时政热点命题探微与复习对策

高考政治试题虽然不是只考查时政热点问题,但时政热点问题在政治试题中占有相当大的比例,这也是学科特点的重要体现.因此,我们有必要在研究近年高考政治试题的基础上,力求明确2006年高考时政热点问题的特点,把握其命题方向,从而提高复习的针对性和实效性.     

新课程背景下高考政治时政热点复习的思考

在新课程背景下,面对复杂多样的时政热点问题,我们要善于把握高考时政热点考试的特点,针对学生的实际情况,理性看待时政热点,优化时政内容的复习,走出时政热点复习的误区,提高复习的实效性.     

试析文综热点命题特点及复习策略

综观历年高考文综试卷，都会涉及地史政热点问题的考查。基于对热点的高度关注，考生会在备考过程中投入大量的精力与时间，因此，认真研究热点试题的命制原则及特点，制定相应的复习策略，把握答题的基本要领已成为突破热点问题复习的关键。     

文综高考政治时政热点专题复习课的教学模式初探

时政热点问题始终是高考文综命题的触发点。热点问题往往被作为试题的背景材料,使试题贴近社会现实、贴近学生生活,时代气息浓郁。可见,时政热点在命题中作为一个载体,其用意在于通过对特定热点问题的设计,引领考生对现实问题进行理性思考,正确理解国家政策,考查学生运用知识分析问题的能力。     

聚焦时政热点 提升复习实效

时政是高考命题的重点,很多题目都会以时政为素材,在学生分析时政素材的过程中考查学生对理论知识的掌握程度。因此在高三政治复习教学中,教师一定要聚焦时政,用时政引领复习,从而提高复习的实效,提升学生的解题能力和综合素养。     

巧用时政热点组织思想品德中考复习

思想品德是一门社会性与现实性紧密结合的学科,近年的中考题基本上是考教材重点、难点与重大时政热点的结合点。笔者认为,在组织思想品德学科中考复习时,可以巧用时政热点组织专题复习,提高复习效率。     

高考热点 物质的量复习策略

《物质的量》及其计算是高中学习的重点，也是高考的热点，在每次高考及平时考试中重现率百分之百．但《物质的量》也是学习的难点。许多同学因不能正确理解物质的量的概念而在考试中屡屡失分．如何有效地进行《物质的量》的复习呢?笔者认为从下列五步法进行复习，可起到事半功倍之效果．     

天津高考文综历史命题特点与教学及复习策略

天津自主命题以来,文综历史部分的命题呈现出立足基础、贴近教材、体现能力要求,关注现实、渗透课改精神,突出能力、凸显创新等许多新的特点。今后我们教学和复习的思路应狠抓历史基础知识,使学生形成学科内容的主干系统和知识网络;教好基本理论,提高学生理论思维和独立思考能力;以专题为线索,以问题为中心,以教材为依据,以高中历史新课程标准为参考,做好专题复习;瞄准热点、关注现实,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。     

高考热点命题探究与复习备考策略

一、2006年高考时政热点命题特点分析 1．关注现实，体现时代性 2006年高考文综政治试题遵循“以问题为中心，以人类所面临和关心的重大社会现实问题为素材”的命题特点和设计思想，对当前人类关心的热点和焦点问题进行了考查。如全国文综卷Ⅰ第38题以建设资源节约型、环境友好型社会为载体考查了企业、客观规律性与主观能动性的关系等主干知识。     

浅析高考物理实验命题的特点及复习策略

实验题是高考试题中的重要部分，是对学生观察能力、分析能力、动手能力、设计能力等综合素质考查的一个必要命题环节，因此在高考复习中怎样对实验进行复习就显得尤为重要，现笔者从近三年的高考实验内容分析入手浅谈高考物理实验命题特点及复习策略。     

高考物理命题趋势及复习策略

2006年是广西实行3＋综和3＋理综考试的第二年．物理学科作为理科综合的重要科目，考试模式和命题原则随着高考总体思想的变革而有所变化．深入研究并弄清高考命题的指导思想，把握高考的命题趋势，可以使我们理清复习思路，落实复习方案，切实提高复习的针对性和有效性。     

研究高考命题特点 探索高三物理复习策略

高三复习课是高中物理教学的重要组成部分,在学生学习物理及备战高考的过程中具有重要意义。然而,当前的高三物理复习课存在一些不足之处,影响了复习效率。因此,高中物理教师应当认真分析高考物理的命题规律以及"考试大纲",以此制订有效的复习策略,进而提高物理复习教学的有效性。文章以近五年的高考物理命题规律为立足点,探讨高中物理教师应如何开展高三物理复习课,以此帮助学生提高复习质量与效率。     

三角函数高考热点复习策略

一、考点解析 三角函数是高考的重点,其考点主要包括：任意角的三角函数,三角函数的化简求值,三角函数的图象与性质,三角形中的三角函数,三角函数与其它知识的交汇问题．一般是一道或两道客观题和一道解答题,约占总分的12％,多数是中、低档题．二、考题回顾及解法赏析     

高考物理实验命题特点及复习策略

物理实验在新高考中的地位很突出，从近几年高考实验题看，已从考查原理、步骤、数据处理、误差分析逐步过渡到要求考生用学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验问题，强化对考生创新能力的考查，近几年试题从仪器使用、装置改选、电路设计等多方面设置了新的物理情境，为考生创造力的发挥提供了广阔的思维空间。     

浅谈高考历史复习策略

近年来，历史高考命题已实现了由考查知识为主向以考查能力为主的转变，考查历史思维能力已成为高考历史命题的指导思想和追求的目标。如何迎接历史高考，提高复习课质量，最大限度地取得复习效果？这是每一个历史教师都在积极思考的问题。本文拟就高考历史复习如何走出误区，提高复习课的质量进行探讨，以就教于广大同行。     

浅谈政治开卷考试的试题特点及复习策略

l、开放性、时代性。将基础知识和当前时政热点完美结合。而且答案也不唯一，多元化、多角度、多方面。这样更有利于学生主观能动性的发挥。也增大了学生的思维空间和创新能力。     

浅谈信息技术高考复习策略

作为2009年浙江省新课程高考的一大亮点，信息技术列入高考的实施，积极引导众多具有应用技术潜质的学生加强技术课程的学习，向应用型人才方向发展。如何选择合理的教学方法以取得有效成果是摆在我们面前亟待解决的一个难题，构建三轮复习裳略是笔者针对目前高三信息技术复习的现状而采用的一种复习篡略，其提倡以《信息技术考试说明》为依据统领复习，用新的复习策略贯穿整个复习过程。     

历史高考热点专题复习研究

高考复习中的“热点”，一般有两层含义：一是指与现实中的热点或焦点问题相关的历史事物；一是指高考命题几率较高的历史事物。热点专题复习是高考备考的最后一个环节，一般安排在考前一个月内进行。可以说热点复习的效度和准度，与考生的高考成绩成正相关。     

新课标高考化学试题特点分析及复习策略

通过对2007—2010年四年全国新课标实验区高考化学试题进行研究,总结出新高考试题的特点和命题趋势,并通过对2009—2010两年来新高考复习方法的实践与探索,总结出高三化学复习策略。