高技能人才评价的创新实践

随着国家科技的迅猛发展、企业自动化程度的日益提高,高技能人才逐渐由传统的操作技能型向新式的复合技能型转变,企业高技能人才队伍的综合素质面临着新的挑战,企业高技能人才的评价机制也面临着新的要求。本文介绍了高技能人才“N＋Y”评价体系在中国石化集团管道储运公司的实践情况,探讨了高技能人才评价的有效途径。     

构建高技能人才评价工作机制的实践

2006年以来,江苏油田结合企业实际,在企业内部试行了高技能人才评价工作制度,为使评价工作得以落实、巩固,同步实施了与高技     

健全高技能人才评价机制的思考

高技能人才队伍建设对于加快产业优化升级,提高企业自主创新能力具有重大意义。但长期以来,高技能人才评价跟不上社会需要,严重制约了高技能人才的成长。因此,必须加快健全和完善高技能人才评价机制,拓宽高技能人才的成长通道。     

养成高素质高技能人才的创新创业综合实践

创新创业综合实践紧紧围绕内含创新创业能力、职业素质、职业技能养成的全人格能力培养,基于职岗化、能力递进性与关联性进行系统化项目设计,并以职岗工作过程与企业行为规则对项目实践进行过程管理与考核,有效培养转型升级所需的高素质高技能人才。创新创业综合实践在目标、内容、运行等方面具有创新性,是高素质高技能人才培养的有效抓手。     

深圳市高技能人才评价体系的改革与实践

近些年,深圳市在进行高技能人才队伍建设的过程中,积极探索创建高技能人才评价新体系,逐步建立了符合市场需要、以职业能力为导向、以工作业绩为核心的高技能人才评价体系,取得了较好的效果。一、评价体系的核心内容深圳市在创新技能人才评价体系的过程中,一是“突出业绩”。以“业绩”论英雄,以工作业绩、突出贡献作为评价人才的主要指标,扬弃以“学历”、“资历”论英雄的评价模式;二是确定“改革取向”。坚持对人才评价重在社会和业内认可的改革取向,扬弃以“证书”衡量评价人才的做法。二、创新高技能人才评价方式深圳市积极探索的高技…     

有色金属企业培养高技能人才的实践

大冶有色金属公司以“创建一流铜企业”为发展目标,以人才强企为战略轴心,扎实有效地开展了高技能人才的培养工作,在提高职工队伍素质方面取得了一定的成绩。     

试析高技能人才评价体系的基本内涵

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,而高技能人才评价则是高技能人才队伍建设的重要环节,对高技能人才的认识和理解直接影响着高技能人才队伍建设工作。为此,科学释析这些概念是高技能人才工作者的重要责任和义务。     

高技能人才多元化评价激励机制的实践

近年来,中国南车集团公司围绕“努力打造国内一流、国际知名、具有国际竞争力的轨道交通装备企业”的发展战略,立足轨道交通装备制造业特点和未来发展需要,不断更新观念,创新思路,营造环境,搭建平台,积极探索高技能人才多元化的评价和激励机制,全面推进高技能人才队伍建设,极大地调动和激发了技能员工学习技术、提升技能的积极性,实现了员工素质提升和企业发展的双赢。     

高技能人才的短缺与价值评价错位

造成高技能型人才短缺的主要原因一是社会对高技能人才的价值评价发生错位;二是传统的劳动人事管理体制的影响;三是劳动力与人才市场不完善。加强职业教育与培训、积极推进劳动人事制度改革、加快劳动力与人才市场建设等对策是解决问题的重要途径。     

论高技能人才评价体系的构建

目前我国高技能人才评价存在评价机构数量不足,评价标准、评价办法、评价手段不成熟等问题,高技能人才的评价与培养、使用、激励等环节没有形成有效联动,导致评价难以发挥应有的作用。从高技能人才的内涵出发,针对高技能人才的多样性阐述高技能人才评价的基本原则、基本方法,提出高技能人才评价体系构建的基本框架。     

