创新作文训练是语文素质教育的突破口

语文素质是人们立身行事的资本.语文教学是实施素质教育的前沿阵地,是进行素质教育最有效的学科.创新是语文学科的精髓,创新作文训练是进行语文创新教育的有效途径,是语文素质教育的突破口.     

落实素质教育,切实推进语文课程改革

当前,教育战线正在全面推进素质教育,素质教育的思想观念正在深入人心.越来越多的地方,越来越多的教师,更加自觉地将素质教育的理念付诸基础教育改革的实践.作为义务教育中的重要基础学科--语文,在实施素质教育的进程中,应该担负极其重要的任务.素质教育的提出,为小学语文课程的改革规定了清晰的上位框架.对小学语文来说,要实施素质教育,培养出更多的高素质的人才,必须将素质教育的要求全面地渗透、贯穿到小学语文的教学目标申:小学语文教学的目标必须充分地指向和体现素质教育的要求.如何落实素质教育,切实推进语文课程改革是每一个从事语文教育的工作者都应该关注和思考的一个课题.     

记诵与语文素质教育

21世纪的今天,社会的发展、科技的进步对人的素质提出更高的要求.因此,实施素质教育已成为中小学教学改革的主旋律.语文教学是素质教育的基础,一切素质教育的开始,都从学生的语言学习起步.而进行语文素质教育,要善于继承和弘扬我国源远流长的语文教育的优良传统——加强记诵.加强记诵是开展语文素质教育,提高学生语文素质的重要策略.《语文课程标准》也指出:有些诗文应该要求和指导学生进行记诵和诵读.     

浅议素质教育观下的语文教学

在学科教学中实施素质教育,是必要的,也是可行的,而语文教学又是其中的重中之重.要重视语文教学在素质教育中的重要作用,更要重视在语文教学中实施素质教育.     

语文自主学习中非智力因素的培养

如何将语文教学纳入素质教育的轨道,是当代社会向语文教育提出的迫切要求.也是新课程改革中语文教育面临的新任务、新问题.致力于培养学生语文自主学习中非智力因素,是实施语文素质教育的重要途径.     

浅谈语文素质教育与多媒体教学

<正>一、语文教学中的素质教育素质教育的核心要求,就是要培养学生的创造精神和创造品质。那么在语文教学中,又该如何实施素质教育呢?1.语文教学实施素质教育必须改变传统的教学思想长期以来,由于应试教育的影响,语文教学仅限于教材     

夹缝中步履艰难的语文教育

在素质教育与应试教育的对峙中,语文教育作为基础教育中具有基础性和综合性特点的学科,由于与人们思想情感现实联系更密切而备受世人关注.而语文教育却在应试教育的指引下被逼上了中、高考的独木桥,同时又陷入了素质教育掩盖下的应试教育之中.语文教育在应试教育和素质教育的夹缝中艰难地存活,这既违背了党的教育方针,又违反了语文教育的规律.语文教育要走出夹缝,必须在应试教育和素质教育中找到立足点;语文教育必须改革,并且必须回归到语文本体中.     

把握语文特色构筑个性课堂

语文素质教育向语文教师提出了严峻的挑战,只有我们自身不断地深入钻研,才能达到语文素质教育的基本要求,同时需要我们注意素质教育的相关因素,探讨科学合理的教法.要实现这一点,必须把握学科特色,扬长避短,构筑个性课堂.     

浅析主动性教育在小学语文教学中的实施

语文课作为素质教育的基础,可以说一切素质教育都源于语文学习.因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的体现.小学语文作为义务教育的"奠基工程",是实施素质教育的关键所在,而实施素质教育的实质就是对学生实施主动性的教育,使每一个学生都真正参与到学习的过程之中.本文就主动性教育在小学语文中的实施浅作些许分析.     

提高中学生文学鉴赏能力浅论

素质教育已成为中国现代教育的方向和主流.语文作为主要学科有必要而且能够在素质教育中发挥作用.换而言之,语文教育工作者应努力探索把素质教育的目标和要求贯穿于语文教学的每一环节中.作为环节之一的文学作品鉴赏肩负着培养学生正确的审美观点和崇高审美理想的任务.因此,提高学生的文学鉴赏能力、树立学生正确的审美观点和崇高的审美理想,便成为语文素质教育的一个重要内容.……     

浅议如何在语文课堂上实施素质教育

实施语文素质教育是语文教学改革的方向,是提高语文教学质量的重要保证.素质教育目的是提高学生的基本素质,培养学生的身体素质、心理素质、品德素质、文化素质等内容.语文教育必须依据人的发展与社会发展的实际需求,寻找最佳途径.     

