立足当地服装业以技取胜育人才--临沂市职业中等专业学校服装专业建设简介

临沂市职业中等专业学校创建于1984年,是全国重点职业学校。学校占地110亩,建筑面积4.5万平方米,现有教职工185人,在校生1825人。学校建有服装楼、音乐楼、美术楼、图书楼、公寓楼、餐饮厅等学习生活场所;有多媒体投影室、计算机室、美术设计室、语言室、服装制作室等实习实验室以及先进的校园网络。学校先后     

深化教学改革提高教学质量服务当地经济--广西来宾县职业中等专业学校

广西来宾县职业中等专业学校创建于1983年,是全国重点职业学校.学校现设有蔗糖、计算机及应用、电子技术应用、中师英语、市场营销等10个专业,有教职工125人,荏校生2 063人;校园面积9.64万平方米,校舍建筑面积3.1万平方米,图书馆藏书12.8万册;拥有电教中心、计算机中心、电子阅览室、语音室、五合一家电维修室等15个实验实习室,教学设备总价值808万元,基本实现了教学手段信息化、现代化;拥有投资达400多万元的年产200万苗的甘蔗组培苗厂、养殖场和300亩反季节蔬菜基地;是"广西中小学教师计算机全员培训"认证考点和"广西农业高新技术示范基地"学校.     

试论中等专业学校财会专业教学改革

随着市场经济的迅速发展，为适应社会需求，中等专业学校必经深化教育教学改革，全面推行素质教育。本文针对财会专业，提出从教育模式和教学方法、教学内容方面进行改革，同时，教学改革也将对教师产生新的要求。     

质量和定位是专业建设的法宝--衢州中等专业学校装潢设计专业办学启示

本文通过对装潢设计专业办学成果的调查得出启示，“市场决胜：在定位、在质量”是该专业制胜的法宝，同时就人才目标的超前性、适应性，掌握人才资源市场的制高点，以及课程的设置、师资的培养、实训基地的建设等方面进行了总结、探索。     

抓住机遇寻求发展加强职业指导工作--全国职业技术学校职业指导先进单位江西省龙南县职业中等专业学校

江西省龙南县职业中等专业学校采用对口升学和推荐就业"两条腿"走路的办学模式,切实加强职业指导工作,取得了招生任务完成100%、对口高考升学率100%、各专业班学生安置就业率100%的可喜成果.     

抓好重点专业建设 为当地经济建设服务

一所职业学校一般都有多个专业,必须确定一个或少数几个为重点专业。没有重点,学校就没有特色,就不能发展,就不能更好地为经济建设服务。永康市职业技术学校根据当地经济发展的需求,采取各种措施做强做大机电专业,使之成为浙江省中等职业学校的示范专业,从而有力地为当地经济建设服务。一、抓社会调研,明确专业生存与发展的基础我国区域经济的特点十分明显,因而不同地区对人才需求具有明显的差异性。永康市是全国著名的“五金之都”,全市有五金机电企业7000多家,从业人员20多万人,出口创汇产品100多种,产品涵盖机械五金、装潢五金、日用五金…     

围绕市场办学 服务经济建设——甘肃省成县职业中等专业学校

甘肃省成县职业中等专业学校，位于成县河东开发区，环境幽雅，交通便利，是国家教育部第二批公布的国家级重点职业中专，全省职业教育先进集体，市级文明单位。     

质量突出特色鲜明--全国职教先进单位河南省灵宝市职业中等专业学校

灵宝市职业中等专业学校创建于1986年,是河南省重点装备的10所中等职业示范学校之一,是国家重点职业学校,是全国职业教育先进单位.     