加强高技能人才评价工作四大要点

劳动和社会保障部近日在《进一步加强高技能人才评价工作的通知》中．进一步明确了高技能人才评价工作的目标、成长通道及三大原则。     

高技能人才培养的创新探索

中石化管道储运公司是中石化集团公司油气储运的专业化管理企业,在油气储运的优化运行、安全生产、科学管理等方面积累了成熟而丰富的专业管理经验。长期以来,公司始终坚持人才强企之路,特别是近几年,管道储运公司在大力构筑长效机制造就高技能人才,强化动力机制激励高技能人才,拓展培训机制培养高技能人才,完善鉴定机制选拔高技能人才等方面做了大量工作,取得了明显成效。     

做好三个环节 创新高技能人才培训工作

近年来,江苏石油勘探局积极进行高技能人才队伍建设,不断加大培训创新力度,先后举办了钻井、采油、作业等15个专业工种的高级技师、技师等各类高技能人才培训,取得了明显效果。     

三合一模式培养高技能人才的实践与探索

一、立足企业,突出应用,创建工学结合的高技能人才教育培训模式1、适应企业发展需求的“三合一”教育模式宝钢是世界著名的现代化钢铁企业,拥有大批从事生产设备操作和技术管理的人员,但他们不再是传统的“能工巧匠”,而是新一代的“智能型”员工。如何进一步培养适应企业发展需求的技术技能型、复合技能型人才,构建合理的技能人才结构,成为宝钢职业教育培训部门的当务之急。要实现技术工人队伍的高素质,必须在提高员工专业知识和技能水平的基础上,同时提高其岗位技能、方法技能和学习技能,扩大员工“心智技能”发展的空间;要实现高级技能人…     

经济转型背景下高技能创新人才开发机制的探索

文章从经济转型背景下的高技能人才发展趋势入手,剖析了创新型经济的发展形态以及创新型经济背景下高技能人才的基本特征,从核心、内生、环境和动态四个因素分析了高技能创新人才培养面临的主要问题,提出政府应搭建创新平台,建立以创新能力导向的高技能人才培养体系,发挥创新团队的人才集聚作用,建立新型校企业合作关系,并完善绩效评价机制.     

企业高技能人才评价体系探析

在世界经济一体化、竞争全球化的21世纪,归根到底是人才的竞争。河南油田作为国有大型企业,几十年的创业、发展充分证明,没有人才,就没有油田的持续稳产与高水平开发。"十一五"以来,油田大力实施人才强企战略,全面推进经营管理、专业技术和技能操作三支队伍建设工作。因此,加快高技能人才队伍建设,是实施人才强企战略,增强企业核心竞争力的重要举措。现就构建高技能人才评价体系谈点看法。     

加强高技能人才队伍建设 健全技能人才评价体系

2003年12月，党中央、国务院召开了全国人才工作会议，明确了新世纪新阶段人才工作的根本任务是实施人才强国战略。年底，下发了《关于进一步加强人才工作的决定》。决定指出，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。决定从树立科学的人才观的高度出发，强调工人队伍中的高技能人才是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。     

大力构建高技能人才培养政策体系——湖北省高技能人才工作实践与研究

一、湖北省高技能人才队伍现状分析 1、基本情况。目前,湖北省城镇从业人员1300万人,初、中级以上的技能劳动者500万人,占城镇从业人员总量38％。其中,高级工以上的高技能人才120万人,估技能劳动者的24％;技师、高级技师25万人,占技能劳动者5％;     

高技能人才的培养模式与方法研究

从邢台技师学院创建预备技师班、高级工班和中级工班的历史背景,到教学实施过程中的经验与做法等做了详实的回顾,对如何进行教学模式的进一步优化、教学内容的进一步完善进行探索。     

中国石化集团胜利石油管理局着力培养高技能人才

背景 胜利油田一直把高技能人才队伍建设作为实现油田"人才强企"战略、提高核心竞争能力的重要抓手,多年来,围绕培养、评价、选拔、使用、流动、激励和保障7个环节,创新机制,完善高技能人才脱颖而出的体制环境,培养造就了一支"技能精湛、作风过硬、恪守职责、素质优良"的高技能人才队伍,为实现油田"百年创新、百年胜利"的美好愿景筑牢了人力资源根基.