徐寅生点评我国少儿训练之现状

中国乒协主席徐寅生经常到体校等基层单位观看少儿乒乓球训练，并亲手辅导少儿选手。本刊特邀乒乓球专业硕士研究生董扬，就少儿训练问题采访了这位乒坛宿将。     

徐寅生的印记

如果说有哪个中国的体育项目在举国体制之下受益最大的话,那一定是乒乓球了。但是乒乓球并没有因此而成为人们想象中清规戒律密布的王国,身处其中的人感受起来,乒乓球的圈子更像是一个家庭。在乒乓球成为国球之后的大多数时间里,这个家庭的家长都是徐寅生。他行使一个家长的职责,但更多的时候却像一个长兄,中国的乒乓球圈子也因此保持着家庭的和谐气氛,而不是向家长制那边滑动。     

应加强少儿运动训练的思想政治教育

在少儿运动训练过程中对运动员进行思想政治教育,是社会主义精神文明建设不可缺少的重要环节。少儿运动员正处于接受教育阶段,对他们进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义思想道德教育。从而激发起高昂的士气和高尚的奋斗精神,更加刻苦,更加顽强地投入训练,提高运动技术水平,创造优异     

宿将绝招——徐寅生的“会拐的奔球”

比赛发奔球？!球友们看到这个标题的第一反应肯定会吃惊得张大嘴：乒乓球技术发展迅猛,打法愈加凶狠,发奔球不是找死吗？发完奔球是不是只等捡球暂且不论,我们先来回忆一段历史。     

徐寅生：这里留给我们太多的念想

1959年,中国队中绝大多数人都是头一回去到“柏林墙”以西的地带。对于那里的情况,我们知之甚少,只晓得那里是“资本主义世界,纳粹军国主义有抬头之势”……     

和徐寅生主席的两次交流

2012年1月1日,苏州市举办第八届“市长杯”乒乓球赛暨2015年第53届世乒赛申办城市的启动仪式。隆重的开幕式上,邀请了中国乒协和省市的相关领导,国际乒联终身名誉主席徐寅生先生也亲临现场,并在由苏州市政府向国际乒联呈送的申办城市长卷上签名。与此同时,作为快乐乒乓网的代表,我也庄重地在长卷上签上了“快乐乒乓网”几个大字,当时在场的一些媒体很惊讶,“连‘网络’都来参加签名了。”     

"一元训练理论"及其与"二元训练理论"之争是错位命题下的话语式论境——兼对"竞技能力"提出初步认识

在辩证唯物主义观指导下,对"一元训练理论"及其与"二元训练理论"之争问题,以及"竞技能力"提出认识与建议."竞技能力"及其与"体能"、"技术"的关系,构不成概念与哲学层面的"元"、"元因素"、"元理论"、"一元论"、"二元论";作为具体学科层面的"竞技能力"及其与"体能"、"技术"的关系是"整体"与"部分"的关系;"体能"与"技术"不是形式与内容的关系,也不是同一本质的不同侧面,而是平行的关系;"竞技能力"的构成要素还包括战术、心理等因素.竞技能力是一个有机的整体,并由部分因素构成;部分因素既相互影响、相互制约,又具有各自的独立性、特殊性.其构成因素在不同项目、不同运动员、不同情况下,既有主次之分,也有具体情况.     

我最成功的事情，以及最失意的事情——听徐寅生讲故事

3月7日下午,江苏太仓锦江饭店会议室,一阵热烈的掌声之后,两位守在音箱旁的记者甩了甩胳膊,他们举在手中的录音笔的屏幕上,显示出刚刚这段会议发言持续了1小时56分钟。这是当了三十多年中国乒协主席的徐寅生最后一次以乒协主席的身份讲话。虽然他一开始就强调自己不会说两三个小时,但是报告的长度依然与人们的预料相当。     

徐寅生：庄则栋是一只聪明而先飞的鸟

与癌症病魔顽强抗争近5年的乒坛名宿庄则栋,于农历新年第一天,走到了生命的尽头,终年73岁。上世纪60年代,他与徐寅生、李富荣、张燮林等开创了我国乒乓球最初的鼎盛时代,为此后中国乒乓球项目长期屹立于世界之巅立下汗马功劳。     

