大祥的理想

大祥的理想——小朋友,你们长大了都想干什么呢?——当老师。——当医生。——当警察。——当科学家。孩子们争先恐后。轮到大祥了,他想了想,认真地说:——我长大了,买一只羊,放在山上吃草。受伤小朋友们正在玩结构游戏,突然吴冠亮尖叫地哭了起来。     

作业家

爸爸 我不能当作家了 我只能当一个 地地道道的 作——业——家     

第一次点烟花

叮——当——叮——当——伴随着钟声的敲响,2010年摆摆手,恋恋不舍地离开了人们的视线,而2011年却迎着大家欢迎的鞭炮声、锣鼓声,欢欢喜喜地来了。今年的大年三十和往年一样     

沙龙回音壁让孩子学会不告状

当沙龙话题在探讨——“当孩于向你告状”的问题时,一个新鲜明晰的观点出现了,那就是——     

距离

当我只花的时候你怎么结果了呢——多想至迭了时序让春和秋缠绵低语当我睁眼的时候你怎么沉睡了呢——多想重叠了日硬让醒和梦牵手走过四季当我欢乐的B利委们怎么奖殖了呢——参想灌醉了横国让悲和喜一样灿烂无比距离@付信英!广东     

寻找属于你自己的声音

我问过一些孩子长大以后想做什么,以下是他们的一些回答:“我想当那种开棕色卡车把箱子送到你家的人。”——纳桑,6岁“我希望自己高兴。”——玛丽娅,10岁“我想当一名竖琴老师,当个妈妈。”——贝丝,11岁“我想当送披萨饼的人。”——米歇尔,8岁“我想,当一个核科学家一定很有趣。”——彼得,11岁“我真的、真的、真的很想当电脑技师。”——米歇尔,11岁“我想当兽医。”——泰勒,10岁“我想当摄影师,可以到处旅行,还有可能上太空。”——戴萨,10岁     

开心一页

——凡凡,停电了,没有电视看了。——妈妈,你把蜡烛点起来看电视吧！ (周小燕)——你长大想成为什么样的人?——如果长大是个女的,就当医生;要是个男 的,就当工程师。 (谌可)——妈妈,我不打针。——不打针不行,病是不会好的。——那请阿姨用没有尖尖的针打好吗?     

课堂教学的理想境界

什么样的课堂教学才具有生命活力、充满情趣和智慧的挑战,什么样的课堂教学才能使学生真正成为课堂教学的主人呢?华东师范大学叶澜教授曾经以追问的形式,描绘了充满生命活力的课堂教学的基本情景。——当学生精神不振时,你能否使他们振作?——当学生过度兴奋时,你能否使他们归于平静?——当学生茫无头绪时,你能否给以启迪?——当学生没有信心时,你能否唤起他的力量?——你能否从学生的眼睛中读出愿望?——你能否听出学生回答中的创造?——你能否觉察出学生细微的进步和变化?——你能否让学生自己明白错误?——你能否用不同的语言方式让学生…     

幸福总是短暂的

幸福是——当你在地铁上睡着了,一睁开眼,突然看到你最爱的人坐在你旁边。悲哀是——当你看清楚之后发现你认错人了。幸福是——每到吃饭时间,就有热腾腾的排骨摆在桌上等着你。悲哀是——你突然发现你家的小白吃的也是同样的东西。     

心中的阳光地带

如果你每天都绽放出灿烂的笑容,那么快乐就一定会覆盖住所有的忧愁。——题记当笑容浮上嘴角,当心情豁然舒畅,当歌声响亮愉快,当脚步轻盈自如,此时,和煦的阳光射入了心房,快乐的种子撒入了心田,你的心中就有了一片并不难得却又无比珍贵的——阳光地带。     

菜谱人生

人生其实就像是一个个经典的菜谱:童年——菠萝烧肉:香甜可口。人见人爱,回味无穷,只不过当你想细细品味时,已经没有了。上学——凉拌苦瓜:苦中带甜。当我端上桌时,朋友碍于面子,不得不吃几口,可当真正品出味道时,菜也见底了。机遇——水煮肉片:色香味俱全。只不过当你正     

第十七讲 功

1.当一个力——物体上，物体在这个力的作用下通过了——，我们就说这个力——。     

魔鬼辞典歪编

魔鬼——其实就是你自己(当你认为世上有魔鬼的时侯,你就成了魔鬼)。辞典——人人案头必备,却人人不读(魔鬼辞典相反)。朋友——当你掉下井后第一个往井里扔石头的人(因为别人还不知道你掉井里了)。网络——一片美丽的沼泽地,掉进去就难以爬出来。     

豁达人生须『五当』

1.当识人——识人不必探尽,探尽则多怨. 2.当知人——知人不必言尽,言尽则无友. 3.当责人——贵人不必苛尽,苛尽则众远. 4.当敬人——敬人不必卑尽,卑尽则少骨. 5.当让人——让人不必退尽,退尽则路艰.有境界,能看远;有肚量,能看宽;有涵养,能自持;有锋芒,能内敛.     

童言趣语

当园长 ——子凡,今年你当选上班长了吗? ——没有,妈妈,组长也没选上。不过,明天我去问问老师,看能不能让我当园长。 (何淑群)     

儿歌,一个个舞动的精灵——例谈儿歌提升课堂质量的教学策略

王二小卖西瓜,站在风里乐哈哈。——飘竹当头,目当肚,一横当屁屁,撇竖当脚走。——算山上是树木,树木有枝丫,大手抓住它,使劲往上爬。——攀小时候,学到笔画多的生字就头疼,写错了被罚抄更是头疼。记得我三年级的语文老师,喜欢用儿歌引导我们记忆     

超炫宠物秀

我要养蛇——小蛇当头绳,细蛇当手链,花蛇当项链,大蛇当腰带,响尾蛇当铃铛挂书包。要是还有不识相的小偷,打开我的包,一条眼镜蛇“刷”地从包里竖起来……——白娘子     

三十六计走为下

三十六计走为上。——《孙子兵法》孙武说：三十六计走为上。孙武说：走为上是我的最后一计。孙武说：如果我的三十六计无效,则此题无解。孙武很聪明,当无计可施,当穷途末路。他给自己留了退路——走。我们要不要和孙武一样——打不过就跑？     

冬天的旋律

天地间,又奏响了冬天的旋律。窗外,北风呼啸着,犹如一个调皮的孩子吹着口哨儿在奔跑着。我坐在火炉旁,身上紧裹着棉衣,仔细听着这冬天的旋律。那光秃秃的树枝,在无情的狂风中摇曳,我真替它们担心,生怕它们会因忍受不住狂风的折磨而突然“咔嚓”一声断下来。“当——当——当——”墙上的挂钟一连响了三下,我抬头看了看     

中队辅导员报

主持人的话:从亘古蛮荒的年代到日新月异的科技时代,悠远流长的人类文明经历了读形时代——简单绘画传情达意;读字时代——文字的出现;读文时代——印刷的发明;读图时代——影视技术的发明;读网时代——网络的出现和普及。当网络正在以迅雷不及掩耳之势进入我们的生活时,网络上良莠不齐的信息也充斥着我们,当轻点鼠标就可以徜徉在知识的海洋时,读网时代已经到来。身处其中,你准备好了吗?