少年文思当泉涌——江苏省丹阳市云阳二小小学作文教改掠影

在江苏省丹阳市云阳镇第二中心小学高大的校门上整齐地排列着许多块荣誉牌，在众多的荣誉牌中，有几块特别的醒目：中央教科所颁发的农村小学作文教学研究子课题实验基地铜牌，中国写作学会小学作文教学研究会颁发的全国小学作文教改实验学校铜牌，镇江市教科所颁发的镇江市小学作文研究中心铜牌。铜牌金光闪闪，显示出了学校在小学作文教学研究中的显著特色。铜牌来之不易，     

让每一个学生亲近作文——江苏省丹阳市云阳二小作文改革纪实

【引言】 写作,是一个人语文素养的综合体现和语文水平标志,是现代和未来公民必须具备的基本能力。《语文课程标准》也指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我。进行创造性的表述的过程。而小学作文的性质是以语言文字为主。同时提高思想觉悟、发展智力技能、扩大知识视野、陶冶审美情感的综合训练,因此,小学作文教学对提高学生各方面素质有着重要意义。     

柳暗花明又一村——博兴县二小初中部语文自学辅导教改实验纪实

秋风送爽，硕果累累的季节，博兴二小初中部里有两件喜事：一是今年中考以绝对优势夺得全县第一；二是素质教育综合评估全县第一。两个第一，石破天惊。人们在喝彩，在惊叹，在沉思，一向默默无闻的二小何以一鸣惊人 ，力夺两金 ?起步，并不一帆风顺 　　四年前，当素质教育的春风徐徐吹来，二小初中部的领导便把目光投向了未来：以提高素质为核心，走科研兴教之路。为打破僵局，他们决定以语文学科为突破口，参与中央教科所重点科研专题“初中语文自学辅导教学法”实验。他们认为，该项实验的核心是培养学生自学能力，代表了语文教学的发展…     

江苏丹阳市云阳幼儿园简介

江苏丹阳市云阳幼儿园简介江苏省丹阳市云阳幼儿园地处江苏省丹阳市全福路２号,创建于１９８６年９月。全园占地面积１０７８０平方米,建筑面积７３１０平方米,绿化面积２４５２平方米,固定资产３６０万元。建园以来,该园认真贯彻执行党的教育方针,以《幼儿园管理条...     

江苏省丹阳市云阳第一中心幼儿园

<正>丹阳市云阳第一中心幼儿园创办于1989年,20多年来,幼儿园先后荣获江苏省课程改革先进集体、江苏省巾帼文明岗、镇江市优秀网站、丹阳市特色学校示范校、丹阳市平安校园、丹阳市卫生保健先进集体等荣誉称号。在长期的办学过程中,幼儿园形成了自己独特的办园理念:园训手脑并用,和谐共进;办园目标培育快乐心灵,成就智慧人生;办园宗旨心灵手巧,手巧心灵,剪出快乐和智慧。十一五期间,我园进行了省级课题《快乐剪纸与幼儿创造力培养的研究》,并顺利结题,园本教材《快乐剪     

作文整体化教改的奇葩——评介《中学新概念作文》

一位教育家用粉笔在黑板上点了一点,问高中学生:“这是什么?”“这是粉笔点。”“这还是什么?”“粉笔点。”回答是一致的,用同样的方法问幼儿园的孩子,他们说:“是烟头”,“是天上的星星”, “是熊猫的眼睛。”这位教育家感叹地说:“孩子入学时像个‘问号’!毕业时却像个‘句号’。”这则故事无疑深刻地触及到了我国教育中某些严重的弊端,同时也使广大的教育工作者感受到实行教育整体化改革的必要性和紧迫性。作文     

放飞理想——丹阳市华南实验学校教改掠影

丹阳市华南实验学校创办于2004年9月,是丹阳市惟一一所九年一贯制学校。学校占地面积130余亩,建筑面积6万平方米,学生1500多名。学校坚持“办人们心目中理想的学校,让每一位学生都得到理想的发展”这一目标,坚守理想,艰苦创业,在高起点的办学基础上稳步发展。课程设置上,学校开设了交际英语、文学欣赏、奥数、鼓乐、跆     

校园文学一奇葩——四川省云阳师范学校科笛文学社简介

在全国中师文学社团中,四川省云阳师范学校“科笛”文学社令人瞩目。科笛文学社于1990年9月成立,办有“云师科普”小报。其宗旨:“为培养21世纪全面发展的优秀小学教师做知识准备。”其特色:一、以科技新知识为创作题材。同学们常阅的报刊有:《知识就是力量》、《国外科技动态》、《世界发明》等等。二、以儿童文学式样为主要创作体裁,如童话、寓言,当然,“科学小品”也是每个社员都必须会写的。三、理科教师指导文学社工作。指导教师陈真不仅自己创作,屡有建树,而且把指导文学社的工     

