院校动态

重庆市高职高专教育人才培养模式改革研讨会暨中澳(重庆)职教项目经验交流会在重庆工业职业技术学院召开2005年4月8日,重庆市教委在重庆工业职业技术学院召开“重庆市高职高专教育人才培养模式改革研讨会暨中澳(重庆)职教项目经验交流会”。会议就重庆市高职高专教育现状以及今后的发展进行了研讨,回顾总结了中澳(重庆)职教项目实施近三年来的总体实施情况。肯定了中澳(重庆)职教项目学校重庆工业职业技术学院和重庆电子科技职业学院在项目第一阶段实施过程中取得成果,并要求做好第二阶段的推广工作。2005年度机械职业教育热加工类专业教学…     

重庆市

中澳（重庆）职教项目实施一年多来，全市认真落实中澳两国《谅解备忘录》的有关规定，积极贯彻全国职教工作会议精神，综合分析、统筹解决制约职教发展的内外因素，成功举办了一系列重大活动，设计了评估指标体系，构建了项目成果形态，创新了职教体制、机制、制度，加强了行业、企业与学校的联系，推进了职教新师资队伍建设，启动了课程结构改革与教材开发计划，推进了重庆职教的改革与发展，增强了职教对经济、社会发展的贡献力，促进了重庆教育的对外开放，引起了社会各界广泛关注。     

在中澳职业教育论坛开幕式上的致辞

我很高兴有机会参加今天在这里举办的中澳职业教育论坛开幕。此次论坛将着重讨论如何在职业教育与培训领域加强双边合作。在中国举办这样的职教论坛在历史上还是第一次。 作为中国教育部、澳大利亚发展合作署和重庆市教育委员会合作举办的重要职教项目试点城市,重庆是     

推介中澳（重庆）职业教育与培训项目

中澳（重庆）职教项目是中国和澳大利亚两国政府在职业教育领域开展的迄今最大的交流与合作项目。项目设计采用纵向分层法，主要在中央政府有关部门和行业、重庆市政府及有关部门、项目学校和国际层面开展活动。项目于2002年3月开始，2007年8月结束。中澳职教项目取得了丰硕的成果，其成功主要得益于理念清晰、组织完善、分工明确的运作机制。     

适应新形势 谱写新篇章--在中澳职业教育论坛开幕式上的致辞

大力推进职业教育的发展必须适应“入世”后更加开放的新形势，充分借鉴和汲取人类文明和发达国家发展职业教育的最新成果，为此，我市抓住中澳两国政府共同实施中澳职业教育合作项目的历史机遇，大写加快重庆职教发展的新篇章。     

重庆师范大学

重庆师范大学在中澳项目中的主要任务，是开展职教师资培养培训和课程设计、材料开发，并承担这一成果在重庆及全国的推广任务。     

中澳(重庆)职业教育与培训项目

中澳(重庆)职教项目是中国和澳大利亚两国政府在职业教育领域开展的迄今最大的交流与合作项目。项目设计采用纵向分层法,主要在中央政府有关部门和行业、重庆市政府及有关部门、项目学校和国际层面开展活动。项目于2002年3月开始,2007年8月结束。中澳职教项目取得了丰硕的成果,其成功主要得益于理念清晰、组织完善、分工明确的运作机制。     

中澳合作项目将在重庆实施

本刊讯：１９９９年９月１日至１９日,由５名澳大利亚职教专家组成的“中澳职教合作项目设计团”在重庆市进行了认真考察、调研,并与重庆市初步达成了多项合作意向。中澳职教合作项目是澳大利亚政府为支持中国职教发展而制订的一项援助计划,也是两国政府在职业教育领域内的首次合作。去年１０月,澳方在国家教育部推荐的四个城市中选定重庆作为该项目的实施城市,并于今年上半年完成了第一阶段“能力建设活动”工作。澳方专家和重庆市有关部门、职业学校相关人员一起探讨了职教理论、体系等方面的问题,在渝举办了职教师资培训班,组织重…     

浅谈专门用途英语

本文介绍了专门用途英语的发展，特别是澳大利亚的专门用途英语情况，结合中国的国情和中澳(重庆)职业教育与培训项目的实施，讨论了专门用途英语的教学。     

中澳（重庆）职教培训项目五年培养数十万技能人才

第三届中国一澳大利亚职业教育论坛暨中澳职业院校合作洽谈会6月22日在重庆开幕，实施5年多的中澳（重庆）职业教育与培训项目今年8月即将到期，项目的实施已为重庆市培养了数十万名高素质、适应行业企业岗位需求的技能型人才，同时也培养锻炼了一批具有现代职业教育理念和能力的教师。[第一段]     

