西方媒体的双重标准及我应对之策

经济全球化背景下各国之间的联系日益紧密,关系日趋复杂,通过意识形态领域的渗透以传输本国价值理念及核心思想已经上升到战略层面的高度.以美国为首的西方发达国家更是充分利用在其传媒方面的巨大优势,奉行双重标准,在向其他国家和地区兜售自己的价值观和战略策略过程中使媒体扮演意识形态领域急先锋的角色.     

“新干涉主义”探析

美国对伊拉克动武的念头,不是空穴来风,而是来自西方主战派的“新干涉主义”思维。“新干涉主义”是冷战后以美国为首的西方国家霸权主义和殖民主义扩张性思维方式的一种延续。在他们看来,西方文明最优秀、最合理,所谓全球价值观就是以美国为代表的西方国家的价值观;所谓全球公民社会就是以美国为霸主的强权社会,这种社会必须用武力来构建;哪个国家敢于拒绝这种价值观,敢于对美国的霸权说“不”,就是“胡作非为国家”、“邪恶国家”、“无赖国家”,就应该受到惩罚。美国的“世界领袖”梦由来已久。一部美国发展史在很大程度上就是美国谋求充…     

反网络渗透:形势与对策

当今中国面临着严峻的反网络渗透形势。以美国为首的西方资本主义国家凭借网络技术的绝对优势日益加强对我国的网上意识形态渗透。公安机关必须强化网上应对意识,提高管理、打击、宣教技能,多管齐下,努力完成反网络渗透的时代任务。     

文化霸权主义的新特征

在世界历史上,大国的对外经济、军事扩展往往伴随着文化扩展,只有文化上的征服才会实现长治久安。在当今全球化的时代,以美国为首的西方国家竭力推行文化霸权主义,在意识形态和文化价值观念、思想文化和政治体制、生活方式等内容上,通过媒体、文化教育交流、经济技术和军事援助等手段,达到了武力难以征服的效果,体现了不同以往的时代特征。     

论“文明冲突论”的狭隘性

“文明冲突论”具有双重含义：在国际政治上,它颠覆了西方文明具有普世性这个命题,但又通过对西方文明独特性的强调而重构了这个命题,其意是要劝喻西方国家深根固本,宁静志远。在国内政治上,它又显示了美国白人对日益活跃的少数族裔的恐惧和敌视。概言之,它既昭示了以美国为首的西方对非西方世界的深闭固拒,也显现了美国白人的惟我独尊。     

论马克思主义意识形态话语权的当代建构

意识形态工作事关党的前途命运,事关国家的长治久安,事关民族的凝聚力和向心力,而做好意识形态工作的首要前提就是要确立马克思主义意识形态的话语权。在当代中国,马克思主义作为国家指导思想的地位因西方资本主义意识形态和文化价值观念的涌入而日益受到挑战,其引领社会思潮、凝聚社会共识的功能和作用被削弱。要强化马克思主义的指导地位,确立马克思主义意识形态的话语权,需在直面西方意识形态的挑战中争夺思想斗争的主阵地,着力推进马克思主义意识形态的科学化、时代化和大众化,努力提升马克思主义意识形态的战斗力、感召力和影响力。     

"颜色革命"与美俄战略之争

从颜色革命的特征及形成原因入手,分析其对俄罗斯造成的影响与后果。探讨了美国为首的西方国家搞颜色革命的动机与手段,认为颜色革命是美国为首的西方国家不断挤压俄罗斯战略空间的有力武器。美国将可能利用颜色革命来推行全球霸权战略,这将对中国的国家利益造成负面影响,特别是将给中国西部边疆的安全带来隐患。     

全球文化变革与我国的文化政治策略

西方商业文化与新自由主义意识形态的“非领土扩张化”是新一轮全球文化变革的主要内容 ,它造成了全球性与地方性之间的紧张关系。合理的全球文化应该是一种建立在尊重文化多样性基础上的“全球地方化”文化。我国必须尽快制定具有可操作性的“文化政治策略” ,积极应对以美国为首的西方文化的冲击与挑战 ,并实现民族文化和意识形态的创新。     

后殖民语境下的中国史学

二战后,随着非殖民化运动的迅猛发展,殖民主义在全球范围内逐渐退出了历史舞台,人们进入了一个在形式上已经“非殖民化”的世界。然而,在全球一体化的今天,西方特别是以美国为代表的发达资本主义国家凭借其强大的经济实力对第三世界国家不断进行意识形态和文化的入侵,企图使东方文化成为西方文化的附庸。这种新的变化了的东西方关系的基本格局,构成了我们所说的后殖民语境。     

防止高校校园宗教渗透探析

全球化的进程推动了以美国为代表的西方文化的强势传播,必须要承认的是,西方文化是目前全球主导的强势文化,而以中国文化为代表的东方文化以及伊斯兰文化都处于弱势地位。虽然目前东西方意识形态冲突逐渐减弱,但是由于文化差异而导致的隔阂还是存在。美国等西方国家一直没有放弃对社会主义制度和平演变的企图。本文就是基于目前校园宗教渗透的现状来深入探讨校园宗教渗透所产生的危害,以及提出了抵制校园宗教渗透的策略。     

