精心打造现代化企业培训基地——记北京燕山石油化工有限公司教育培训中心

在北京市西南郊，坐落着一座占地225亩的现代化企业培训基地。它以“立足企业、面向社会、保证质量、争创一流”为办学方针，目前已初步建成集培训、研修、资格考试、技能鉴定、学历教育为一体的多层次、多功能，复合型的职工教育培训和人才培养基地。     

与时俱进、提高标准、追求卓越——深圳市宝安区成人教育培训中心办学纪实

宝安毗邻港、澳处于深圳特区外围的城乡结合部，水、陆、空交通便利．来自全国各地乃至世界其他国家地区的人们在这里和睦相处，共图发展．丰富多彩的文化在这里融汇交流。宝安Ⅸ凭借地缘优势和改革开放政策，经济社会超常规发展。人口迅猛增长，外来人口比例加大。近年来，区委、区政府实施“周区带动战略”，大力发展高新技术产业，知识经济对教育提出了越来越高的要求，教育的需求也呈现了多样性，     

走上创新教育之路 全面提高办学质量

江泽民主席在全国第三次教育工作会上十分强调培养民族创新精神和培养创新人才 ,他指出 :“学校是知识创新 ,传播和应用的主要基地 ,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”“教育在培育民族创新精神和培养创新人才方面肩负着特殊的使命。”我校是一所省属重点中学 ,近几年 ,我校全面实施创新教育 ,在培养具有创新精神和实践能力的创新人才方面进行了有益的探索 ,也取得可喜的成绩。１９９６年 ,我校根据学校的实际、教育改革的趋势和社会、经济发展对人才素质的新要求 ,大胆提出了“创新教育”课题 ,开始了在农村中学实施创新教育的探索。首…     

教育创新必须与时俱进

教育要创新，必须把着眼点、着力点都转移到提高人的全面素质上来。要强调教育主动适应学生，而不是学生被动适应教育。     

沈阳市辽科教育培训中心

沈阳市辽科教育培训中心是辽宁科教培训中心主办的教育培训机构．又为辽宁省教育厅直属办学单位。2002年经辽宁省招生考试委员会和剑桥少儿英语中英中心批准建立的剑桥少儿英语培训基地。2005年与加拿大博学社区学院初步联合创建全国唯一的加拿大英语的教学体系．沈阳市辽科教育培训中心依托辽宁省教育厅、辽宁教育研究院和加拿大博学社区学院强大的教育资源,     

立足语文课堂：实践创新教育

文明发展至今天,创新起着巨大的推动作用。实践创新教育是时代的需要、学科的需要。本文从语文学科本身说开去,谈谈如何利用语文学科的特有优势,通过在课堂上激发学生的创新意识、培养创新思维,发展创新个性,来实践创新教育这一问题。     

江苏现代教育培训中心

诚征合作办学单位规范办学共同发展竭诚为全省师生服务江苏省教育厅主管江苏教育报刊总社举办江苏现代教育培训中心是江苏省教育厅批准江苏教育报刊总社成立的非企业省级培训机构。办学资质规范,手续齐全,以严谨的教学管理、高质量的教材教辅、名优教师授课、小班化教学为办学特色,已经在教育界有一定的影响。     

高职教育与行业企业的关系研究

加强职业教育与企业的合作,是当今国际教育界和企业界共同关注的热门话题。第四次全国职教工作会上也强调了要充分依靠企业举办职业教育,继续办好职业学校和培训机构。如何进一步理顺职业教育与行业企业的关系,建立相应的校企合作的模式,是摆在我们面前的一项重要任务。在贯彻职教会议精神,落实会议提出的各项任务、措施的工作中,怎样看待我国目前校企合作的现状,正视存在的问题;职业学校如何为企业提供人才和技术,为企业发展注入活力;企业在参与校企合作中,如何增强积极性与主动性,加强双方的互动与资源整合。本期刊登的两篇文章,分别从不同的角度探讨了上述问题。     