借鉴澳洲职教经验进一步探索试验C-TAFE办学模式

本文全面介绍重庆电子工程职业学院在总结提炼参与中澳职教项目成果的基础上,继续进行C-TAFE试验正在或计划要做的几项工作:进一步树立客户需求为导向的职业教育理念,完善教学资源建设和教育与培训质量标准建设,推进"356"学院核心工程建设,促进中职、高职、应用本科和普通本科"学习通道"的建立,形成国际化的开放性办学格局。     

中澳职教合作项目(重庆)建筑专业研讨会举行

4 月12 日,来自中澳职教合作项目(重庆)建筑专业的项目学校及伙伴学校的专家、老师在重庆市巴南职业高级中学举行研讨会。会上,澳方专家John 先生介绍了澳大利亚职业教育的现状,并就中澳全作项目的背景、已取得的成果、工作计划及预期目标作了专题报告。与会专家及教师还就该项目的课程设置、教学模式、评价体系、行业参与等问题进行了热烈讨论并提出了许多意见及建议。重庆市工商学校介绍了自己的经验及打算,各伙伴学校汇报了他们实施该项目的各项准备工作。专家们还绕有兴趣地参观了巴南职高校园和建筑实作场。中澳职教合作项目(重庆)建…     

围绕高技能人才培养 创新教学模式

高等职业教育的人才培养目标是面向生产一线培养高技能型人才。高技能人才通常是指生产、建设、管理和服务企业中,在一线从事那些技术含量高劳动复杂度大的工作的高级技术工人和技师。他们在工作中既要动脑又要动手,既要具有较高的知识层次和创新能力,又要掌握熟练的操作技能。中澳(重庆)职教合作项目是中国教育部、国家经贸委与澳大利亚政府职业教育领域开展的合作项目。我院是参与中澳(重庆)职教合作项目的学校之一,主要领域是汽车行业。项目实施以来,我们围绕高技能人才培养工作,努力创新,实施了以行业为先导、能力为基础、学生为中心的…     

重庆龙门浩集团职业高级中学

从1998年中澳职教合作项目论证以来，特别是2002年3月项目正式实施以来，全校教师接受培训3200人次，达5600多课时。经过培训，不管是参与项目的专业教师、管理班干部、或是全校教师，从不同的角度都有了收获。     

差异、认同与发展--在中澳职业教育论坛上的总结发言

首先对论坛的组织者，特别是中国国家教育部和重庆市教委对论坛全力的支持表示感激，也感谢中澳(重庆)职教项目的中方专家组长余恢毅先生和澳方专家组长贺高庭先生以及项目小组的所有工作人员和5所项目学校的工作人员，感谢你们对工作的热情和奉献精神，如果没有你们，论坛不会取得这样的成功。     

中澳职教数学教材比较分析

在中澳(重庆)职教合作项目实施过程中，我们认真研讨了澳方提供的数学(称为“数学在职场中的应用”)能力标准和教材范例，并接受了专家的课程和教材开发培训，感到我们现行的职教数学教材在很多方面与他们存在着较大的差异。     

职业教育要密切与行业联系

中澳(重庆)职教合作项目的开展离不开行业的参与。作为职业教育改革实施的核心力量——教师队伍，应当作为与行业联系的枢纽，积极到行业中去，改善与行业之间的关系，使行业与职业教育一起成为利益共同体。     

中外职教合作5年内1500名职教教师出国进修

由教育部与德国国际继续教育和发展协会联合举办的中德职教师资进修项目交流研讨会日前在重庆召开。据悉,2003年至2008年,通过实施中德职教师资进修项目等合作项目,我国共派出近1500名职教教师     

中澳合作:重庆三年盘点

2000年,中澳两国政府决定以重庆市为实施地,开展职业教育与培训合作项目,并初步形成<中澳(重庆)职业教育与培圳项目设计文本>.     

重庆电子科技职业学院

重庆电子科技职业学院作为中澳项目电子信息类专业试点院校，一年多来，认真学习澳国先进的教育思想和成功的职教模式，并结合学院多年教学改革的实践，紧紧抓住校企合作和课程改革这两个重点，走出了一条“以素质教育为基础，以培养职业（岗位）能力为主线”的教育教学改革新路子。