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在当前深化教育改革全面推进素质教育的新形势下,政治课教学面临严峻的挑战。创新作为实施素质教育的核心已成为时代和社会发展的必然选择。教育在培养创新精神和创新人才方面肩负着特殊的使命。面对创新教育,课堂教学必须充分发挥其在教育中的主渠道作用,而如何激发学生的创新意识,培养学生的创新精神和能力,鼓励学生展开想象的翅膀,是摆在我们面前亟待解决的问题。因此,把创新教育理念引入课堂势在必行。 相似文献
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江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”这句话,深刻阐述了创新教育的重要性和必要性,向思想政治教师提出了更高的要求。那么,究竟如何在思想政治中实施创新教育呢?下面结合我二十多年的教学实践谈几点粗浅的看法。 相似文献
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胡锦涛总书记在十七大报告中指出:"提高自主创新能力,建设创新型国家.""进一步营造鼓励创新的环境,培养造就世界一流科学家和科技领军人才,使创新智慧竞相进发、创新人才大量涌现." 相似文献
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李玲 《中小学图书情报世界》2003,(12):55-56
新编初中思想政治课教材共五册。初一年级(第一、二册);初二年级(第三、四册);初三年级(第五册或全一册)教材的内容各自相对独立,自成一体,但三者之间又有密切的联系,都着 相似文献
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正一、转变教师自身观念我们的行为受着思想的支配,要想接受新鲜的事物,最重要的是从思想意识上认同,否则我们将会变得很被动,因为观念转变是最关键的问题。作为一名初中政治教师,如果不能更新观念,就无法说到实践,更谈不上实行新课改了。如果我们教师现在还把自己当成凌驾学生之上的统帅,要求学生对自己言听计从、毕恭毕敬,是与当今形势不相符的。因此,我们教师必须转变自身观念,从整体上提高个人素质,与学生建立一种平等、和谐、友好的师生关系。当今社会上 相似文献
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<正>今天,社会的发展需要培养造就出大批的高素质的创造型人才,我们教育者肩负着这一艰巨而特殊的任务。近年来,随着多媒体技术的迅速发展及其在教育领域中的应用,我们要充分利用多媒体技术的优势,实施创新教育。本文结合笔者在思想政治教育中的实践,谈一谈自己的体会。 相似文献
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当前,我国正处在全面推进素质教育的时期,受传统教育观念的影响,在思想政治课教学中进行创新教育,仍然是教育教学改革的难点。在此,笔者从具体的实际出发,拟对当前在中学思想政治课教学中如何进行创新教育做些探讨,以达到抛砖引玉的作用。 相似文献
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当前,我国正处在全面推进素质教育的时期,受传统教育观念的影响,在思想政治课教学中进行创新教育,仍然是教育教学改革的难点。在此,笔者从具体的实际出发,拟对当前在中学思想政治课教学中如何进行创新教育做些探讨,以达到抛砖引玉的作用。 相似文献
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在学习过程中,学生能够不断发现或创造出相对于他们的新知识、新事物。因此,在创新教育思想下,教师不再是知识的传播者、发号施令的权威,而是学习共同体中的参与者与帮助者,是课堂教学活动的设计者、指导者,更重要的是学生创新能力的开发者。 相似文献
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中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。因为创新教育是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭源泉。开展创新教育,开发和培养学生的创新能力。造就一批又一批具有创新精神的高素质人才,是新世纪的召唤。是我们教育工作者义不容辞的责任。本文就如何实施创新教育,培养学生的创新能力谈几点看法。 相似文献
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创新教育是素质教育的重要组成部分 ,是素质教育的核心和灵魂 ,它以迎接知识经济时代的挑战 ,弘扬人的主体精神 ,创造人的个性和谐发展 ,发掘人的创新潜能为宗旨 ,通过对传统教育的屏弃 ,不断探索构建出一种新的教育理论和模式。一、激发兴趣 ,培养学生创造意识著名心理学家皮亚杰认为 :“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”从事创造性教育 ,培养创新思维能力 ,必须培养学生对所学知识的浓厚兴趣。兴趣是创新的先导———成功的起点 ,一个人的创新成果无一不是在对所研究问题产生浓厚的兴趣情况下取得的。为此 ,教师要用兴趣的磁… 相似文献
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中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出 ,实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。因为创新教育是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭源泉。开展创新教育 ,开发和培养学生的创新能力 ,造就一批又一批具有创新精神的高素质人才 ,是新世纪的召唤 ,是我们教育工作者义不容辞的责任。本文就如何实施创新教育 ,培养学生的创新能力谈几点看法。一、激发兴趣 ,培养创新意识兴趣是人类创造的动力 ,成功的先导。它是一种带有感情色彩的认识倾向 ,它以认识和探索某种客观事物的需求为基础 ,成… 相似文献
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郝梅连 《山西教育(综合版)》2002,(24):42-43
在思想政治课教学中对学生进行创新教育 ,是素质教育中不可缺少的组成部分。“创新”包括教师与学生双方的“创新”。教师要有“创新”的意识和积极行动 ,运用新思维和新方法 ,创造新的教法和学法 ,从而在课堂教学中调动起学生的创新欲望。学生在学习中要敢于质疑 ,善于思考 ,从不同的角度、采用不同的思维方法去分析问题、解决问题。 一、从兴趣出发 ,培养学生的创新意识思想政治课的特点之一是理论性强 ,容易使学生感到枯燥、乏味 ,因此必须从培养学生的兴趣出发 ,用兴趣去吸引学生思考、探索和创造 ,从而逐步使学生养成创新的意识。… 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(3)
教育叙事指在教学过程中,教师通过植入和解蔽的方式,运用口头讲解、图形展示等方法,将具有一定意义的文本内容与教材内容结合起来,把学生带入特定的教学情境,促进学生理解和掌握相关知识的教学实践活动。在思想政治课教材处理中运用教育叙事,通过对教材内容和教学素材的选择、优化、组合、提炼,以期提升思想政治课教学实效,达成教学目标,升华学生情感。 相似文献
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