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机械制图是一门理论性和实践性较强的专业基础课,它主要培养学生看图画图水平、空间想象力和应用能力.为了提高教学质量和培养学生知识的应用能力,在结合AutoCAD利用多媒体技术进行教学、运用恰当的教学方法、通过测绘训练与生产实践相结合等方式进行了一些探索. 相似文献
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机械制图是一门理论性和实践性较强的专业基础课,它主要培养学生看图画图水平、空间想象力和应用能力。为了提高教学质量和培养学生知识的应用能力,在结合Auto-CAD利用多媒体技术进行教学、运用恰当的教学方法、通过测绘训练与生产实践相结合等方式进行了一些探索。 相似文献
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赵庆丰 《中国科教创新导刊》2009,(6):63-63
从激发兴趣,树立信心;多法并举,突破难点;强化训练,巩固提高三个方面阐述如何提高中职学校《机械制图》课教学质量,培养学生空间想象力。 相似文献
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张小燕 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(2):95-98,100
本文介绍了作者针对高职生的特点，为提高机械制图的教学效果，从教学内容、教学方法、作业和实践等几个关键环节上对机械制图教学进行的改革探索与实践。 相似文献
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多媒体辅助"机械制图"教学的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
盖雪峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(6):61-62
"机械制图"教学充分发挥多媒体教学的优势,彰显教学成效,紧跟时代的要求,真正做到教学相长,为社会培养出合格的专业技术人才. 相似文献
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李明万 《漯河职业技术学院学报》2014,(5):148-150
从《机械制图》课程内容入手,在充分分析高职学生情况的基础上,以12个实训项目为载体,重构制图课程内容结构,充分调动学生的学习积极性,将实践活动始终贯穿于此课程的教学中,探索出理实结合、由简入繁、由易到难、循序渐进的机械制图实践教学模式。实践结果表明,将枯燥的课堂变成实践的场所能够更有效地提高教学质量。 相似文献
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本文以机械制图教学为载体,对在职业院校构建激励机制的要素、全方位激励模式、评价机制、构建激励机制应遵循原则等进行了探索与实践。重点介绍了目标激励、自主管理激励、反复纠正错误激励、互助激励四种特色模式。 相似文献
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高职院校机械制图课程教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文着眼于高职高专院校机械制图课程,从教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出教学过程中应以学生为中心,以就业为导向,将机械制图和计算机绘图教学内容相结合以促进专业的长足发展,从而提高学生学习制图的兴趣,提高教师的教学水平。 相似文献
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机械制图是工程类专业的主要课程.如何充分利用现代化的教学设备,以现代化教学手段促进机械制图的理论与实践教学,我们做了一些初步的探索. 相似文献
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随着我国信息化社会的发展,对职业学校学生的技能和机械绘图的电脑应用提出新的要求,而对中国特色职业学校的具体要求是必须为社会主义现代化建设服务培养人才。国家经济社会的建设发展需要这种有着高技能、高素质的劳动技术型人才,此现状明确了职业学校要以市场需要为目标,对口国家政策的教学模式的特点。其中根据对《机械制图》相关课程的不断改革势在必行,这门在工科里重要的技术基础课将如何使学习和操作能力参差不齐的高职学生适应,深切需要教师积极探究进而找到解决方法。 相似文献
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本文强调《机械制图》课程的教学必须首先培养学生的学习兴趣和信心，然后采用多种教学方法和教学手段提高学生的能力，同时在教学中要培养学生严谨的工作和学习态度。 相似文献
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陈坤 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):149-150
作为计算机专业中重要的基础性课程,计算机网络课程教学为学生后续课程学习以及未来工作可以打下坚实的网络基础。但是,当前,我国计算机网络课程教学中还存在着不少问题,我们必须加强计算机网络教学的实践与探索工作,树立全新的教学理念,改进教学方法,加强实验环节,完善考核体系等,从而使计算机网络课程教学能够切实提高教学效果,培养学生的实际应用能力,为社会培养符合市场需求的新一代计算机网络人才。 相似文献