北京市房山区良乡二小课改纪实

转变观念树立学生主体思想为让课堂“活”起来,让学生“动”起来,良乡二小采取了两项措施。一项措施是“五转变、四带进”。“五转变”是指教师强制性管理为主转变为和谐、民主、平等的管理为主;教师讲为主转变为学生探究式学习为主;师问生答为主转变为师生、生生的多向交流为主;“一刀切”作业、书面作业为主转变为分层作业、实践作业为主;教师演示为主转变为学生操作为主。“四带进”是指教师把尊重带进课堂,让学生成为学习的主人;把激励带进课堂,让每个学生都有成功的体验;把方法带进课堂,让学生学会学习;把创新带进课堂,让学生学会创造…     

教改园地里的奇葩

今年是我国改革开放30年,青浦实验就是改革开放的产物,是30年中国教育改革园地里的一枝奇葩,是30年来最优秀、最丰富、最具中国特色的教育改革实验研究,有着重要的历史意义和现实意义.     

特色创造品牌——丹阳市第六中学教改掠影

丹阳市第六中学是江苏一所“现代化、高质量、有特色”的新型高中,该校占地面积135亩, 现有教学班84个,教职工296人。学校拥有“省一级图书馆”、“省标准化实验室”、“镇江市A级学校食堂”以及体艺馆、塑胶田径     

合肥长二小教改的三个亮点

校本教研如此美丽随着新课程改革的逐渐深入,合肥市长江路第二小学的教学教研也悄然发生变化,校本教研逐渐走进教师的教学生活中。     

高质办学 高位发展 全力打造名校品牌——丹阳市云阳第二中心小学简介

丹阳市云阳第二中心小学地处齐梁故里,紧傍古运河,占地面积23212平方米,建筑面积7640平方米,校园亭台水榭,景观幽雅,并拥有标准化的教学楼、活动楼、体育场和图书馆,建设了现代化的信息中心和校园网。     

丹心一片育桃李 内涵发展谱华章——江苏省丹阳市云阳学校

<正>江苏省丹阳市云阳学校位于丹阳市区古运河畔,学校占地面积为54005平方米,现有9个年级、83个班级,是丹阳市目前规模较大的一所九年一贯制学校。在"求真"文化引领下,学校倡导"做真人,求真知,办真事"的文化自觉,秉承"对每一个孩子负责,让每一个孩子出彩"的办学理念,以建设现代化学校为总目标,努力打造"现代化、高质量、有特色、重内涵"的适合的优质教育。学校多次受到上级政府和教育行政部门的表彰,先后获得了全国群众     

将“经典诵读”进行到底——江苏省丹阳市云阳学校语文组

<正>云阳学校以文化经营学校,用发展提升品牌,一直传承"经典诵读"活动并发扬光大。学校语文组是一个有底蕴、有思想、勤耕耘、乐探索的优秀团体。他们注重求真务实的研究,在"集体备课"中,互相启迪,博采众长,形成自己的独特风格;在"同课异构"教研课中,他们展现智慧,历练功力;在"自然分材"的教学改革中,他们敢立潮头,在探索中实践,改变了传统的教学模式,把学习的时空真正还给学生。     

开放——作文教改的出路

现在的小学生作文的程式化、成人化、政治化现象相当普遍,而反映少年儿童的童心、童真、童趣、童韵的作品却寥若晨星。如何摆脱这种现状。挣脱作文教学的种种人为的束缚,走出作文教学的一片新天地来?笔者认为,应在作文教学中推崇并实行全方位的、全过程的开放与创新。     

作文教改漫谈

作文教学，曾令许多语文教师感到困惑。文章，教师费神劳力改文章，结果是少有令人满意的好文章。而吉林毓文中学赵谦翔老师的作文课，却让我们耳目一新，感触颇多。     

作文教改新论

在全面推进语文教学改革的前提下,我们把作文教学改革放在首位,并在卓有成效的教改实践中悟出了一些规律和经验:更新教学思想,明确教学目的;改进教学方法,提高教学效果,注意纵横联系;积极开展第二课堂活动,及时总结得失,注意交流经验:坚持以作文教学改革促进语文教改的发展.     

赤壁教育一奇葩——黄州市实验小学教改掠影

在秀丽的东坡赤壁附近,开放着一朵教育奇葩,这就是黄州市实验小学。该校原名黄冈县八一学校。始建于1949年秋,现有31个教学班,2396名学生,教职工112人。学校从服务经济、培养人才出发,重视学校德育、注重教育改革,被黄冈地区教委评定为“教育改革先进单位。” 在德育方面,学校制订了《小学品德素质教育系列》、《班主任工作系列》和《班级评估细则》,加强了对德育工作的管理。还建立了“市博物馆”“杜皮烈士陵园”、“陈策楼”等三个校外教育基地,聘请了校外辅导员,在学生较多的单位设置了校外教育点,并加强了对班主任和学生家长的培训。为了摸索教育规律,学校组织了“独生子女教育”、“转变落后生”等专题研究,并已初见成效。少先队组织连续三届被全国少工委授予“红旗大队”称号,一次被授予“雏鹰红旗大队”称号。