排球基础教学训练应加强队员的意识培养

通过排球基础教学、训练实践的总结及从技战术的实战出发,对队员在排球基础教学、训练中强化战术、选用技术、合理运用规则、提高对抗技巧、整体配合、掌握攻守对抗规律等意识的培养做了论述。     

高校排球队员心理品质的培养与训练

加强对高校排球队员心理品质的培养和训练，应看成与技术战术训练是同等重要的。排球运动员需有良好的时空概念、球感、动作记忆、操作思维和竞赛中的复杂心理品质。在赛前、赛中和赛后的各个环节都要进行心理品质的培养和训练。     

浅谈排球二传队员应具备的素质

通过现代排球比赛的特点及二传队员在比赛中应起到的作用的分析,指出二传队员应具备良好的身体素质和扎实的基本功;头脑清楚,战术运用合理;战述的隐蔽性;良好的心理素质;进攻的组织能力;优良的心理品质;技术全面等素质才能完成二传队员所担负的重任。并提出这些素质应做为选拔和培养二传队员的条件。     

古文教学应重视诵读训练

古典文学是中国文学的源泉和宝库,然而掌握它却非易事.要让古文在学生心中扎根,诵读古文是一种便捷有效、源远流长的学习方法,有着不可替代的作用.     

和声教学应重视操作训练

和声教学不仅是一门重要的理论课，更是一门技能课。因此，和声教学应重视操作训练，要能熟练掌握这一技能，通过书面练习，键盘和声，作品和声分析及听觉训练几个方面进行立体性训练，是获得理想效果的一条途径。     

普通高校体育教学应重视身体素质训练

采用文献资料法、专家访谈法、综合分析等方法,就目前高校学生身体素质状况及与体育教学因素的关系进行论述,并根据体育教学贯彻身体素质训练重要性,就合理地安排高校体育教学内容,改善大学生的身体素质状况进行了研究和探讨,为高校体育教学提供建设性意见。     

语文教学应重视听话能力的训练

《九年义务教育初级中学语文教学大纲》对初中生的听话能力提出了明确要求:听新闻广播和一般性发言,听读深浅适度的文章,能复述基本内容,说出要点和中心。参加讨论,能听出不同意见的分歧所在,会作听讲笔记。养成专心听话的习惯。随后又在《教学中要重视的问题》一文中指出:“读、写、听、说四种能力都很重要。……听说能力在现代生活中日益需要,也应加强训练。……使四种能力协调发展,扎扎实实打好基础。”《大纲》有着某种法规性的作用,它是语文教师进行语文教学活动的依据和准则,是衡量教师教学和学生学习质量的标准。因此,语文教师在实际的教学中,应该责无旁贷地遵照《大纲》准则,体现《大纲》精神。但实际的教学情形是:听话     

篮球基础教学、训练中应加强队员的意识培养

意识在篮球运动中的重要作用已引起普遍重视。但是在篮球教学与训练中,如何加速培养队员的篮球意识,从何抓起却感到是一个难题。这正成为我们要研究的问题。多年实践经验证明,篮球意识存在于教学训练的各个环节。能否认真对待,效果大不一样。我们认为在篮球基础教学训练中应当抓住以下几个关键环节,有目的地培养队员篮     

排球技术教学与训练程序

在排球技术教学与训练中。要取得良好的效果，必须具备三个条件。（1）所教的对象（即队员）必须具备可望的体育才能和运动天赋。（2）具有良好的客观环境，可以保证教练民的设想和计划顺利地贯彻与执行、（如练习场地、器材设施、训练时间及经费等）。（3）教练员具有较高水平的教学与训练能力。教练员在日复一日的教学与训练过程中，应具备哪些能力？需要注意些什么问题？1正确地排球教程教练员在教学与训练的过程中，不光是组织队员进行练习，还必须考虑教法的优劣。必须按照正确地教程一步一步地进行训练。在选准练习方法的同时再给干练…     

心理训练在排球教学中的应用

在体育科学飞速发展的今天 ,运动心理已被越来越多的人们重视起来。无论在国内还是国外 ,人们不仅在口头上讲心理训练 ,而且有更多的人在教学、训练、比赛、选材等方面从事研究与应用。心理训练是通过专门的方法对学生的心理过程施加影响 ,建立起练习时所需要的心理模式 ,从而达到学生能自我控制和调节自己心理状态的能力。几年来 ,笔者在排球课的教学中 ,应用心理训练的一些方法和手段取得了好的效果。下面介绍一下具体作法 :1　接受心理训练的准备由于目前大部分地区中学体育教育薄弱。在上排球课前 ,多数同学没有接触过排球 ,认为排球技…     

浅谈排球教学训练与智能的培养

通过对教学训练过程的，总结，提出在排球训练中培养学生智能的内容和方法，指出排球教学，训练对促进学生观察力、记忆力、抽象思维能力等的提高有着特殊的意义。     

在网球训练中应重视体能训练

通过观察2001年澳大利亚网球公开赛运动员体能表现以及对几个优秀网球运动员体能训练阐述，结合作担任国家网球队冬训体能教练体会，对我国网球体能训练提出一些建议。     

浅谈排球运动员的视野

视野即是在眼球固定不动时,所看到的空间范围。排球运动员不仅仅应该具备在相对静止情况下运用视野观察的能力,而且特别要具备在人体与所注视的物体不断运动情况下运用视野观察的能力。在1981年第三届世界杯的排球比赛中,中国女队对日本女队的第五局比赛14∶15时,陈亚琼在六号位一个惊险的扑跃,救起了关键的一球。在与美国女队决定胜负的关键时刻,1.74米的张蓉芳对1.96米的海曼一个干净利落的拦网,为女排夺冠奠定了坚实的基础。这不     

数学教学应重视符号语言

讨论了在数学教学中,加强数学符号学习的重要意义,提出了数学符号的学习应注意的两个方面.     

排球拦防一体化教学训练软件的开发研究

通过专家访谈、数学建模等方法,应用Visual Basic6.0、Access数据库等技术开发了 "排球拦防一体化教学训练软件",该软件具有排球比赛拦防一体化布局演示等功能,可作为教学训练的辅助工具,对拦防训练进行量化指导.尤其在启蒙教学训练中,培养青少年运动员精确的位置感,提高判断能力,为系统训练打下坚实的基础.     

排球教学和训练中预见能力的培养

通过分析预报能力的形成和作用,指出这种能力在排球教学和训练中的应用和指导意义,并着重阐述了这种能力在教学和训练的各个环节中培养提高的方法和过程.     

排球运动员的力量训练

通过力量素质是排球运动基本素质和力量对提高运动技术、运动成绩关系的分析,论述了排球运动各种力量的训练方法。     

刍议排球训练的体能训练

针对排球运动中的体能特征、体能训练构成要素进行分析、探讨,提出体能训练是现代排球训练的物质基础,是提高现代排球运动员竞技能力的根本保证。