素质教育与小学语文教学

素质教育的提出,为小学语文教学的改革规定了清晰的框架.对小学语文来说,要实施素质教育就必须从小学语文的教学思想、教学目标、教学方法等多方面入手.     

语文教学要重视素质教育

推进和实施素质教育,不仅是克服“应试教育”弊端的总对策,更是迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措,因此,素质教育从本质上说是以提高全民族的素质为宗旨的教育.而语文是基础教育的主要学科,它在素质教育中占有举足轻重的地位.但语文素质教育包括哪些内容和特点?如何实现从应试教育到素质教育的转变?语文教师如何加强自身的素养?这些问题都是值得每一位语文教师认真思考和深入探讨的.     

浅谈语文综合性学习

在素质教育大行其道的教育形势下,提高语文综合性学习活动的效益势在必行.那么怎么做才能够提高语文综合性学习活动的效益呢?其实,综合性学习活动的好坏直接影响着语文教学水平的好坏.但是无论怎么样组织活动,教师要始终保持清醒的头脑,莫让素质教育的改革春风吹醉了教育系统.但是毋庸置疑,素质教育的实施是教育发展的必然,也让一潭死水似的语文教学重新碧波荡漾,焕发了勃勃生机.     

探讨语文教学中如何提高学生的综合素质

语文是一门重要的基础课程,提高语文水平本质上就是全面提高语文素质的问题.由于时代的变迁和社会的发展,社会对人才素质的要求越来越高.素质教育以学生为主体,促进学生素质全面发展的教育.推进素质教育,培养学生的全面发展,作为教育工作的中心任务.对于广大教育工作者来说,推进素质教育的主渠道在课堂教学.因此,深化课堂教学改革和全面提高课堂教学质量、提高课堂教学效能,素质教育才能充分落实.     

在高中语文教学中切实加强素质教育

全面实施素质教育,应是当前高中语文教学的首要任务.由于语文学科所具有的基础性、工具性和思想性的特点,决定了语文在培养和提高全民族文化素质方面的重要作用及在素质教育中的特殊地位,因此在语文教学中实施素质教育显得大为迫切.改革高中语文教学,切实加强素质教育已经迫在眉睫.     

浅谈语文素质教育与多媒体教学

一、语文教学中的素质教育素质教育的核心要求,就是要培养学生的创造精神和创造品质。那么在语文教学中,又该如何实施素质教育呢?1.语文教学实施素质教育必须改变传统的教学思想长期以来,由于应试教育的影响,语文教学仅限于教材中的几篇课文,片面注重文章的字、词、句、段、篇、章的教学     

刍议新时期合格语文教师的素养

基础教育课程改革,推行素质教育已成为教育界的共识.语文素质教育就是依据人的发展和未来生活的实际需要,以全面提高全体学生的语文素质为根本目的,以确立学生的主体地位,尊重学生的主动精神,开发学生的智慧潜能,形成学生的健康个性为根本特征的学科教育活动.根据语文学科本身的特点,实施素质教育的语文教师应如何提升自我,做一名合格的语文教师,是新时期语文教师面临的重要问题.     

课前演讲好处多

社会发展趋势表明:二十一世纪的竞争,将是人才的竞争.而高素质的人才要靠素质教育来培养.语文是一门基础学科,比起其他学科,语文与一个人的日常生活联系得更紧密,是伴随每个人终身的工具.所以,语文素质教育显得尤为重要,尤为迫切.如何进行素质教育,笔者开展了课前5分钟演讲活动,取得明显效果.     

素质教育与语文教学

实施素质教育是我国社会、经济发展对教育的客观要求,是提高劳动者素质和培养各级各类人才的需要.近几年来,在日益汹涌的改革大潮的冲击下,实现由就应试教育到素质教育的转变已成为广大教育理论工作者的共识.因此,如何有效地促进素质教育的实施必将成为我国当前教学改革的第一主题. 　　作为一名语文教师,就当前的教育形式,如何从应试教育转变到素质教育上来,这是当前语文教学值得深入研究的问题.下面仅就实施素质教育与语文教学的基本途径谈几点认识. ……