共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
范鸿 《语数外学习(初中版)》2011,(5):26-27
在证明或求解有关直线与抛物线过定点之类的问题时,同学们常常感到很困难,无从下手.其实这类问题并不难,我们可以从以下两个方面把握解此类题的解题方法:(1)可归纳为“先猜后证”,即先通过参数的两个特殊值求出两图象的交点. 相似文献
4.
“当直线与抛物线不相交时 ,抛物线上到已知直线距离最短的点是与已知直线平行的抛物线切线的切点 .”的证明及推广 . 相似文献
5.
6.
朱恒杰 《中学数学教学参考》2020,(34):49-51
直线过定点问题是教与学的难点问题。有必要对此类问题进行深入分析,科学把握,理解问题本质,找出共性和规律,从而提高复习备考的预见性和针对性。 相似文献
7.
抛物线的对称轴上分布着许多特殊的点,如焦点、顶点、准线与对称轴的交点等,这些“点”蕴涵着抛物线很多引人入胜的几何特征.同样地,与抛物线对称轴上的定点有关性质也很精彩,在近几年高考数学及竞赛试题中频频亮相,本试图对其进行总结与归纳,为了讨论方便,本只讨论抛物线y^2=2px(P〉0)的情形. 相似文献
8.
性质 1 如图 1,过点Q( -a ,0 ) (a >0 )的直线l与抛物线 y2 =2 px( p >0 )相交于M、N两点 ,H为 (a ,0 ) ,则∠MHQ =∠NHx .证明 设M (x1,y1) ,N(x2 ,y2 ) ,直线l:y=k(x a) (k≠ 0 ) ,与抛物线方程 y2 =2 px联立 ,消去 y得k2 x2 ( 2ak2 - 2 p)x k2 a2 =0 . 由韦达定理知 x1x2 =a2 .又M、N在抛物线上 ,且在x轴的同侧 ,∴y1y2 =4 p2 x1x2 =2ap ,x1=y212 p,x2 =y222 p.由x1≠x2 ,知x1≠a ,x2 ≠a ,故直线MH、NH的斜率存在 .又kHM kNH =y1x1-a y2… 相似文献
9.
10.
对抛物线的定点弦深入研究,能得到很多有趣的性质.本文给出五个和抛物线的定点弦有关的定值性质.性质1若直线l过定点M(m,0)(m∈R),且和抛物线y2=2px(p>0)相交于两点A(x1,y1),B(x2,y2),则x1x2,y1y2均为定值. 相似文献
11.
“圆的直径AB在x轴上,过A、B的抛物线交圆于第三、四交点C、D,过抛物线顶点P和第三交点C(或第四交点D)的直线……”以上述内容为背景的中考题近几年高频率出现,本文向同学们介绍几个结论,以方便于今后的解题. 相似文献
12.
13.
耿小平 《中学数学研究(江西师大)》2013,(5):21-23
一、问题的提出文[1]提出并证明了圆锥曲线的一个共同性质:若过圆锥曲线任一焦点F的直线(非对称轴)交圆锥曲线于两不同点M,N,设与焦点F相对应的顶点为A,直线AM,AN的斜率分别为kAM,kAN,则KAMkAN=-(e+1)2,其中e为离心率. 相似文献
14.
题(1999年全国高中数学联赛试题第6题)已知点A(1+2),过点(5,-2)的直线与抛物线y^2=4x交于另外两点B、C,那么△ABC是( ) 相似文献
15.
过原点O引抛物线22ypx=的两条互相垂直的弦OP、OQ,那么直线PQ必过一个定点.这是一道常见的解几题,下面我们把它推广到一般的情形: 命题过原点O作圆锥曲线22AxCy 0DxEy =的两条互相垂直的弦OP、OQ,(1)当0AC 故?直线PQ必过定点(,)DEGACAC-- ;(2)当0AC =时,直线PQ的方向一定. 证明 若PQ与x轴不垂直,可设其方程为(0)ykxmm= ?代入方程22AxCyDx 0Ey=,整理得 222()(2)ACkxCkmDEkxCm 0Em =. 设P、Q的坐标分别为11(,)xy、22(,)xy则1x、2x是上述方程的两根,所以 1222CkmDEkxxACk =- , 2122CmEmxxACk = . ∵,OPOQ^… 相似文献
16.
周立强 《中国教育技术装备》2008,(15)
性质:直线,交抛物线y^2=2px(p〉0)异于顶点O的两点A、B,(1)若直线,与x轴交点在原点与点(2p,0)之间,则抛物线内接三角形AOB为钝角三角形;(2)若直线,与x轴交点为(2p,0),则抛物线内接三角形AOB为直角三角形:(3)若直线,与x轴交点在点(2p,0)右侧,则抛物线内接三角形AOB为锐角三角形。 相似文献
17.
18.
陈靖航 《中学数学研究(江西师大)》2010,(5):18-21
本刊2010年第2期文[1]给出了圆锥曲线切线的一个优美性质,即定理1~6.其中定理1与4、2与5、3与6互为逆命题.本文把以上定理分别综合为定理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,进而对其加以推广,并应用所得的推广定理解决一类有关的试题. 相似文献
19.
宋书华 《中学数学教学参考》2010,(7):32-33
动圆过定点的问题,是高考的一个热点问题,通过研究这些问题的命制背景,能够帮助我们更好地看清问题的本质,伸展思维的触角,把问题延伸拓广. 相似文献
20.