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1.
张保旦 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
音乐教育以音乐为媒介,以审美为核心,同时还发挥认识作用和教育作用。音乐教育以其寓教于乐与潜移默化的特点,使学生能够积极主动地接受教育,因而发挥音乐教育的作用,这对于提高学生素质具有重要作用。 相似文献
2.
浅谈音乐教育在素质教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
HUANG Li 《铜仁职业技术学院学报》2007,(2)
素质教育是当前基础教育改革的主旋律,而音乐教育更是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的重要作用。 相似文献
3.
马晓婕 《大同职业技术学院学报》2005,(3)
素质教育中音乐教育具有十分重要的作用,它是开发智力,提高素养,启发灵感,提高创造力的重要手段。是素质教育所要求的培养创造型人才的重要内容和途径。 相似文献
4.
浅论音乐教育在大学生素质教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
焦亦慧 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
随着素质教育的观念日渐深入人心,音乐教育在全面提升人的综合素养方面的作用越来越受到人们的关注。本文将从音乐教育对大学生思维创造能力的培养、提高其审美素质、提升其人文素养以及培养其团队意识等方面作初步探讨。 相似文献
5.
陈晏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
大学校园是培养高素质人才的园地,也是当今社会先进青年的聚集地。对于这些青年学生来说,不但要培养他们有良好的思想品德、坚实的专业知识和健康的体魄,还要使他们形成正确的审美素质,培养他们感受美、鉴赏美和创造美的能力。在这些素质教育中,音乐教育有着非常重要... 相似文献
6.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2019,(4):52-55
音乐教育作为素质教育的重要环节,对培养大学生的审美素养、心理素质有极大帮助。随着教育协同理论的发展,高校音乐教育成为素质教育的子系统,充分发挥各个子系统协同作用才能提高素质教育的成效,促进学生全面发展。从目前教学现状来看,高校音乐教育并未完全发挥出素质教育的教学职能,应用协同理论对音乐教育进行优化十分必要。 相似文献
7.
朱琳 《玉溪师范学院学报》2000,(6)
学校音乐教育目标应是通过学习音乐 ,达到促进道德和智力的发展 ,培养丰富的个性 ,满足情感发展要求。大学音乐教育应该以提高大学生的音乐素质为突破口 ,在普及的基础上求提高 ;这就需要把音乐教育作为校园文化建设的重要内容 相似文献
8.
浅谈音乐教育在大学生素质教育中的独特作用 总被引:1,自引:0,他引:1
杨小高 《闽江职业大学学报》1999,(1)
当今世界的竞争,归根到底就是人才的竞争,谁掌握了面向对世纪的教育,谁就能在对世纪的国际竞争中处于战略主动地位。人才质量的高低、人才培养模式合理与否直接关系到我国现代化事业的成败。教育的目的就是要提高全民族素质,健全的教育体系应该是德、智、体、美、劳全面协调发展的教育,其中任何一项被忽视,都会影响其他各方面仍至整个教育体系的完整性,不利于受教育者素质的全面提高及综合能力的培养。如何全面贯彻教育方针,培养跨世纪的合格人才,以适应我国当前和世界未来形势的需要,这不仅是我国中小学基础教育改革实践必须探索的问题,更是普通高等教育如何迈向21世纪的主题之一。 相似文献
9.
康晓蕴 《湖北函授大学学报》2009,22(1):50-51
音乐教育对促进学生的综合素质的提高和身心全面发展发挥了极其重要的作用。本文阐述了音乐教育对学生的精神、道德、意志、智能和身心健康的重要作用,提出音乐教育是学生素质教育的重要内容。 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2007,(6)
音乐教育是美育教育的重要组成部分,是实施素质教育的一个重要内容和有效途径。一个国家综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。取决于各类人才的质量和数量。而音乐教育将以它特殊的功能为社会培养高素质人才,提供新的给养。音乐能把人们的积极因素渗透到学生的德、智、体、美、劳各个方面。 相似文献
11.
试论小学、中学教学中的音乐教育 总被引:1,自引:0,他引:1
胥丽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(2):100-103
音乐教育建立在音乐艺术的基础上,是在学生参与音乐活动的实践中进行的。音乐教学必须引导学生参与唱歌、欣赏、音乐游戏、舞蹈、奏乐等音乐实践活动,在具体教学活动中对学生进行音乐教育。音乐教育是最能培养人、陶冶情感的一门学科,在培养学生良好的心理素质、身体素质、审美素质、道德素质等方面,有着特殊的影响和不可取代的作用。 相似文献
12.
