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近二十年来,培养学生创新能力已成为世界各国教育的趋势。社会进步、科技发展根本之计应从教育着手,其中尤其重要的是我们的教育方法,必须打破传统思想的束缚,提倡教学创新。本文结合新课标的理念及自己多年来的教学实践,从更新教学观念、营造创新氛围、诱发创新动机、挖掘创新潜能、培养创新个性、鼓励创新行为等六个方面对创新教学的实施进行探索研究,以达到抛砖引玉之效。 相似文献
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体育教学不仅担负着锻炼学生身体,增强学生体质、对学生进行思想品德教育的重任,而且在培养学生创新意识和创新能力方面也发挥着重要作用。探讨了在新的历史形势下,如何在高职院校体育教学中培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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刍议实验室主任的创新意识 总被引:2,自引:8,他引:2
吴於人 《实验室研究与探索》2001,20(2):125-127
实验室的生命力在于教育创新。教育创新使实验室的发展适应现代教育的需要,符合现代大学的理念。实验室主任应在思想创新的基础上做到组织创新、教育创新,以保证实验教学中的创新教育的实施,从而培养知识、能力和人格协调发展的高素质人才。 相似文献
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刘超 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(4):8-10
教育创新是时代赋予高校的重要使命。教学作为培养创新人才的重要手段更需要不断创新。教学创新涵盖教学理念创新、基础教育创新、实践性教学创新和教师队伍创新等内容。 相似文献
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赵永芳 《中国校外教育(理论)》2007,(8):30
传统的新闻教学模式,普通存在单一现象,这种教育模式既不能让学生产生学习的兴趣,又不能培养学生的创新能力,这就需要让创新走入新闻教学中。本文主要阐述了创新教学在新闻专业教学中的运用。 相似文献
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针对目前思想政治教学低效性现状,通过分析创新情景设置、创新意识培养、创新教法应用、创新素质形成等教学手段和方式,以期提高思想政治教学效果。 相似文献
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顾锦江 《江苏经贸职业技术学院学报》2003,(4)
高等职业教育的发展越来越受到社会的广泛关注。高等职业教育要在传统教育的基础上,更注重对学生能 力的培养。本文就对高职教学的创新以及与教学息息相关的考试创新作简单的论述。 相似文献
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简算在小学数学的计算教学中占有一定的比重,它既能提高计算速度,活跃学生思维,也能给学生提供创新思维的舞台。笔者以省编实验课本小学数学第七册第38页例6为例,谈谈对学生实施创新思维培养的体会。一、温故引新,孕育创新思维教材在安排例6前写了这样一段话:在计算加减法时,如果加数或减数是接近整十、整百、整千的数,就把它们先看作整十、整百、整千的数,计算起来比较简便。根据教材意图,在复习旧知时,可以安排这样的练习,让学生A用竖式计算7564+298后,把298改为下列数:196、297、203、998、1… 相似文献
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一、当前学科教学中的缺陷1.重教法,轻学法。教育活动是由教师的教和学生的学组成的统一活动。教师在教学过程中起主导作用,学生是教育的对象,是学习的主体,因此,教师的教学活动效果的制约因素应包括教师的“教”和学生的“学”,而学生的学习方法是决定学习效果的直接因素。美国布卢姆等人的掌握学习理论认为,决定教学效果的主要变量有三个:一是认知前提条件,即学生掌握新的学习任务所必需的基础知识和能力的程度;二是情意的前提特性,即学生形成动机,以便主动参与学习的程度;三是教学的质量,即教师教学适合学生的程度。这三… 相似文献
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朱惠红 《中学化学教学参考》2002,(7):55-56
选择题是一类重要的题型 ,如果在平时的习题讲解中仅满足于校对答案的正误 ,那是对这一重要教学资源的浪费。挖掘选择题潜在的教学效能 ,可以巩固学生的基础知识 ,培养学生的创新思维 ,提高学生分析问题、解决问题的能力。一、改变选择题的题干条件 ,一题多变对题干条件从不同角度、不同侧面略作改动 ,答案也就“丰富多彩”。这一策略有利于丰富题目的内涵 ,有利于强化学生推论时的条件意识 ,有利于学生获得较为丰满的知识结构。例 1 ( 2 0 0 0年上海高考 ) 取 pH均等于2的盐酸和醋酸各 1 0 0mL ,分别稀释 2倍后 ,再分别加入 0 .0 3 … 相似文献
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教学创新——培养创新型人才的关键 总被引:2,自引:0,他引:2
江总书记在全国科技大会上讲话指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,1998年在考察北京大学时又强调:“知识经济初见端倪,创新,最根本的一条就是要靠教育,靠人才”。国家。民族的进步靠创新,创新有赖于创新型人才,而创新型人才必须靠教育来培养。教育应如何主动适应时代的需求,培养大量创新型人才呢?笔者认为,教学创新是培养大量地新型”’人才的关键。创新教学指导思想——培养“创新型”人才的前提。思想是行为的先导,教学指导思想是教学活动的向导,贯穿于整个教学活动之中,直接影响教学效果。在“… 相似文献