共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
合作学习是教学理论与策略之一。美国心理学家格拉塞通过调查指出,学校是满足学生需要的最主要场所。学生到学校来学习和生活,主要的需要是自尊和归属。合作学习方式为学生提供了这种场所和机会,使他们在和睦的气氛中相互交流,彼此尊重,共同分享成功的快乐,真正体现学生作为学习主体的尊严,使之产生我要学的强烈愿望。 相似文献
2.
3.
4.
合作学习是新课程积极倡导的学习方式,它促使教学走向民主,走向开放,让师生、生生多边互动,形成真正的学习‘共同体’,旨在增强学生团队的合作和竞争意识,提高学生的合作交流能力,培养创新思维和实践能力。在小语阅读教学中,如何发挥合作学习的优势,提高合作学习的质量和实效呢? 相似文献
5.
6.
王伟 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):50-50
合作学习方式是新课程改革积极倡导的学习方式之一,相对于传统教学中的“个体学习”而言,“合作学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习,合作不是一种顺从,而是一种主动的相互认同、相互接纳。《全日制义务教育语文课程标准》在“课程的基本理念”中也明确提出语文教学提倡自主、合作、探究的学习方式,从而建设开放有活力的语文课堂,提高学习语文的效率,获得初步的语文素养以及现代社会所需的语文实践能力。 相似文献
7.
当今社会,合作是一种比知识更重要的能力,培养学生的合作能力是教育者义不容辞的责任。语文教学中生生合作学习,能让学生获得合作的诸多益处,师生合作,亦有师生共赢的意义。那么如何开展师生合作学习,让语文课堂更精彩、更有效呢? 相似文献
8.
在语文教学中,我们坚持以人为本.全面发展.努力培养学生的创新能力,坚持学习、教学、科研一体化:坚持课题研究、课改实践和校本研究一体化。在这个思想的指导下。我们在对初中学生语文学习方式改进方面,做了许多有益的探索和尝试。 相似文献
9.
阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位,对提高学生的阅读能力和整体语文素养以及转变学生的学习方式都具有非常重要的作用.阅读是学生搜集处理信息、吸收知识、发展思维、获得审美体验的重要途径.在语文阅读教学实践中,如何激发学生的自主性学习理念应从三个方面入手. 相似文献
10.
郭丽莎 《福建教育学院学报》2004,(11):20-21
合作学习是指课堂教学以小组学习为主要组织形式,根据一定的合作性程序和方法使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促使学生认知、情感发展的教学策略体系。这样的学习方式究竟在阅读教学中有多少潜力,应如何进行?对此笔者就自己的探索与尝试谈谈看法。 相似文献
11.
于瑞芳 《中国校外教育(理论)》2015,(2):114
小组合作学习要选择适当的时机,培养学生的团队意识和交流意识。小组成员之间分工不要固定,各个角色都要让每个学生尝试。小组也不要固定,隔段时间小组之间进行成员重新组合,让合作和学习都流动起。 相似文献
12.
会学习,会合作,善交往,能创新,这是二十一世纪的人才所必须具备的素质。课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何摆脱传统重教轻学、忽视人本的教学思想的束缚,从而提高现代课堂教学的效率,促进全体学生的全面发展,这是摆在我们广大教师面前亟待解决的“问题现状”。本人在阅读教学的实践过程中.采用了“合作学习”的策略,试以突破素质教育的“瓶颈”。本文就阅读合作学习的内涵、阅读合作学习的基本方法、阅读合作学习对促进学生个性发展的具体表现及阅读合作学习中教师的角色等问题谈一些个人的做法和认识。 一、阅读教学中合作学… 相似文献
13.
新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式。那么,如何将自主、合作、探究的学习方式运用到小学阅读教学之中发挥作用呢? 相似文献
14.
培养学生合作能力与创新精神是本世纪全球教育的主旋律.新的<语文课程标准>在"课程的基本理念"中提出了"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",这是新一轮基础教育课程改革赋予我们的一大要求. 相似文献
15.
新课程改革强调学生学习方式的转变。"合作学习"是新课程改革积极倡导的有效学习方式之一。"三勤四环节教学法"是新课程理念下孕育产生的一种新型教学模式,是通过"定向.诱导""自学.探究""讨论. 相似文献
16.
随着对《课程标准》学习的不断深入,“新课标”倡导的教育教学理念正逐步被大家所接受,但对于究竟什么样的课才算是符合新课标要求的课,则让一线的我们有些茫然。面对当前变革中的语文教学,我们究竟应该怎么做呢?我觉得应该抓住语文的本,那就是创建鲜活而实效的语文课堂。激活学生的思维,这样,学生才能始终兴致勃勃、全身心地投入到课堂中,下面谈谈如何让阅读教学更精彩。[第一段] 相似文献
17.
教师的示范、训练、监控是学生合作学习的有效保证 总被引:1,自引:0,他引:1
随着课程的不断深入,小组合作学习被越来越多地引入课堂。合作交流成了学生自主学习的一种学习方式,充分体现了教师教学的民主,也给了学习更多自由活动的时间和相互交流的机会。小组学习旨在发挥每个学生个性特长与群体合作优势互补效能,培养学生的自主学习、勇于探索、相互合作的能力。 相似文献
18.
19.
新课标下的语文合作学习是学生自主学习,互助协作,发挥潜能,提高能力的有效方法。本文将从学习目标和内容的确定、学习方法的制定和学习成果的验证方面谈实施初中语文合作学习的有效策略。 相似文献
20.
陶霞 《语文月刊(学术综合版)》2011,(7):14-16
在语文教学中,阅读教学是重头戏、主旋律。一直以来,我们语文教师在阅读教学上所花的时间最长,所下的功夫最大,所耗的精力最多。正所谓“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。“高投入、低产出”,“高消耗、 相似文献