2005年高考“识记文学常识”备考指要

2005年高考语文《考试大纲》去掉了“识记文学常识”前的星号,这意味着停考了两年的“文学常识”将可能重出江湖。下面,谈谈备考“识记文学常识”应注意的几个问题。一、明确要求,有的放矢“识记文学常识”这个考点有三个具体的要求。1.识记中国重要作家的时代及代表作。对中国重要作家的复习要注意这样几点:①重要作家指教材中出现过的知名作家和文学史上有重要地位的作家;②识记他们生活的时代;③识记他们的代表作及其体裁;④识记作家、作品和常见文学流派。2.识记外国作家的国别及代表作。对外国文学常识的识记,也要落实在重要作家的国别…     

古今“盗”“贼”

在现代汉语里,"盗"、"贼"分别指强盗和小偷,如大盗、小偷、盗车团伙、天下无贼等。从二者对社会危害的程度来看,"盗"远比"贼"的危害性大,这可以说是一个极其简单的社会常识。如果我们走进古代文学作品中,则会发现这一常识被彻底颠覆。笔者试浅析之。"盗"的本义是"偷窃财物",如《左传·晋公子重耳出亡》中说:"窃人之财犹谓之盗。"《苟子·修身》也明确强调:"窃货日盗。"由其本义     

文学常识和名句名篇

第一节支学常识考纲要点能识记文学常识。能力层级A。(1)识记中国重要作家及其时代和代表作。(2)识记外国重要作家及其国别和代表作。(3)识记文学体裁常识。试题回放1.(江西卷,15)文学常识与名篇填空。(1)宋词的主要流派有____和豪放派。20世纪西方现代主义文学代表作品《变形记》的作者是____。(2分)     

常见错别字辨析

"识记并正确书写现代常用规范汉字"一直是高考《考试大纲》中的一项重要内容,2007年《考试大纲》中还规定作文每一个错别字扣1分。因此,如何正确书写常用规范汉字,准确辨析字形的正误,就成了每位考生必须具备的一种能力。下面就历年高考"字形"考题进行分类剖析,并谈谈"字形"的有关常识。     

文学常识和名句名篇概述

一、文学常识《高考大纲》对文学常识考点的要求是:(1)识记中国重要作家及其时代和代表作;(2)识记外国重要作家及其国别和代表作;(3)识记文学体裁常识。中国重要作家及其时代和代表作包括中国古代、现代和当代文学史上的重要作家的年代及其代表作品。从范围看,它主要是考查在文     

明确范围,系统复习——“识记文学常识”专题聚焦

[知识整合] 2002～2004年,识记文学常识的考查曾经中断, 2005年《考试大纲》则将这一考点前的星号删除,重新将其纳入考试范围。其要求是:①识记中国重要作家的时代及代表作;②识记外国重要作家的国别及代表作;③识记文学体裁常识。能力层级为A级。     

关注字形考查新变化

2008年的《考试大纲》与2007年相比,有四个地方进行了改动,其中就有两项涉及字形。一是将2007年的"识记现代常用汉字的字形"改为"识记现代汉字的字形",去掉了"常用"二字。而最     

以“本”为本 有的放矢——文学常识备考指南

“前度刘郎今又来”，2005年，“文学常识”又将重返高考舞台。本能力点的要求有三：①识记中国重要作家的时代及代表作；②识记外国重要作家的国别及代表作；③识记文学体裁常识。文学常识的识记，最重要的是抓住重点强化记忆。要从诗歌、小说、散文、戏剧四大块，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期(或该国度)最有影响的作家作品进行记忆。建议广大考生着眼教材，以“本”为本，把文学常识的复习备考落到实处。     

文学常识备考三问

2005年《考试大纲》把考点前的"*"号都去掉了,其中包括识记文学常识,这预示着文学常识在沉寂了三年之后,将"前度刘郎今又来"。下面对这一考点作一预测并对考生备考提出一些指导意见。一、考什么《考试大纲》对文学常识考点有三个具体要求:①识记中国重要作家的时代及代表作。②识记外国重要作家的国别及代表作。③识记文学体裁常识。从这三个具体要求来看,其考查重点是在文学史上举足轻重的著名作家,且中外有别:中国作家要记住     

今年高考大纲微调:淡化应试色彩 扩展能力考查

由教育部考试中心编写的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日面市。与去年的考试大纲对比,今年没有原则性变化,局部略有调整。其中,语文写作体裁范围扩大,英语出现填空题,物理新增了多项选择题。在去年的考纲中,语文写作题要求考生“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”,而新的考纲调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”,考生选择文体更加自由。去年的语文大纲中规定,文学常识和名句名篇中识记中国重要作家的时代及代表作、识记外国重要作家的国别及代表作、识记文学体裁常识、理解与现代汉语不同的…     

2003年高考“考纲”解读

一、2003年“考纲”和2002年“考纲”之比较(一)删除的内容虽在情理之中,却也引人注目。1.“古代诗文阅读”部分“理解常见文言虚词在文中的用法”条目中,“常见文言虚词”由2002年的20个减少至2003年的18个,删去了“然”和“矣”两个虚词;“筛选并提取文中的信息”条目中删除了“并提取”三个字。2.“现代文阅读”部分“理解并解释文中重要句子的含意”条目中,删除了“并解释”三个字。3.在“文学常识和名句名篇”中,“能识记文学常识”条目下的三条:“识记中国重要作家的时代及代表作”“识记外国重要作家的国别及代表作”“识记文学体裁…     

浅谈“移轴”公式和“移图”公式的教学

在中学数学中,"移图"公式与"移轴"公式两者容易混淆,运用公式解题容易出错.要区分开两者,必须从对照识记公式、剖析两者异同、熟练运用公式三方面入手.     