论经济全球化的意识形态意蕴

经济全球化具有明显的意识形态性。它突出表现在全球化的命定论，还表现在文化霸权和全球思维上。西方发达资本主义国家主导的全球话语是一种乌托邦的幻象，是服务于国际垄断资本家阶级的意识形态。     

文化领导权的现代意蕴

文化领导权理论是葛兰西一个伟大的创新,葛兰西认为,在西方夺取文化领导权是夺取政治权力的先决条件,而文化领导权的实现要实行“阵地战”,其依靠力量是有机知识分子。今日世界之局势较葛兰西时已发生了巨大变化,但是文化领导权的争夺却从未停止过,掌握文化领导权对社会主义有着十分重要的意义。     

民主的民族性与开放性

政治民主化是当今世界政治发展的一种新趋向,美国等西方国家试图借机向发展中国家输出西方民主。发展中国家或新兴大国在政治民主化大潮前应坚持民主的民族性,这对维护这些国家的主权与安全是必要的;但在坚持民主的民族性同时,应该注意到民主的开放性。在民主政治的建设上将民主的民族性与民主的开放性结合起来,使民主建设朝着更为健康的方向发展。     

质疑华语电影“民族化”的价值定位

在全球化语境下,华语电影开始在世界市场上被选择和接受,实现了中国电影与世界电影的对话和接轨。然而,中西方对华语电影两极化解读现象依然普遍存在。鉴于各国电影通过达到国际性而实现民族性的成功经验,华语电影的＂民族性＂特质的强调需要被重新审视和反思。     

当代西方未来主义社会思潮的特点与贡献

当代西方未来主义社会思潮是指20世纪70工以来风行于世界各国，重在思考未来社会发展的前景和走向，以积极地影响大众思维和公共决策的一种社会思潮。这种社会思潮的特点是深深关切人类命题，预测方法科学先进，重于介入社会管理。它对人类社会的观念变革，理论创新，发展导向起到了十分重要的作用，同时也有其自身的不足与局限。     

六所加拿大高校面向本科生的领导教育

大学生领导教育自20世纪80年代以来在西方国家兴起并日趋活跃,最终蔓延到全世界。培养大学学生的领导力是加拿大高等教育的重要内容之一。目前加拿大共有12所高校开展本科生领导教育,其中卡莫森学院、皇家山大学、圭尔夫大学、新布伦瑞克大学、滑铁卢大学和约克大学等6所学校在本科生领导教育方面具有代表性。这6所学校在培养机构、使命、目标、计划、内容和方法上同中有异,异中有同,各有特色。鉴于此,通过介绍和比较加拿大6所高校面向本科生的领导教育计划,以期对于我国高等教育的发展有所启示。     

金融风暴下的湖南区域发展

2008年是一个全球危机年,世界经济遭受了金融大风暴的无情袭击,关日欧等国经济遭受重创,中国经济在这场金融风暴中也难以避免地受到了影响。处于中国中部的湖南该如何应对金融风暴带来的负面影响,稳定发展区域经济,成为当前十分重要的课题。     

社会公正领导:当代西方教育领导研究的新重心

社会公正领导是当代西方教育领导研究的三大主流综合范式之一。它的兴起植根于全球化和多元化时代,代表了当代教育领导的范式转型。社会公正领导聚焦学校教育领域平等和公正伦理问题,并通过积极的行动创建更加公正的学校教育环境,以促进每个学生获得学业和社会成功。近几年,社会公正领导的内涵呈现多元化的理解,并发展起校长在学校中推进和实施社会公正的一系列行动策略。     

International education statistics and research: Status and problems

Although governments throughout the world invest heavily in education, they spend remarkably little to monitor and evaluate their investment. Management of most of the world's education systems is done without adequate information and analysis. The international education database is often unreliable, and leaves out crucial measures of quality, process and output. Education research does not receive the same priority as research on agriculture, health or the economy. These shortcomings are due in part to the limited professional capacity most countries have to gather education statistics and carry out education research, along with strong resistance by educators and policymakers to being evaluated. Improvements will depend heavily on greater commitment at the political level to measuring education outputs, and on the emergence of global leadership in promoting comprehensive, reliable assessments of education systems.     

意识形态与冷战后美国全球战略的嬗变

冷战结束后，美国的全球战略经历了从超越遏制战略、参与和扩展战略到先发制人战略的嬗变，但其核心是确保美国的单极霸权不受动摇，并试图从意识形态的角度为这些战略寻求某种道义的或国际法意义上的合理性。考察美国发动的科索沃战争及以反恐防扩为目的的阿富汗战争、伊拉克战争，仍能较清晰地看到美国全球战略中意识形态的烙印以及与冷战时一脉相承的政策特征。由此可见，意识形态仍将是美国未来较长时间内实施其全球战略重要的考量因素。