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“表内除法(一)”是第三册教材中的重点单元之一。除法,是四则运算中的一种基本运算,也是小学数学教学内容中一项特别重要的基础知识和基本技能,而表内除法又是整个除法运算知识结构的起点。因此,如何整体优化本单元的教学,既是一个教学实践问题,同时也是一个教学理论问题,本文就此提出一些教学策略。 相似文献
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九年义务教育六年制小学数学第三册内有两个重点教学内容：一个是１００以内的加法和减法;另一个是表内乘、除法。表内乘、除法教学内容占第三册全书的四分之三,所用教学时间也占全学期教学时间的近四分之三。表内乘、除法知识在今后日常生活和学习中起着极其重要的作用,它是学习多位数乘、除法的基础,同２０以内加、减法一样,是小学数学最基础的知识,是学生必须练好的数学基本功之一。“表内乘法（一）”是表内乘、除法数学的起始单元。它包括以下内容：本单元在编排上有如下特点：１．加强乘法意义的教学,重视口诀的来源和意义的教… 相似文献
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在第一阶段表内乘除法中,学生已学过2至5的乘法口诀、利用乘法口诀求商以及等分除应用题。在此基础上,六年制小学数学第三册第三单元安排了第二阶段的表内乘除法。教学本单元的目的,是使学生进一步理解乘除法的意义,熟记6至9的乘法口诀,能正确、迅速地计算表内乘除法;初步 相似文献
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表内除法是小学数学第二册第四单元的教学难点,也是小学数学中全部除法的基础。通过表内除法的教学,应使学生初步理解除法的意义,知道除法算式的写法和读法,以及除法中各部分的名称;能熟练地运 相似文献
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单元整体教学在小学英语教学中发挥着重要的作用。分析小学英语单元整体教学研究文献,发现小学英语单元整体教学研究成果主要集中在单元整体教学的原则、策略、作用、存在问题等方面。同时,小学英语单元整体教学也存在对单元整体教学的现状及原因认识不足、对单元整体教学存在问题的实质认识不清、缺少具体的单元评价体系等问题。结合小学英语单元整体教学的实际和研究现状,可以从大概念视角、基于英语学习活动观、与英语绘本融合等角度开展小学英语单元整体教学研究。 相似文献
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小学英语教学评价应体现小学的特色,在教学评价方面不仅要采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,同时还应考虑到评价的手段也应适合不同年龄段小学生的特点。本文结合义务教育课程标准实验教科书《牛津小学英语》5AUnit2“ANewHouse”单元教学评价的模式,与老师们探讨如下。一、单元教学评价基本情况分析单元教学评价应反映本单元教学段所覆盖的内容,考试形式应有利于检测学生听、说、读、写各项语言技能,单元检测应包含口试(10分)、听力(40分)和笔试(60分)三个部分。听力、笔试卷面基本情况及内容特征见下表:试卷中安排的听力题型共有… 相似文献
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小学教学第一册单元难点及教学建议郑华，鲁力第三单元认识图形（二）本单元的难点是，辨认变式的图形和剪圆形。教学时要注意突出两点：１．在实物的比较中，感知几何图形的特征。本单元教学的几何图形──长方形、正方形、三角形和圆形是从小学生在日常生活中经常接触到... 相似文献
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小学自然第二册第三单元教学设想昆明市西山区棕树营小学张家祥本单元为植物单元，包括第６、７二课，王要是认识几种常见的花的外形特征和学习栽种盆花的基本方法。如何针对一年级学生特点组织教学，有效地激发他们的学习兴趣，提高课堂教学效率，是本单元教学的关键。一... 相似文献
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圆柱和圆锥是在圆的周长和面积、长方体和正方体的体积等知识的基础上教学的,是小学几何初步知识教学的最后阶段。能否搞好本单元的教学,直接关系到能否完成小学几何初步知识教学、培养学生空间想象力和空间观念的任务。因此,搞好本单元教学具有非常重要的意义。学习本单元,学生必须有较强的空间想象力,而空间想象力的产生必须以实物、实际操作为基础。因此,要搞好本单元的教学,必须重视教具与学具的使用,使学生在实际操作的基础上展开合理想象,获取新知识。因为圆柱与圆锥形体特殊,没有相应的工具和技术无法制作,给教学中使用教具与学具带来困 相似文献
