论邓小平坚持实事求是的方法

邓小平始终坚持理论与实践相结合,坚持实事求是与解放思想相统一,坚持原则性与灵活性相统一,坚持拿事实来说话,不搞争论,坚持实践标准与生产力标准相统一,从而领导我们开创并推进了建设中国特色社会主义的伟大事业,丰富和发展了马克思主义理论,而且为我们在新形势下怎样坚持实事求是提供了科学的方法.     

发展--邓小平民族理论核心初探

发展是邓小平理论的核心内容,学习和探讨这一问题对处理好民族问题,促进民族团结,实现各民族共同繁荣,维护国家稳定具有重要意义.     

民族精神教育是当代思想政治教育的灵魂

尊天重人、自强不息的创造精神;以和为贵、中道而行的理性精神;天下为公、群体至上等伦理观念均是中华传统文化精神的精华,应为我们承继和发扬。当代的思想政治教育应以弘扬和培育民族文化精神为核心,实现爱国主义与国际主义、社会主义的结合;"以和为贵"与构建和谐社会的结合;"世界大同"思想与改革开放、和平发展的结合,铸造充满活力的民族精神。     

浅谈毛泽东和邓小平的实事求是思想

“实事求是”是我们党思想路线的出发点,是马列主义毛泽东思想的精髓,也是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论思想的核心。马克思主义的发展史,中国共产党的历史,十一届三中全会以来我们所走过的道路,可以说,都未离开实事求是的思想。只有坚持这一思想,中国革命和事业才能取得胜利,改革开放才能顺利进行,社会主义的市场经济体制才能建立,建设有中国特色的社会主义伟大事业才能推向前进。     

实事求是观:从毛泽东到邓小平

实事求是观是毛泽东思想活的灵魂。毛泽东以马列主义为指导,批判继承中国优秀文化传统,在中国革命和建设的实践中逐步建构了实事求是观的理论体系。毛泽东的实事求是观萌芽和初步发展于党的延安时期以前,全面展开与系统建构于党的延安时期,建国后得到了进一步的理论论证和实践运用。邓小平于社会主义现代化建设新时期,进一步恢复和发展了毛泽东的实事求是观,使实事求是现成为建设有中国特色社会主义重大实践的历史起点,成为这一理论的逻辑起点。     

解放思想实事求是是邓小平理论的精髓

邓小平理论是指导中国在 2 1世纪征途上胜利实现社会主义改革开放和现代化建设的伟大旗帜和精神支柱 ,深刻理解解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓 ,这有助于我们加强学习邓小平理论的自觉性和坚定性 ,更好地以实际行动迎接党的十六大的召开     

浅谈邓小平理论的精髓是实事求是

邓小平理论的精髓就是解放思想、实事求是.文章从实事求是是邓小平理论的出发点;邓小平理论的产生、形成和发展的过程都贯穿着实事求是;邓小平理论的各个方面都渗透着实事求是精神三个方面来论述.     

创新:陈独秀青年思想活的灵魂

本文提出创新是陈独秀青年思想活的灵魂.创新主要体现有三:一是广大青年历史地承担着改造国家振兴中华之重任,不再以升官发财、光宗耀祖为已任;二是现代青年具备两个基本特征,既要有身体健康、品质纯正优良,又要怀抱理想,服膺社会主义,具有独立人格和服务社会的进取人生观;三是转变的基本途径,青年要积极投身火热的革命斗争并接受洗礼,在实践中最终完成世界观的改造.这一思想对当代青年具有警示性和指导性.     

社会主义市场经济理论是邓小平对马克思主义经济理论的丰富和发展

传统的观念认为,市场经济是资本主义特有的东西,计划经济才是社会主义经济的本质特征.邓小平同志以发展马克思主义理论的巨大勇气,对计划与市场问题,最早也是始终一贯地进行了深刻和透彻的论述.他指出:“说市场经济只限于资本主义,资本主义的市场经济,这肯定是不正确的.社会主义为什么不可以搞市场经济?市场经济在封建社会时期就有了萌芽.社会主义也可以搞市场经济”.他还认为:“多年的经验表明,要发展生产力,靠过去的经济体制不能解决问题.     

