跳槽怎样趋利避害

对于跳槽,曾有段时间人们的看法褒贬不一。事实上跳槽并不是件见不得人的事。只要人尽其才、才尽其用,任何有志向的人都可以通过跳槽适时调整自己的发展和奋斗目标。当跳槽已成为社会上十分普遍的人才合理流动的一种方式时,常听到一些由于跳槽而陷入困境的尴尬事。在就业政策如此宽松的今天,跳槽者在来去自由之中,何以会陷入尴尬而生烦恼呢?这是因为不少人频繁跳槽却漫无目地、心浮气躁,甚至个别人称得上是“胡蹦乱跳”,这样不但把自己的心态搞坏了,用人单位对你也会望而生畏。跳槽是一柄双刃剑,既有利也有弊。怎样才能通过跳槽使自己的夙愿得以实现?黄金旺老师《跳槽怎样趋利避害》相信会给人们一些启发。     

从教师跳槽看教师发展

教育本身的特点决定了教师职业要具有相对的稳定性,然而,我们看到了不少老师跳槽的现象。根据不完全统计,至少有三成以上的教师有跳槽的倾向,认为有机会的话会考虑跳槽。这显然是一个非常不容忽视的现实问题。对此,我们不能不进行思考;为什么会出现这种情况?如何避免教师跳槽带来的负面影响?     

“无可奈何花落去”——从教师“跳槽”说开去

教师“跳槽”屡禁不止,且愈演愈烈,我为此深感悲哀。何谓“跳槽”?就是人们不满足自已的工作,改行他就。但翻遍《辞源》、《辞海》,甚至《现代汉语词典》等辞书,均无“跳槽”这一词条。我下过乡,饲过马,喂过牛,记得赶大车的车把式谓牲畜抢吃同伴的食料,多吃多占     

不要把遗憾挂上人生的枝头

解语:我是一位中学教师,对待工作还算努力。可我并不是一个随遇而安的人,总想到条件好、待遇高的学校,做一些有挑战性的工作,或者干脆改行换一个职业干干。每每有“跳槽”的举动,就会遭到同事们的非议和领导的白眼,好像你这个人有点儿不安分守己,甚至是不务正业,似乎教师“跳槽”是一件可耻的事儿。难道说干上了教师这行就不能“跳槽”了吗?虞城县晓阳晓阳老师:解语想问你一个问题:你喜欢你目前的教师职业吗?如果你还执著于教师这个职业,解语不希望你轻易改行去做别的行当。与其重新挖掘一口新井,不如把你当下的这孔井挖得更深一些。如果真…     

不一样的『跳槽』

跳槽,你也许听说过,指的是更换工作.可是乒乓球"跳槽"你听说过么?哈哈,其实啊,这是一个有趣的小实验的名称,想试试看吗,快来我们的作文游乐场吧!只要你是个会动脑筋的孩子,乒乓球就会在你的指挥下乖乖地"跳槽"的.     

跳槽犯的检讨

在这个年头,跳槽似乎是职场人的常态。谁能把一份工打到地老天荒呢?能在一个公司里呆上十年八年的已经算是稀有动物。我的朋友中颇有些一两年就换一份工的,堪称资深跳槽犯。当然我也没有什么资格去批判人家,我自己,2007年辞去公职加入北漂队伍,至今也换过五六份工作,其中最长的不过两年,最短的不到一周……好吧,我的意思是,对于跳槽这件事,我是极有理论和实践经验的(包括正面的和负面),很有发言权。     

怎样才能跳得高!

跳槽是一种策略,要讲究方法,才能跳得“高”跳得“稳”。现实生活中,导致跳槽的因素有很多,盲目辞职不仅会带来压力,甚至会面临一定的风险。中华英才网职业顾问联盟专家、北京道锐思管理公司的首席管理顾问周波认为,跳槽前要明确三点:第一,为什么要跳槽;第二,我凭什么跳槽;第三,我该怎么样跳槽。只有将这三个问题深思熟虑后,方能实施你的跳槽计划。找出跳槽的原因     

9成人自认有加薪条件 仅1成敢与老板谈

一年工作又迎来最后阶段,你对雇主满意不满意?你是不是有了跳槽的冲动?如果你上半年的业绩非常出色,你会主动去与老板谈加薪吗?您敢不敢与老板谈加薪?     

“为自己培养竞争对手”

“为自己培养竞争对手”的说法似乎令人费解,不过,记者在采访中了解到,国有企业中的教育培训的确存在这样的问题,许多企业的老总都有这样的体会。的确,自己培养了人才,跳槽后还干着同样的技术,这不是为自己培养竞争对手吗?人才流失是当前令国有企业头疼的事情,而且大有愈演愈烈之势。那么,国有企业为什么留不住人才?记者由采访得知,人才跳槽的原因主要有两个:一是国有企业的待遇偏低,二是缺乏展示才能的平台,也有的是为了摆脱被雇佣环境的限制、想通过自我选择一展才能。那么,国有企业付给人才的待遇为什么不能高一些?能不能创造条件让人才一展才能呢?     