改革创新内涵发展办全国一流农村职业学校--河南省登封市中等专业学校巡礼

河南登封市中等专业学校是在原登封四中基础上．于1992年投资1200万元兴建而成的一所现代化农村职业学校。建校以来，学校相继被命名为郑州市示范性职业学校、河南省示范性职业学校、河南省重点职业学校、国家重点职业学校、河南省中等职业示范校和重点装备骨干校。2004年校旅游、机电两专业被确定为省级重点专业。     

职业教育结硕果折得东风第一枝--安徽省蚌埠工艺美术学校服装制作与营销专业

办学20年来,安徽省蚌埠工艺美术学校秉承“厚德、博学、创新、重艺”的校训,依托市场,开拓创新,形成了以服装专业为龙头的鲜明特色。学校现有服装制作与营销、服装设计与工艺、电脑美术设计、装潢设计、室内设计、工艺绘画、工艺雕塑、工业产品造型设计、广告制作与装潢、建筑装饰等专业,并与郑州轻工业学院、安徽科技工     

注重能力培养打造专业品牌--新疆化学工业学校工业分析与检测专业

全国重点职业学校新疆化学工业学校是一所具有40多年办学历史的中等职业学校.在全体师生员工的共同努力下,学校现已发展成为集技工、中专、大专及专升本、函授教育、短期培训、技能鉴定等多层次办学为一体的综合性职业学校,并在各教学层次中都开设工业分析与检测专业.     

加强专业建设培养实用性人才--海南省机电工程学校汽车运用与维修专业

海南省机电工程学校是一所具有40多年历史的省部级重点职业学校。2002年国家教育部门指定其汽车运用与维修专业为全国中等职业教育首批示范专业(点)。 学校始建于1958年,她与海南的发展风雨同舟,经过海南机务学校、农机学校的变迁,应海南大特区工业发展的呼唤,经过几代职教人的艰辛努力,学校成了育人环境优美、办学特色鲜明、教学设施齐全、毕业生质量过硬、深受社会及学生家长欢迎的新型职业学校。     

锻造人才的熔炉--全国重点职业学校山东诸城市职工中等专业学校(诸城市经贸职业中专)

山东诸城市职工中专学校现有教学班19个。在校生近2000人，是一所融脱产教育与业余培训于一体的综合性全国重点职业学校。     

面向"三农"办学促进农村经济发展--全国重点职业学校长沙县职业中专学校

长沙县职业中专学校创办于1983年,是全国重点职业学校,是全国职教先进单位。 学校现设有农业经营、现代种植、现代养殖、电算财会、服装设计、工民建等11个专业,有教学班级48个,在学校接受学历教育的学生2000多人,年短训1000余人。 办学以来,学校始终坚持“面向农村,服务农民”的办学宗旨,为当地经济建设培养了有文化、会技术、懂经营的新型实用人才7000多名,为推动长沙县农业产业结构调整、建设“两优一高农业”和发展二、三产业做出了积极贡献,被当地干部群众亲切地誉为“新一代农民的摇篮”。     

为了师生的成长和发展——江苏省武进中等专业学校掠影

江苏省武进中等专业学校,由常州市人民政府于2008年7月批准成立,是一所融中职、中技、高职、高技,全日制教育、成人教育和社会培训于一体的综合性中等职业学校。2009年被江苏省教育厅认定为江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校,同时荣获全国教育系统先进集体的光荣称号。学校占地面积近500亩,建筑面积23万平方米,总投资超过5亿元人民币。现有教职工600多名,在     

加强专业建设办出职教特色——上海市现代职业技术学校饭店服务与管理专业

饭店服务与管理专业,是上海市现代职业技术学校开办最早的一个专业。改革开放以来,为适应社会对饭店服务与管理专业人才的需求,1983年,学校与扬子江饭店联合开设了饭店服务与管理专业,当年招生120名,共3个班级,成为上海市最早创办该专业的学校。2000年该专业被国家教育部门认定为首批全国中等职业教育示范专业。     

围绕经济设专业立足市场求发展--全国重点职业学校青岛电子学校采访纪实

青岛电子学校是原国家教委1995年首批认定的国家级重点职业学校,是青岛市最早创办的职业学校之一.20多年来,该校一直坚持以专业建设为基础,以专业技术为重点,以服务社会为准则,瞄准人才市场,把握办学方向,根据当地经济发展的重点,与时俱进,不断改革,勇于开拓,灵活适时地调整专业设置,重点发展骨干专业,使一所建校初期只有两三个教学班、学生不足百人的学校发展到现在有63个教学班、2600多名学生的大校.在采访中,我们发现,青岛电子学校的发展史,就是紧紧围绕青岛经济结构的调整、不断进行专业开发的历史.