邓小平发展理论的理论特色

邓小平发展理论是符合我国实际的科学发展理论 ,对于我们走有中国特色的社会主义现代化发展道路具有十分重要的指导作用。邓小平发展理论的理论特色主要表现为科学的求实性 ,明显的非均衡性 ,发展的协调性和非凡的前瞻性。     

《反对本本主义》与毛泽东思想活的灵魂

毛泽东在《反对本本主义》中指出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合”、“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生”、“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”。作为毛泽东思想活的灵魂的三个基本点，即实事求是，群众线路、独立自主的思想，在这篇文章中可以说已初步形成，因此，这篇文章在毛泽东思想活的灵魂形成的过程中占有重要地位。     

“实事求是”是新课程的精髓

新一轮基础教育课程改革正提到了每一个教育工作者特别是培训工作者的面前。学好新课程,用好新教材,把握好课程新理念,成为一项十分紧迫的任务。(一)当我们走进新课程培训的讲堂时,首先感到的是耳目一新。然而,当我们面对接踵而至的培训,面对一盘盘光碟、一套套课标、一本本资料的时候,又感到应接不暇和无所适从。几番培训下来,对于     

实事求是是唯物论和辩证法的统一

实事求是,是我党的优良传统,也是我党的思想路线。我党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设的六十年的伟大实践,充分证明了这样一个真理:坚持实事求是,就能制定、贯彻执行正确的政治路线、方针和政策,从而使革命和建设顺利发展;违背实事求是,就会制定、贯彻执行错误的政治路线、方针和政策,从而使革命和建设受到挫折。     

办学理念是学校的灵魂

作为教育媒体人,笔者一直非常关注中小学办学理念,多次下校调研。曾经耳闻这么一个真实的案例：某三类高中认为自己的生源不如一、二类学校,为了提高高考升学率,首先按考试成绩对学生进行编班,那些被编在“差班”的学生被认为升学无望,虽然也照常上课、做实验,但学校、老师对他们的要求是不出乱子就行,根本没指望他们学出什么名堂。可是恰...     

师爱是班主任工作的灵魂

原苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“如果有人问我生活中最主要的东西是什么?我会毫不犹豫地回答:对孩子的爱!”的确,爱学生是教师必备的品格,它是连接教师和学生相互交流的纽带。古今中外,教师热爱学生的行为均被誉为美德。一、教书育人的基础每位教师最基本的职业准则是把自己的学生教好,要想达成这个目标,首先就应该唤起学生对知识的热爱。教师学生之间的关系,不是单纯的知识传授,更主要的是教育本身的信念,是师道对学生的影响,是教师的爱对学生心灵的塑造。为此在新课程素质教育中我们更应该以自己对知识的追求与渴望,伴随自己无痕的师…     

准确是教材翻译的灵魂

本文依据翻译标准理论、科技文体翻译特点、具体结合翻译实践,探讨了教材参考译文翻译的要求和标准。得出外语基本功,专业知识和译入语素养是从事科技翻译的基本素质并提出了合理建议。     

人文教育是教育的灵魂

教育是科学教育与人文教育的有机融合,人文教育又是教育的根本内涵。一是科学教育必须以人文教育为基础,而科学教育的核心——科学精神本身就是一种人文; 二是教育过程的本质也是人文的过程,所以人文教育是教育的灵魂。     

思想教育是素质教育的灵魂

素质教育是当今社会发展的需要,而素质教育的关键首先在于思想教育,必须通过爱国主义教育、品德教育、形象教育等有效措施来加强对高等职业教育院校学生的思想教育,使之日后能适应社会发展,成为高素质人才。     

《洪范》──中国古代文明的活的灵魂

马克思认为真正的哲学是时代精神的精华，是文明的活的灵魂。本文旨在说明《洪范》就是这种真正的文化哲学。在批判了汉儒所建立的《洪范》学模式的错误取向（五行灾异论）后，探讨了《洪范》所蕴含的文化科学的意义：它把传统的宗教经验合理化为伦理文化；它指明了文化的五种物质要素和五种精神要素；它通过对殷代的宗教和政治的历史反思，创立了以“社会公正”为理想的政治哲学。《洪范》成为殷周之际的时代精神的精华和中国古代文明的活的灵魂。