现象的调查分析及对策建议

"弃本读专"是指考生的高考成绩达到了本科线而自愿选择专科的现象。"弃本读专"的实质是"弃民读公",即放弃民办本科高校的就读机会而选择公办的专科或高职院校。一些民办本科院校的教育质量不高,以及民办本科高校的学费超过很多家庭的承受能力,是导致"弃本读专"的主要原因。"弃本读专"的大量存在有悖于教育公平,也不利于民办高等教育的可持续发展。解决"弃本读专"现象,需要建立公共财政扶持民办高校的通道从而降低民办高校学费;民办高校要努力提高质量,从而提高自身吸引力;要允许符合条件的公办高职院校升格为本科高校。     

高职院校单独招生的缘起与特点

教育行政主管部门、高职院校与考生是高职院校单独招生的主要参与者。引导普通高中毕业生向高职教育合理分流、应对高职院校尤其是民办高职院校的生源困境、回应考生群体扩大高等教育入学机会的强烈愿望是高职院校进行单独招生改革试点的原因。相较于重点大学自主招生,高职院校单独招生的特点是终结性录取、以民办高职院校为招考主体、报考条件比较宽松。     

民办院校英语专业自考生的自主学习能力

近几年,民办教育发展迅速。民办院校英语专业的两个群体——自考生和非自考生的自主学习能力有很大不同。本研究旨在通过问卷调查的方式找出民办院校英语专业自考生内部由于年级、性别不同而产生的自主学习能力上的差别,并通过与同专业非自考生的对比分析,验证这两个群体在自主学习能力方面存在的差异。     

桥头堡战略背景下云南民办高职院校的国际化发展探析

全球化背景下,走国际化发展之路是我国高等教育包括民办高职教育的应有之义。随着桥头堡战略的实施．云南民办高职院校加快了国际化发展的步伐,取得了一定成绩,同时在所难免地存在一些不足,走出困境、寻求突破需要政府和民办高职院校双方的共同努力推动。     

试论新媒体时代民办高职院校校园文化建设

民办高职院校校园文化既有公办院校校园文化的基础和优势,又形成了自己独特的风格。在新媒体的语境中,民办高职院校校园文化建设发展存在一些不足。民办高职院校需要进一步创新校园文化建设,在引领作用、思想理论、活动载体、物质文化、精神文化、新媒体平台和保障机制上下功夫,使校园文化建设更好地为民办高职院校健康发展服务。     

走出解题的误区

1．现在的试题强调考生要说自己的话，如果考生只会套用老师和专家的解题方法、语言风格是达不到高考要求的。当然，复习也需要循序渐进地进行，好的考生，不要用老的题海战术的方法害了自己，成绩一般的考生也不要过分要求自己说自己的话，还是需要记忆一些东西。     

上海立达职业技术学院青年志愿服务研究

作为一所年轻的民办高职院校,志愿服务工作在短短的5年多的成长过程中已形成了自己的特点,取得了可喜的成绩,但仍然存在不少问题,针对已有的问题,笔者尝试性地提出了一些建议.     

四条安全带，确保“志愿=如愿”

但凡参加高考,总希望能被自己向往的院校录取,最好还能被安排到自己心仪的专业学习。然而,事实上并不是每个考生都能如此这般地心想事成。对于一些考生,常常是鱼和熊掌不可兼得;对于点儿特别背的考生,甚至是鱼和熊掌皆不得:每年都有不少考生上线落榜,高分低就,甚至高分落榜。简言之,决定高考能否成功的关键因素,除了高考成绩,就数志愿填报最     

高水平运动员报考指津

什么是高水平运动员？ 部分院校为了提高学校的体育水平和大学生的综合素质，每年都会录取一些成绩达到一定要求，又有体育专长的考生。符合高水平运动员招生要求的考生，可在高招录取中享受一定的优惠。     