“谈何容易”的词汇化

从历时层面看,"谈何容易"初见于汉代,后经唐至清的发展,在现代汉语中固化为常用成语;从共时层面看,"谈何容易"的主语多是谓词性的,经常出现在因果复句或转折复句中,多用于感叹句或反问句中。我们认为,"谈何容易"的词汇化是其构成成分——"容易"的词汇化、结构的重新分析以及转喻机制和韵律机制等综合因素作用的结果。     

2005年高考语文复习漫谈

一、2005年高考语文新动向为了适应分省命题的形势,2005年的高考语文《考试大纲》在原则不变的前提下,进行了几处调整:取消了考试形式、试卷结构以及各个题型的题量及赋分值规定,与此同时又摘掉了“文学常识和名句名篇”中的“识记中国重要作家的时代及代表作”、“识记外国重要作家的国别及代表作”、“识记文学体裁常识”以及“古代诗文阅读”的“理解与现代汉语不同的句式和用法”前的星号,写作条目上把“常用应用文”改为“其他常见体裁的文章”,即表述为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。     

2010年高考语文“真题＋模拟”考点精讲精练：专题12文学常识和名句名篇

一、考点分析 《考试大纲》对文学常识的考查要求是：识记中外重要作家及其时代和代表作;识记文学体裁常识。所谓“重要作家”,是指初、高中语文课本所涉及的选用其作品的作家或者在单元知识短文和课本注释中介绍过的一流作家（这里也包括一些古今中外作家,他们的知名度较高但没有文章入选课文）。应识记涉及的作家的姓名、国别、代表作等,其中部分中国作家还要记住原名、笔名、字、号等。     

高考文学常识复习制胜策略

[考纲解读] 对于文学常识的考查,2006年的<考试大纲>与2005年相比,有些方面作了微调,主要体现在两点:一是将2005年的"识记中国重要作家的时代及代表作"改为2006的"识记中国重要作家及其时代和代表作."二是将2005年的"识记外国重要作家的国别及代表作"改为2006的"识记外国重要作家及其国别和代表作."文学常识的知识点、能力点包括三个方面的内容:一是重要作家,即了解中外文学史上重要作家所处的时代或国别,他们的风格流派和主要文学成就;二是重要作品,即了解中外文学史上著名的文学作品,其思想内容、表现技巧、塑造的典型人物形象(包括对人物形象的评价);三是文学文体常识,即了解文学体裁的一般知识,识记重要作品的体裁.     

常识记忆方法

提高文学素养是一个漫长的过程,需要持之以恒的积淀。如从获得深造机会的层面来思考,不妨将识记作为学养养成的最好途径。从近年各地高考文学常识试题来看,考生对文学常识的识记,中国,可从文学大家及其名著角度入手,例如现代的可盘点鲁郭茅     

2005年《考试大纲》调整内容解读与应考建议

2005年《考试大纲》内容的调整，归纳起来主要体现在四个方面：1．固定的试卷结构被取消；2．删去了“文学常识和名句名篇”中有关“文学常识”的“识记中国重要作家的时代及代表作”、“识记外国重要作家的国别及代表作”和“识记文学体裁常识”等知识点前面的星号；3．删去了“古诗文阅读”中“与现代汉语不同的句式和用法”前的星号；4．“写作”考查要求的表述性词语有两处作了变更。     

“浮躁”之外说“常识”——读梁文道先生《常识》有感

《常识》,梁文道著,广西师范大学出版社2009年1月出版,定价:30.00元梁文道是凤凰卫视评论员,也是中国内地、香港及马来西亚十余家报刊的专栏作家。《常识》是梁文道先生在大陆出版的第一本书。他说,"常识"是我很关心的一个概念。所谓"常识",就是一个国家、社会的游戏规则,是大家司空见惯、习以为常的东西。与"常识"相对的,是所谓的"潜规则",即大家都熟悉的、人人都知道是病态的,但现实又常常逼着许多人不能不参与它、按它来运行的桌面之下的一种规则,也可称之为"反常识"。     

“微时代”的“微XX”词语

正2010年新浪微博的正式上线,开启了中国的"微"时代,"微"字如今正深刻地影响着中国人的日常生活和语言生活。"微"在汉字中是一个常用的语素,表示"小、少",可组成"细微、微弱、微型"等词语。有人已经指出,"微"作为"类词缀"是仿照英语中前缀"micro"形成的。(参见《文学界(理论版)》2011年11期)"micro"是英语中的前缀,常用来表示"a smaller than average scale",即规模比普通尺寸要小一些的事物,用于一些专业化的词语,如"microwave(微波)、microcomputer(微型计算