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王冠 《中学生(作文版)》2006,(12)
“你听说过在遥远的天山有一种雪莲吗?相传得到它的人会得到快乐。如果我有一棵,我会送给你,我希望你快乐;如果我有两棵,咱们一人一棵,一起快乐;如果我 相似文献
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苏亦宁 《小溪流(作文画刊)》2004,(6)
“我和我自己的影子,一起走在无人的路上,虽然画面有一点凄凉,你不必觉得悲伤。这个世界本来就是这样,你可能还没有学会去欣赏。”我们不能像佛陀般静坐于莲花之上,我们的生活,就是这滚滚灯尘,快乐与忧伤,这座空中花园。是不是古巴比伦传说中的那一座?我相信用辛勤的汪水来灌溉,园中就会盛开阳光般灿烂的花朵;我相信用真诚的心去耕耘,在爱心的世界里就会有收获。每一扇门后都藏着一个故事,愿你的快乐与忧伤,都成为你至为美丽的记忆和梦想。本期同题作文主题:快乐与忧伤。主持:元基 相似文献
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我觉得人生拥有了瑰丽的梦想,平凡的生活也会熠熠闪光;教师拥有了别样的情怀,三尺讲台也会天地宽广。我就像一位深爱着大地的农民,一次次播下希望的种子。一天天怀揣着收获的梦想,精心地呵护着每一棵小苗,幸福地倾听着他们欢乐的歌唱…… 相似文献
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你每天都站在眼睛汇成的大海引领着潮起潮落我愿做一条小溪流入你智慧的旋涡你每天都怀抱新生的婴儿感受着心跳脉搏我愿做一棵小树把你宽厚的大手紧握我知道你是天生的指挥家我愿做你的鼓手把我的心声激情表达我愿做你的舞者在你的舞台旋出火花你知道吗我愿做一片落叶迫不及待地想飘向你我知道我的大地母亲你是我心灵永远的家简评诗的生命在于抒情。这首诗最突出的特点就在于其真挚情感的流露和抒发。“拿什么问候你”贯穿全诗。是啊,对老师的崇敬和爱戴,用什么样的语言来表达呢?也许该化做“一条小溪”、“一棵小树”,与“大海”、与“土地… 相似文献
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柳闯 《少年作文辅导(中学版)》2006,(6)
我渴望自由——可我却只是忧伤地困在,一个小小的笼子里。这里既无快乐也无自由,多么令人无奈呀!我想自由,我需要一片属于我的天空我渴望自由——我愿变成一只鸟,在蓝蓝的天空飞翔,在繁花嫩叶中穿梭,在枝头自由歌唱,在群鸟中快乐嬉戏。我渴望自由——我愿变成小溪流,流过名山大 相似文献
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不知不觉,我又来到了护城河边。夜幕下的护城河显得那么静谧温柔,五彩的灯光透过棵棵垂柳影影绰绰地投射到河面上,更增添了河的祥和神秘。但我的心情却是激动的,我的耳畔回响着胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话,一字一句让人如沐春风。我强烈的感受到:在大力倡导尊师重教大力发展教育事业的盛世中国做一名教师,是自豪骄傲的,是快乐幸福的,是无悔的选择!啊,这种感受怎么有些熟悉?哦,想起来了,那是23年前,不同的景色,相似的夜晚,相同的心情……思绪飘向久远的过去。 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z1)
新的一年就要来了,你是否在为如何给亲朋友好友送祝福而苦恼呢?我们特意精选了一些不错的祝语,或许对你有所启发。天给你温暖,地给你温馨,我给你祝福。祝你运气像雨点一样密集,烦恼像流云一样飞去,忧愁像恐龙一样灭绝,幸福像蜂蜜一样甜美。如果我有一棵快乐草,我想将它给你,我希望你快乐;如果我有两棵,我会给你一棵我一棵,希望我们都快乐;如果有三棵,我会给你两棵,希望你比我快乐、秋天的落叶已飘远,冬日的暖阳已降临,春天的故事在萌芽,夏日的清凉在期待。新年的钟声提前为你敲响,Happy new year、每一朵雪花飘下,每一个烟花燃起,每一秒时… 相似文献
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唐燕 《中国小学语文教学论坛》2007,(4)
孩子,给我力量,使我积极向上,仿佛看到了初升的红日;孩子,给了我清泉般纯净的心灵空间,给了我最简单、最诚挚的爱,他们占据了我整个心灵。和他们在一起,我幸福,时刻都想大声地呼喊,喊出我的心声:做教师,无悔!教书路上,细数阳光,收集雨露,让一棵棵嫩芽茁壮成长;成长路上,我进步着,快乐着,倾诉着…… 相似文献
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《中学生(作文版)》2005,(9)
一阵和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,漾起的波痕一圈圈散去,越散越远,夕阳的余晖洒在湖面上,被吹得斑斑点点。我是湖边一棵小小的芦苇,在和风中摇曳着弱小的身段。我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵,没有雪白的云彩飘动时的清逸与洒脱,也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人的香味。我是一棵小小的芦苇,看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避,因为我拥有美丽的静湖,因为我活着,所以我快乐。 相似文献
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