怎样才能跳得“高”

跳槽是一种策略,要讲究方法,才能跳得“高”跳得“稳”。现实生活中,导致跳槽的因素有很多,盲目辞职不仅会带来压力,甚至会面临一定的风险。中华英才网职业顾问联盟专家、北京道锐思管理公司的首席管理顾问周波认为,跳槽前要明确三点：第一,为什么要跳槽;第二,我凭什么跳槽;第三,我该怎么样跳槽。只有将这三个问题深思熟虑后,方能实施你的跳槽计划。     

"沉"于书画院--记北京市金帆书画院分院美术教师葛金胜

葛金胜可真够"葛"的,从广告公司艺术总监一挣大钱的地方跳槽到学校!脑子有毛病了吧?葛金足笑着,没有解释.     

为职校生职场通行提供教育支持

<正>案例中职校生跳槽追求自己的理想职业,向往美好的生活,本是无可厚非的。但是当前职校生就业的一种普遍怪现象(不甘当"蓝领",初次就业率髙于九成,两年流失八成),应引起职业教育工作者重视。 为什么职校生出现频繁跳槽现象?究竟是职校生的职业道德缺失,还是企业对职校生容忍度和耐心的缺乏?我想没有必要对职校生太过苛责,关键是为职校生职场通行提供教育支持。 完善职业道德教育。企业需要的不仅仅是职校生的技能和业务能力,更需要的是职业道德和吃苦耐劳的精神。职校生要想学成学精成为企业骨干,至少要经过3~5年的苦练和打磨。而一些职校生显得过于浮躁、急于求成,满足于一知半解、盲目跳槽。这是一种不尊     

时文选萃

教师自由流动应有“度”一位校长遇到这样一个难题:“我校一直在开展爱校教育,有学生直接发问,老师怎么一直在跳槽?”他也承认,一些教师频繁跳槽,情绪浮躁,甚至为此拉关系、走后门,影响了教学,也带坏了风气。但也有校长对此持不同意见,认为打开学校大门让教师自由流动,可以加强教师和整个社会的交流,也可以促进学校改善自身管理,对学生也不一定是坏事。学生应该学会适应环境,这当然也包括适应不同     

IT认证的五大误区

连"比特"(bit)和"字节"(byte)都搞不清楚,但还是想做电脑专家拿高薪?有这想法的不止你一个.由于信息技术行业职位多、且大多许以高薪,这一现象使大批大批的跳槽者纷纷参加培训班,成为持证的电脑专业工作者.     

卧槽,如何稳中求进有所作为?

"你还在老地方吗?"这是时下朋友们见面时常问的一句话。在以80后为中坚力量的职场,人人不甘安于现状,跳槽已成家常便饭。向阳职业规划咨询中心的客户分析数据显示,有83%的白领表示,在跳槽后一年内,即使对新工作较为满意,但若有更好的机会、更大的平台,还是会再次跳槽。在这样一个人人都想要跳槽的时刻,向阳生涯提醒职场人士,跳槽本身不是目的,没有规划、盲目跟风跳槽,还不如选择,留守稳中求进。     

假如跳槽成为不得已

跳槽的念头是否袭击过你?如果是,下边提出来的问题,你一定要好好回答. 1.你是不是越来越拼命工作,却更少地享受工作了? 2.你是不是一到星期五就高兴,但从星期天晚上,星期一早晨就变得抑郁?     

活题巧证

假定有人问:怎样的题才算是活题呢?说实话,我答不上来,因为活题不能定义,而且,由于知识结构和知识层次的差异,所以这“活”也便成了相对的概念.我们下面给出的这几道题,你说,能算是活题吗?     

长大

“你工作以后会跳槽吗?”“会,而且会跳很多次。”——这是政治老师正讲着爱岗敬业时和学生的对白,有关“跳槽”——当我们的父辈正经历着下岗待业的时候。老师的脸上写着不以为然,虽然学生的回答很认真。没有争论,因为毫无意义,时间的车轮会碾碎一切的不真实,然后只扬起记忆的风尘。很多时候,我们想长大,因而在拿了身份证之后,便     

李开复离职 不是你的就别再勉强

9月4日,谷歌中国传来消息:谷歌全球副总裁兼大中华区总裁李开复离职。在过去的四年,类似这样的传言多不胜数。然而,这一次,李开复真的要离开了,随即也带走了一个时代。一如四年前从微软跳槽的坚定,四年后的今天,李开复同样义无反顾。面对这样的结果,有人为其不平,有人为其抱屈。在谷歌与微软的挖角大战中好不容易才成功上岸,为何这一次又轻易说再见?究竟是急流勇退还是不得已而为之?这其中的酸甜苦辣只有李开复自己明白。     

不妨试试“跳槽”教学

为了上好一节"公开课",教师常常要主动串班教学。由这种走班"试水"教学现象引发的思考:采取一种新型的课堂教学策略——教师"跳槽"走班施教。运用"同学科教师同年级‘跳槽'、同学科教师异年级‘跳槽'、同学科教师异学校‘跳槽'"这几种施教形式,优化教育教学过程,使教师群体的资源优势互补,让学生获得最大限度的发展。