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在新的素质教育形势下.要重视语文过程学习。努力提高学生的语文素养。新课改强调:让学生主动学习,自主构建知识,指导学生养成自主学习的习惯.提高学生的语文素养。这些要求能充分考虑到学生学习的主动性.为学生能力的培养和语文素养的提高指明了方向。 相似文献
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兴趣是学生自主学习语文的内驱力,营造宽松愉悦的教学氛围,构建师生互动的新型教学模式.培养其创新思维能力,利用现代教育技术辅助教学,有助于培养学生的学习兴趣,提高语文学习能力.从而使学生真正成为学习的主人。 相似文献
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以学生为主体进行教育.是现代化教育理念的重要标志.是知识经济对教育培养人才素质的迫切要求.教师只有真正做到教学以学生为主体.充分发挥学生学习语文的主动性、积极性、创造性。才能使语文教学取得成功。语文活动是构建自主、合作、探究的新型学习方式的平台:是促进学生主动、全面、和谐,可持续发展的中介。因此,在教学中.教师要关注语文活动. 相似文献
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语文课堂教学管理是提高语文教学效果的有力保障。语文教学离不开管理.管理的目标是学习的自主自动化,实现目标的关键在放权给学生,重习惯养成的管理,采用显性和臆性并用的管理方式.实现教育的自然自由化。 相似文献
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新课程指导下语文学习要求引导学生主动进行探究性学习.新一轮语文教改更注重观念的更新。“自主、合作、探究“的教育理念,成为课堂教学改革的主旋律。因此,构建中学语文“自主学习,自我发展“的主体性教学模式.是培养学生主动探究.勇于创新的重要途径.自主学习能力的培养的基本策略。 相似文献
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语文是文化的重要载体,语文教育不仅传递和延续了文化的内容.而且为不断创造新的文化提供了根基.为人类的发展提供了有力的保障.所以我们必须从文化生态保护的层面上来重新审视语文教育。语文教育的生态不外乎两个方面的含义:其一,语文教育中的主体——学生和教师都是独立的、自主的,有鲜活生命的人:其二.语文教育是学生与教师、学生与学生、学生与文本、学生与自然、学生与社会之间的互动,是一种互生、互补的有机生态组合华东师大张华先生说,语文教育“是教师、学生、 相似文献
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付金虹 《职业技术教育研究》2006,(5):32-32
中职学生的语文基础比较薄弱.学习文化课的积极性不高。在语文教育教学过程中,如何要体现“学生是语文学习的主人”、“学生是学习发展的主体”.需要教师改变教学方式,为学生建立和形成一个旨在充分调动、发挥其主体性的多样化的学习方式,促进学生自主学习。那么,如何针对中职学生的现状来培养他们自主学习语文的能力呢? 相似文献
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语文教育是对人进行终极关怀的教育,应注重学生自己精神世界的构建,语文素养的提高。因此语文教学过程中应注意创设情境,激发学生学习的主动性;让学生在自主探究中学习,凸现主体性;引导学生投身语文实践,发掘独创性。个性的张扬,体现了语文的价值、语文教育的灵气。 相似文献
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随着时代的发展,现代教育对语文学习提出了越来越高的要求,“填鸭式”语文教育抑制了学生自主能动力的发挥,导致学生对语文学科提不起兴趣,教师讲课看似面面俱到,但往往不能起到很好的教育作用,也延误了其他学科的学习。如果改变教育模式,采用自主探究性的教育模式来教育学生,就能有效弥补“填鸭式”教育的缺陷,提高学生的语文成绩。文章具体谈了将自主探究性小学语文阅读教学模式运用到实际教学上产生的作用及策略。 相似文献
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在语文教学中,自主合作学习是以学习小组为基本组织形式。以自主学习和小组合作学习为基础.对学生适时引导.不断提高学生自主学习能力的学习方式。这种方式遵循了教育教学的基本规律,能增强学生的团队合作精神,符合学生实际的需要,但同时也对教师的教学理念、教学方式提出了很大挑战。新时代的教师应与时俱进,及时更新教学观念。 相似文献
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新课改对语文教学提出了新的要求,将学生自主能力的培养提到了一个重要位置。这是适应社会和教育发展形势的一种进步措施,对我国教育事业的发展以及学生能力的培养均有重要作用。当前,部分学校的语文教学已将培养学生自主学习能力作为语文课堂教学的重要目标之一,并取得了良好的教学效果。一、新课改下加强语文自主学习的意义(一)提高学生学习能力加强语文自主学习对于促进学生独立思考,主动探究问题,并养成自觉学习的习惯具 相似文献
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语文是人文性和工具性相统一的学科。在小学语文教学中.要充分调动学生学习的积极性.培养学生的学习意识.提高参与学习的主动性。因此,我们的课堂必须“活”起来.让学生成为学习的主人,让他们在自主探究、自主学习中轻松愉悦地完成学习任务。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>随着高中教育的改革,写作教学中培养学生的自主性显得十分重要,这是对现代语文教育观的实践和运用。在现代教育理念中,提高学生自主学习的能力是教学的重要内容,也是素质教育的目标。因此培养学生的自主学习能力是语文教学的核心。培养学生的自主学习能力不仅是提高高中语文写作教学的质量的要求,还是现代语文写作教育的重点。一、高中语文写作的现状和问题1.教学理念陈旧 相似文献
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《考试周刊》2018,(49)
在当前素质教育快速发展的形势下,教育的理念、方式都要及时地进行更新,这样才能适应当前教育发展的需求、适应学生的发展需求。对于小学语文教学来说,教师要在新课标的要求下改变传统的教学理念,将学生作为课堂的主体来展开教学的活动,以提高学生自主探究能力教学的目的来提升学生的自主学习能力。语文无论对于哪个教育阶段的学生来说都是一门非常重要的基础语言学科,学好语文不仅是为了提高语文学习的能力,更重要的是学生在学习的过程中能够提升自己的文化素养以及良好的学习习惯,是一门与其他学科之间联系紧密的重要学科,学好语文也是为了能够在学习其他学科时有良好的基础保障。本文主要在很对小学语文教学中学生的自主学习能力培养进行了简单的探讨,希望能够为提高小学语文教学的效率以及学生的自主学习能力有一定的帮助。 相似文献