对高校投掷训练指导思想的探讨

本文结合普通高校投掷项目训练实践,对训练指导思想进行了分析研究,提出 适合高校课余投掷训练的“以加强速度训练为核心、促进力量转化为重点、突出技术训练强度为根本”的指导思想,旨在拓宽高校投掷项目训练的总路,提高训练效 果。     

对高校女子田径7项全能训练指导思想的探讨

采用献资料、实验和统计方法，结合高校田径7项全能训练实践，对其训练指导思想进行了分析研究，旨在拓宽高校7项全能训练思路，提高训练效果。     

21世纪学校体育教育思想及对体育师资培养的思考

通过对学校体育教育思想的研讨，树立新的体育观和人才观；主要通过对文献资料的查阅进行研究；21世纪，我国学校体育教育思想将发生深刻的变化，培养学生个性及创新能力、终身体育教育将起主导作用。学校体育教育思想的变化，必将促进高校认真思考体育师资培养的目标、方向，选择适应培养21世纪学校体育教育思想的新型体育师资的教育教学方法。     

马特维也夫的运动训练学术思想研究

回顾了马特维也夫在创立运动训练理论和方法体系方面所作的贡献,评述了其学术思想的特点,尤其对马特维也夫创立的理论和方法体系中的核心问题之一——竞技状态,作了详细剖析,并对现代竞技运动中按照竞技状态发展的规定性安排运动训练过程问题,进行了阐述。     

对训练性疲劳的辩证认识

从认识论的角度阐述了如何辩证地认识训练疲劳问题,并分析了训练与疲劳认识过程中存在的几个辩证关系与原则。     

击剑节奏的实验研究及训练创新

为加深对击剑项目规律的认识,提高训练效率和训练效果,通过研究第11届全运会比赛录像以及全国比赛的现场测试,量化分析击剑比赛的节奏,即击剑比赛在时间和空间上的特征.结果表明,击剑各剑种的比赛在总耗时、交锋时间和移动距离上有明显的节奏和项目特点.训练创新,以男子花剑为例,个别课的理想模式是:单次课持续时间11～20 min,至少包含约37个技、战术组合,每次技、战术组合的时间约6～9 s,每个交锋移动距离约为9～10 m,一次个别课中运动员移动的距离不少于946 m.以男子佩剑为例,专项步伐训练中,持续3～4 s的组合步伐应重点练习,占总训练量的65％,其次是各种相持或转换练习,基本步伐练习所占比重最少.     

手枪射击心理训练初探

本文对加强射击心理训练的必要性,射手心理失调的原因以及射击心理训练的方法作了简要的论述。     

耗散结构理论在校园足球训练中的初探

近年来校园足球得到高度重视,但是各个地方的中小学足球训练方法还是比较陈旧,教师没有开放自己的思想,导致实施的结果与成绩不理想,因此本文尝试将耗散结构理论与混沌融入校园足球训练中,尝试探讨耗散结构理论在校园足球训练中的应用。使我国足球训练达到一定的水平及高度,首先要做的是学校体育管理者、足球教练、学生以及学生家长们在足球训练发展的各方面保持思想的开放性、远离平衡态,从而推动我国校园足球训练的健康全面发展,形成一套训练方法理念以及训练体系。     

现代体育发展过程中的娱乐主流意识

体育文化不是主流文化,但在其现代社会发展过程中体现了强烈的娱乐主流意识,这是对体育娱乐本质功能的回归。体育娱乐主流意识是推动现代体育发展的原动力,享乐思想是现代体育的真正文化支撑。当社会发展,全球大众传播进入“受众中心制”时代以后,防止体育娱乐主流意识异化成为现代体育健康发展的当务之急。     

优秀女子自由泳运动员徐妍玮早期训练的特点

为了探索培养世界级优秀女子短距离自由泳后备人才的教学训练规律 ,通过对徐妍玮这个典型个例前 8年训练过程的回顾、资料数据统计 ,及与其他优秀运动员的比较 ,研究了她在儿童少年时期制定多年训练规划、抓基本技术教学和水上、陆上身体素质训练方面的 4个特点 ,供游泳教练员和科技人员参考。