项目教学法在“安装与检修接触器联锁正反转控制线路”教学中的应用

本文具体介绍项目教学法在"安装与检修接触器联锁正反转控制线路"教学中的一些做法和经验。     

项目教学在机床线路实训中的应用

在分析机床线路实训教学现状及存在问题的基础上,从项目教学法概念出发,以机床线路安装为例说明项目教学的作用和具体实施步骤。实践证明此教学法充分调动了学生的学习兴趣,取得了明显的教学效果。     

目标教学法在电力拖动控制线路课程教学中的应用

本文主要阐述了目标教学法在电力拖动控制线路课程教学中的应用,通过目标教学法的实施,可以大大提高课堂学习效率,提高学生的自学能力和动手能力,培养学生综合运用知识解决问题的能力。     

电力拖动控制线路与技能训练的一体化教学法

电力拖动控制线路是用来控制电动机运行状态的,从而控制机械设备进行生产.掌握了电力拖动控制线路,就能很好地控制机械设备.通过对本课程一体化教学法的研究,以便指导学生,使学生能够很好地掌握各种控制线路的工作原理、安装和检修.     

“四级教学法”在实践教学中的应用分析

以“使用电磁阀的气动控制线路安装”教学为例,论述了“四级教学法”在实践教学中运用和方法。     

职校《机床线路》实验课教学的研究

本文依据模块教学及项目教学法理论,利用实验教学板,阐述了职校《机床线路》实验课程教学改革建议.     

军校大学英语教学中“以写促学”教学法应用研究

本文在广东外语外贸大学王初明教授提出的"写长法"教学法的基础上,通过教学实践探讨了"以写促学"教学法的应用问题。该教学法在部分军校大学英语教学中进行试点与应用,取得了较好的教学效果。文章在"以写促学"教学法的理论基础上,分析了"以写促学"教学法的教学基础,探讨了该教学法在某军校2008级生长干部学员大学英语教学的实践,最后文章提出了应用该教学法应注意的事项。     

“范例教学法”课堂实践与教学效果研究

计算机教学使用"常规教学法"有明显的缺陷。"范例教学法"以其完整的思想体系和独特的实施模式倍受关注。应用"范例教学法",以3DS Max课程一个教学单元的实际教学过程为例,详细讨论了"范例教学法"的范例设计、教学过程和教学效果。同时,通过不同教学法对比研究表明,"范例教学法"在计算机教学中,无论是教师的教学效果还是学生的学习兴趣都优于"常规教学法"。     

项目教学法在社交礼仪课程中的实效研究

"行为导向教学法"是从德国引进的现代职业教育新模式,项目教学法是行动导向法中的一种具体方法。本文从"项目教学法"的基本理论入手,探讨在社交礼仪课程教学中运用"项目教学法"的实施策略,并结合教学实例阐述了"项目教学法"的实施过程及教学效果。     

论"项目教学法"在计算机网络技术实践教学中的应用

文章从实践在高职高专院校技能教育中的重要性出发,探讨了如何在网络实践教学中有效地利用"项目教学法",指出"项目教学法"的核心,"项目教学法"在网络教学中应用的必要性,以及实施"项目教学法"的必要条件,并通过具体实例演示了"项目教学法"的实施过程,最终实现"项目教学法"与"订单教育"有效对接,让高职高专教育真正为产业服务,反映企业的需求,创造学校、企业、学生"三赢"的局面。     

“三明治”教学法在基础医学教学中的应用

本文介绍了"三明治"教学法的课堂流程,"三明治"教学法的作用和意义,此外,还探讨了目前"三明治"教学法实施中存在的问题和解决方法,笔者认为"三明治"教学法是一种适合基础医学教学的值得推广的好方法。     

“一案到底”教学法在软件设计课程中的实施

结合软件工程专业中软件设计类课程的特点,首先提出了有别于传统案例教学法的"一案到底"教学法,然后从案例撰写和教学组织两个方面详尽阐述了"一案到底"教学法的实施过程,最后分析了"一案到底"教学法的意义。     

在机械CAD中运用项目教学法

本文详细介绍了"项目教学法"的来源与含义;叙述了"项目教学法"的实施过程;利用"项目教学法"完成了轴类零件图的实例;分析了推行"项目教学法"的实际意义.     

文科学院实验室理科实验教学方法改革探索——以黑龙江大学信息管理学院档案保护技术实验教学为例

本文针对文科学院实验室理科实验教学中存在的问题,提出了改革文科学院实验室理科实验教学方法:"学生准备实验"教学法、"师生角色互换"教学法、"实用技术吸引"教学法、"科技创新项目引导"教学法。     

对“六步教学法”组织教学的探索与思考——以咸阳职业技术学院为例

"六步教学法"是基于工作过程导向的一种新的教学方法。阐释了"六步教学法"的内涵,探讨了如何运用"六步教学法",并给出了应用的建议。     

“英语写作与西方文学批评方法”课程的整合式教学——以天津外国语大学英语学院为例

"整合式教学法"在"英语写作与西方文学批评方法"课程中融合了"注入式教学法""课题教学法""任务型教学法"和"专题式教学法",充分发挥学生的主观能动性,通过大量写作实践为英语专业文学方向学生的毕业论文写作打好基础。"整合式教学法"不仅使学生在愉悦的氛围中轻松掌握理论知识,提高语言能力,还有利于培养学生的团队意识和学术意识,有利于学生身心健康发展。     

心有灵犀一“点”通——论特级教师蔡澄清的语文教学“点拨法”

蔡澄清老师聚合大量的理论准备与实践经验,提出了令人刮目的语文"点拨教学法"。本文按照何谓"点拨教学法",为何采用"点拨教学法",怎样实施"点拨教学法"的思路,对蔡澄清老师的语文教学"点拨法"进行研究。     

竞赛式教学法在中小学信息技术教学中的应用——以“Word文本处理”课堂教学为例

竞赛式教学法应用于信息技术的课堂中,使教师们所期望的"任务驱动"、"自主学习"、"协作学习"、"激发兴趣"以及"创新意识"等得到了实现。文章介绍了竞赛式教学法的内涵,呈现了采用竞赛式教学法的操作流程图,并用信息技术课堂教学案例进行了分析。旨在起到一个抛砖引玉的作用,使竞赛式教学法发挥更大的作用。     

回味高考,反思高三历史课堂教学的有效性

高考三十余年,改革几度春秋,高考、教材改革的变化.促发教法的连动.自改革开放以来.众多的教育家和广大一线中学教师.为了提高教与学的效率,先后创造、总结出了"分段式教学法"、"程序教学法"、"目标教学法"、"结构教学法"、"图示教学法"、"问题教学法"、"情景教学法"、"探究教学法"、"三自一导法"、"研究性学习法"等具有一定新意或良好教学效果的教学方法或教学模式.     

任务驱动教学法在盾构管片环教学中应用

首先介绍任务驱动教学法特点,根据盾构管片环知识点理论强、实践强、课时少,教师学生不重视的现状,提出采用任务驱动教学法完成该知识点传授。然后,概括了工程中常用的2种管片环组合形式,通过"切香蕉"实验,学生感性上认识标准环、楔形环几何特征,理解模板套数、标准环数量、楔形环数量与整环旋转角度是对比考核2种组合形式的重要因素。最后,让学生根据6篇文献中的工程实例掌握2种管片环拟合线路计算方法,在实际工程中能正确合理设计管片环。