高职教育面临制度创新

虽然知识经济在频频召唤,但我国在很长时间内还将是一个三元经济并行的发展模式,即农业经济、工业经济和知识经济共进的模式,因此,教育的创新既需要普教的创新,也需要职教的创新,既需要培养瞄准知识经济的尖端人才,也需要大量培养具有较强动手能力、能将图纸转化为实物、能不断进行技术创新改革的人才。作为高等职业教育应从以下几个方面进行创新：一、在全面人格培养的基础上发展人的创造性,达到人的职业准备的教育目标教育的基本任务是使人能得到全面的发展,它包括高尚而完整的人格的培养、知识的学习、技能的掌握等,即完成人的…     

高等职业教育观念创新

观念创新是高等职业教育发展的关键。本在厘清高等职业教育观念的内涵及创新的基础上，说明了高等职业教育观念创新的指向：在发展战略上，指向战略投资和知识产业；在发展目标上，向需求型发展；在发展规模上，指向规模服从质量；在人才培养上，指向开发“看不见的知识”；在管理模式上，指向知识管理。     

合作办学优势互补一旦牵手互利双赢 江苏现代教育培训中心诚征小学生课外辅导培训联办单位

江苏现代教育培训中心是江苏省教育厅直属的江苏教育报刊社成立的非企业社会力量办学机构。办学资质规范、手续齐全；教学管理严谨，提供高质量的教材教辅；专家指导教学、辅导竞赛。     

中等职业教育的发展与创新

在我国经济体制转型、产业结构调整的新形势下，中等职业教育正面临着前所未有的机遇与挑战。职业教育要面向市场，坚持以就业为导向，以创新为动力，建立新的机制和办学模式，推进职业教育的改革和发展。     

可持续发展与高等职业教育目标创新

可持续发展与高等职业教育目标创新江南学院程勉中高等职业教育的特色首先在于其人才培养目标的与众不同,它致力于培养处于科研二线、生产服务一线的从事科技向生产力第二次转化的技术与管理人才,这与其它高校科研型、设计型、决策型的培养目标形成了鲜明的区别。这种人...     

特色与创新:高等职业教育的永恒主题

以南宁职业技术学院为例，论述深化教育改革中，高等院校必须根据经济社会发展需要，进行创新教育，积极探索多样化的人才培养模式，坚持办学特色，实现教学工作的整体优化，才能切实保征培养目标的实现。     

从燕化办公室岗位资格培训看企业培训的转型（二等奖）

企业岗位资格培训必须转型，只有转型，才能适应社会的进步，才能适应企业的发展，才能适应员工需求。为了适应企业培训转型的需要，燕化公司根据企业的需要，本着“实际、实用、实在、实效”的原则，通过确定培训师等六个环节，实现了培训的转型，使培训满足了企业和员工两个方面的需求。其中，燕化办公室岗位资格培训就是燕化公司自行组织开发、实施的培训课题，它依据以上环节对从设计开发到具体实施都采取了与以往不同的方式和方法：（一）确定培训师。改革了以往由领导决策的被动模式，要求现在的培训师从考试大纲的制定到下厂调研、教…     

教育品牌：以服务创新致胜

竞争最终往往表现为品牌竞争。国际上通常将教育视为服务性行业，它的发展受到市场机制制约。市场经济体制逐步完善和加入WT0，我国教育市场日渐形成。如何适应形势发展及竞争需要，打造品牌，是学校的迫切课题。打造品牌是个系统工程，本仅从教育服务的角度谈几点认识。     

依托行业优势 创新办学模式 加快紧缺型人才培养

近年来，宁夏交通学校坚持依托行业、面向市场，积极开展工学结合、校企合作，以培养高索质的劳动者和应用能力强的技能型人才为目标，不断深化交通职业教育教学改革，充分利用交通行业资源，实行产教结合，形成了较为鲜明的办学特色，对于扩大交通职业教育规模，增强办学活力，具有非常重要的意义。     

和谐中与企业共同发展——记北京灵的企业周期系统管理培训中心的一堂营销培训课

北京灵的企业周期系统管理培训中心(以下简称“灵的中心”)，在2005年制定的企业战略中提出了本期的使命：“管理为企业服务，培训助企业成功，和谐中与企业共同发展。”以下是“灵的中心”为某企业实施市场营销培训的一堂公开课。