增强民办高职教育吸引力策略研究

民办高职院校作为我国教育体系的重要组成部分,与普通高职院校一样,为社会输送了众多技术型人才,为经济发展以及各项事业进步做出了重大贡献。民办高职教育在我国已经有二十多年的发展史,在取得成绩的同时,也面临越来越多的挑战。在市场经济改革不断深入的形势下,民办高职教育呈现出一些弊端,为提高其活力与吸引力,针对民办院校自身存在的不足,提出实行多元化办学方式及多样化教育手段,通过积极发展民办高职教育的品牌特色,校企合作等途径,实现民办高职院校的可持续发展。     

成绩:平平淡淡志愿:重视专科才是真

高考是一场争夺高校"入场券"的盛会,但它不专属于少数成绩优秀的考生,还有许许多多成绩普通的考生也在通过自己的努力想要一圆大学梦.而在实际录取中,专科(高职)院校的录取人数多于本科院校,可谓录取大军中的"中流砥柱".     

成绩平平淡淡:志愿注重专科才是真

高考是一场争夺高校"入场券"的盛会,但它不专属于少数成绩优秀的考生,还有许许多多成绩普通的考生也在通过自己的努力想要一圆大学梦.而在实际录取中,专科(高职)院校的录取人数多于本科院校,可谓录取大军中的"中流砥柱".     

从市场的角度分析民办院校招生工作

近年来高校扩招,生源整体下滑,考生的选择越来越多,民办院校招生面临着许多新的挑战.本文试图从市场的角度在定位、市场、形象、公关、广告宣传、管理、渠道和舆论等方面分析民办院校招生工作的新思路.     

各分数段志愿填报技巧

<正>每年志愿填报的时候，很多考生和家长都会不知道怎么选院校，怎么选专业。面对数量繁多的高校和专业，考生和家长选择起来格外困难。想要从众多高校中筛选出适合自己的院校，填好志愿，就需要考生结合自己的分数多分析。接下来，笔者给你们分享一些各分数段志愿填报技巧，希望对你们有所帮助。     

填报专科志愿的“五要”和“五不要”

高考成绩偏低,不能被本科院校录取,对于考生和家长来说很遗憾。然而,为了考生十几年的寒窗苦读和家长们十几年的企盼和辛苦,在填报专科志愿时也绝不能凑合,仍有必要在"要"与"不要"上下足功夫。一、要明确自己的发展目标,对目标院校及专业进行充分了解,不要盲从和凑合。从公布高考成绩到填报专科志愿有较长的时间,考生应当充分利用这段时间,静下心来好好想想:自己的成绩处于什么档次?是复习还是上专科?自己的优势科目是哪些?兴趣爱好是什么?将来想继续接本、考研还是毕业后工作?将来想从事哪方面的工作?     

关于民办院校高职教育的现状及其发展的思考

从我国民办高校产生的背景及其对我国实现高等教育大众化的作用入手，论述我国民办院校摒弃传统教育思想、观念，坚持高职教育定位的必要性和重要性以及民办院校坚持高职教育办学模式的适应性，同时对我国民办院校建设、发展高职教育提出了一些建议和设想。     

汽车类职业教学现状探析——第一届上海市高职高专汽车专业职业技能竞赛结果分析

本文首先介绍了第一届上海市高职高专汽车专业职业技能竞赛背景;接着对竞赛结果的及格率与优良率,竞赛总成绩、应知应会成绩、应知应会中各组成模块的成绩分布,各类成绩之间的相关性,以及公办民办高职高专院校的差异性进行了统计分析;最后对竞赛总成绩及各组成模块成绩分布中所折射出来的一些信息、暴露出来的一些问题和现象进行讨论和归纳,并对目前本市各相关高职院校的教学现状作了总结。     

平行志愿的填报及注意事项

浙江省普通高校考生填报志愿由往年的传统志愿（志愿优先）填报方式转入平行志愿填报方式。如何适应这一政策变化．使考生更好更优地填报好个人的高考志愿．考生必须要了解本人成绩层次、本人特长,能利用往年的资料,分清高等院校的办学层次,让成绩和院校专业“门当户对”．尽量避免志愿填报不当．给自己造成损失。