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小学数学课程是小学的主要科目之一,学生在小学阶段学好数学对于今后在数学科目上面的学习具有重要的作用。教师应该高度重视在小学数学的教学中学生核心素养的培养,灵活运用科学的教学方法,起到事半功倍的效果。单元整体教学法就是把教材中的每一个单元看作一个整体,它在现代教学方法中占有举足轻重的地位。这种先进的教学方法对于小学数学中培养学生的核心素养具有显著的作用。本课题主要论述在小学数学的教学中,基于核心素养下,如何在教学中运用单元整体教学策略,希望对小学数学教学工作有所启发。 相似文献
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义务教育小学数学学法指导（五年制第三册适用）第一单元表内除法（一）一、知识结构图二、小节学习目标及达标过程说明：在本单元的教学和学习中，要特别注意加强有针对性的语言训练和操作技能的训练。三、学法指导１．除法的初步认识──第一种分法的铺垫、引入（１）教... 相似文献
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九年义务教育六年制小学数学第三册教科书试用修订版第四单元表内除法的主要内容有：除法的初步认识，用２至６的乘法口诀求商，“把一个数平均分成几份求一份是多少”和“求一个数里包含几个另一数”的除法应用题。本单元既是对“表内乘法一”教学内容的巩固和深化，又为“表内乘法和表内除法二”的教学打基础，是本册教学内容的重点之一。一、在“除法初步认识”教学中，要体现大纲修订版降低教学要求的精神１９９３年之前的大纲及教材通用教材，在“除法初步认识”一节教材中，要求学生理解除法分为等分除、包含除。九年义务教育大纲及教… 相似文献
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数与计算是人们日常生活中应用最多的数学知识,因此它历来是小学数学教学的基本内容,也是现行《课程标准》规定的四个学习领域之一。它可以帮助人们从数量关系的角度更准确、更清晰地认识、描述和把握现实世界。人教版六年制小学数学第四册教材共安排8个单元,其中“数与计算”领域占5个,分别是:有余数的除法、混合运算、万以内数的读写法、万以内数的加减法(口算、笔算)。在新课程理念下,重新审视、探讨这些教学内容、教学要求和教学方法很有必要。一、教材解读(一)教学内容和教学目标1郾第一单元:有余数的除法本单元是在二年级上册表内乘、… 相似文献
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一、教材分析五年制小学数学第十册的《圆柱和圆锥》这一单元是小学学习几何知识的最后阶段。通过本单元的教学,巩固以前学过的 相似文献
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人民教育出版社出版的九年义务教育六年制小学数学教材第3册将于今秋在我省小学正式使用。这册教材的内容包括:100以内的加法和减法的部分内容;厘米和米的认识;表内乘法和表内除法;角和直角。为了突出重点、分散难点,这些内容分7个单元进行教学。下面就各单元教材的教学要点简述如下。 相似文献
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浅谈“整理和复习”课教学□重庆市巫溪县龙台乡茶山小学王刚小学九年义务数学教材中的“整理和复习”教学内容是为单元复习、单元知识小结而设计编排的。它是以单元教学为整体,以讨论、判断、计算等形式来概括本单元知识的要点。这种复习强调学生亲自参与整理过程,并将... 相似文献
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小学语文教学中将单元主题教学与小练笔进行有效结合是近几年悄然兴起的一种新型教学方法,教师在运用此教学方法时,需要以单元主题为指引,对教学内容进行合理重组,使学生能够接受连续课时的单元教学.不同的单元教学主题都有与之对应的习作目标,学生在进行单元学习的同时也能够进行小练笔,从而达到同步训练阅读能力与思维能力、知识能力与表... 相似文献
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正一、教学内容、教材及学情分析教学内容:苏教版小学数学六年级上册第93页练习十七第2、3、4题教材及学情分析:苏教版小学数学教材从四年级上册开始编排专门的解决问题的策略单元,替换和假设策略是小学阶段最后一次策略教学,以前学习的画图和列表等策略为本单元的学习提供了方法上的支撑。其他策略单元只教学一种策略,而本单元安排了替换和假设两种策略,其共同点是通过等量替换或假设把两 相似文献
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《表内乘法(一)》是义务教育人教版六年制第三册的第三单元。使学生知道乘法的含义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀是本单元的教学重点。本单元的教学难点是乘法的含义。 相似文献
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张汉中 《山西教育(综合版)》1995,(Z1)
“乘数是一位数的乘法”单元教学建议深圳市盐田小学张汉中义务教育六年制小学数学第五册第一单元是“乘数是一位数的乘法”，内容包括：口算乘法、笔算乘法和整理与复习。本单元是在学生学过表内乘法的基础上进行学习的，它是进一步学习数学的重要基础之一。本单元教得怎... 相似文献