吕凤仙 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
爱因斯坦说。如果我早年没有接受音乐教育的话,那么,我无论在什么事业上都将一事无成。”爱因斯坦把童年时代的音乐教育看成是他一生成就事业的基础,成就一项伟大的事业需要人具有全面优秀的精神品格。这种全面优秀的品格的形成是音乐教育对人作用的结果。一、音乐教育与德育相互渗透,以音乐活动为手段,寓教于乐1.培养良好的情感基础音乐教育的德育功能是不言而喻的,任何思想品德如果没有情感基础,只能成为空洞说教,而音乐教育正可以为德育培养良好的情感基础。通过优美动听的音乐和感人肺腑的歌词,潜移默化地产生作用。在我们的… 相似文献
13.
王倩 《长春教育学院学报》2013,(5):63+69
音乐作为基础教育学科,是素质教育的重要组成部分,如何在幼儿教育中运用合理的教学方法来培养幼儿的乐感、激发幼儿对音乐的兴趣,陶冶情操,提高审美能力,已成为广大幼儿教师探讨的重要课题。 相似文献
14.
孙尧 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(24):37-38
小学义务教育阶段是学生接触正规知识体系教学的初始时期,良好的班级管理可为小学生提供优越的学习环境与群体氛围,而音乐教育是五育教学的重要组成部分,有必要将其与小学班级管理相联系。音乐教育有着不同于其他教育的显著优势,是艺术美感与音乐熏陶共存的一种教育,通过发挥音乐教育学科特性,可促进小学班级管理的科学发展。基于此,本文从方法论角度研究小学班级管理应用音乐教育的影响与作用,以提高小学教育教学水平。 相似文献
15.
吴秋君 《雅安职业技术学院学报》2006,(3)
素质教育要求教学不仅是传授知识,更重要的是在传授知识的同时,注重学生能力的培养。解决实际问题的能力和创新的意识,这是一个人能否立足于社会的最基本的素质。所以,教学的根本目的不仅让学生掌握基础知识和基本技能,更重要的是使每个学生在德、智、体等诸多方面得到和谐、充分地发展。能使学生在生理、心理和科学文化方面的各种素质得到提高。一、面向全体学生教书育人,提高学生的思想品德素质l、课堂教学中要重视养成教育。结合学生实际,培养良好学习习惯。俄国教育家乌申斯基说:“良好的习惯,是在他的神经系统所储蓄的资本,这个资本不… 相似文献
16.
方美琼 《玉溪师范学院学报》2011,(10):70-70
素质教育在我国小学教育界已开展多年,取得了很大成绩;但在当前农村经济结构调整、小城镇建设步伐加快、农村劳动力转移的背景下,农村小学的素质教育却是困难重重。 相似文献
17.
素质教育包含以下四个观点 :第一 ,素质教育是面向全体学生的教育。第二 ,素质教育是全面发展的教育。第三 ,素质教育是培养能力的教育。第四 ,素质教育是发展个性的教育。素质教育在实验教学中如何体现呢 ?笔者进行了以下的探索和尝试。 一、紧扣大纲要求和教材特点 ,精心设计教学方案物理新大纲明确提出要培养学生三种能力 :初步观察实验的能力 ,初步的分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。根据要求认真阅读和钻研教材 ,精心设计教法。新教材进一步突出了实验教学 ,几乎每节课都有演示实验或学生 (分组 )实验 ,用来引入物理… 相似文献
18.
马玲 《六盘水师范高等专科学校学报》2000,(2)
随着科技的飞速发展和社会的不断进步,各行各业都更加需要英语。提高中国人使用英语的全面素质,成了摆在所有英语教学工作者面前的艰巨任务,我们每一个人都肩负着搞好这一工作的重任。 新教材的使用,对提高英语的实用能力,培养学生的交际技巧,提供了有力的帮助,创造了有利的实践条件。书中大量的对话篇幅,多种形式的对话内容,为学生提供了使用语言,进行实践交流的良好机会。 相似文献
19.
20.
合唱在素质教育中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
张景艳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(2):59-60
随着教育改革的不断深入 ,合唱艺术因其丰富的表现力、感染力而在学校艺术教育中占据越来越重要的位置。它使学生的学习内容生动有趣、丰富多彩 ,有鲜明的时代感和民族性。这是其它任何艺术形式所无法比拟的。由此可见 ,合唱艺术对素质教育的作用是非常重要的 相似文献