企事业办学管理体制初探

企事业办学管理体制初探于天宝，李培青甘肃长城电器工业公司子弟学校甘肃长城电器工业公司子弟学校目前，我国对企事业办学的管理，有以下几种模式，每一种模式各有其利弊。（一）行业式管理行业式管理目前集中在铁路、石化、军工生产和国防科研系统。企事业职工子弟上学...     

略谈中国古代的家庭教育

中国古代由于学校教育不够发达，教育对象也多半限于官僚贵族子弟，大多数平民子弟很难获得到官办学校学习的机会，在这种情况下，作为学校教育补充的家庭教育，在我国古代教育卜具有很重要的作用。     

进城务工人员子弟行为习惯培养的实践研究

正2005年,湖南省长沙市天心区书院小学(以下简称"我校")被定为进城务工人员子弟定点学校,进城务工人员子弟成了我校的主要生源。这部分孩子的到来,一方面,他们身上所具备的独立、能吃苦等优秀的品质给学校注入了正能量,而另一方面,学校教育所面对的一些新问题也产生了,具体表现在以下五个方面:第一,由于进城务工人员子弟一般是随着父母亲进城务工而从     

提高厂矿子校的凝聚力

据说,有的厂矿子弟学校办得冷冷落落,很不景气,缺乏凝聚力,留不住“燕子”。然而,有的厂矿子校却办得红红火火。衡阳钢管厂子校就是一例。建议大家读一读《“燕子”缘何去而复归》,探讨一下如何提高厂矿子校凝聚力的问题。建国40年来,我省厂矿企事业子弟教育已具相当规模。全省现有厂矿企事业子弟中小学(含职业中学)1840多所,在校学生54万多人。株洲市企事业举办的中小学学生占市区中小学生总数的50％以上,资兴市鲤鱼江镇企事业办学的中小学生     

论三国时期江苏地区的教育

三国时期受战争影响，苏北地区大片荒芜，教育事业无法开展，苏南地区在孙吴政权的管辖下教育活动自有特色：孙权重视子弟教育，鼓励将领学习文化；孙休注重学校建设，鼓励官吏子弟入学；吴郡地区以大族家庭教育为主的私家教育相当活跃，为东吴以及后来的西晋政权培养了大批优秀人才。     

创造校园价值的教育人——曾庆桂

曾庆桂,长沙市铁路第一中学校长,中学数学高级教师,长沙市数学学会常务理事、长沙市教育学会教育科学研究会常务理事、长沙市领导科学协会理事。     

第二届全国真情作品大赛获奖名单

长沙市高新博才学校长沙县星沙镇中心小学长沙市第二工人文化宫湖南常德市六中湖南澄县实验小学湖南常德市西湖区一中湖南衡阳市湘南实验中学湖南湘西吉首二四五队子弟小学湖南省军区五里牌干休所湖南双峰县荷叶镇树德中学湖南株洲电焊条股份有限公司子弟学校中国酒泉卫星发射中心东风幼儿园因勺r才冬长沙市高新博才学校 彭晓明、昊,妞、t理平、李理、 彭海燕、程,亮长沙县星沙镇中心小学 .自然、蕊旭、黄萍、冯利、 周奖珍、t魔杰长沙市第二工人文化宫郭义湖南澄县实验小学李青银湖南衡阳市湘南实验中学黄飞长沙市东茅街小学启晚君湖南浏阳…     

浅论明清徽州的宗族办学活动

明清时期微州教育非常发达，这是微州强大的宗族势力重视教育的结果。宗族主要靠兴办族塾、书院和文会等各种类型的学校培养子弟。此外，宗族还重视延聘名师，资助族内贫寒子弟。这些措施是明清时期徽州一府文化繁荣、经济发达的重要保证。     

长沙市第七中学

长沙市第七中学地处长沙市开福区德雅路浏阳河畔，占地48000m^2。新落成的科学馆功能齐全，设施完善，新建成的塑胶运动场开阔敞亮，时尚美观。学校布局合理，方便实用。校园内花卉艳丽，树木葱茏，文化气氛浓厚，环境优雅宜人，学校为“长沙市示范性学校”，“长沙市文明单位”，“长沙市现代教育技术实验学校”，“长沙市青少年礼仪教育先进单位”，“开福区花园式单位”。     

曾国藩教子之道探析

人民对曾国藩的历史评价尚未达成一致，但不能由此否定曾国藩教育子弟的方法的价值。他于用理想来激励子弟；用勤劳简朴、自强自方、戒骄戒傲等思想来磨砺子弟；用不许谋求特殊化来约束子弟。他的教子之道具有示范性、可性性、全面性、及时性、人情味等特点，很有现实指导意义。     

从美国经验看我国解决农民工子弟就学问题的思路

1979年改革开放以来，中国农民逐渐从土地的束缚中解放出来，走向城镇，从此开始了中国历史上史无前例的快速而又规模宏大的城市化进程。在这个过程中，中国已经遇到了四大教育难题。第一是农民工子弟不能享受城市子弟同等教育问题；第二是今天的农村基础教育未能培养具有终身学习能力的明天的城市居民和劳动力；第三是农村转移出来的劳动力为了获得第一份工作而进行的教育培训问题；第四就是目前在城镇已经有一亿人之多的有了工作的农民工的继续教育问题。很快就会产生第五个难题，那些在城市里但却是在与城市主流社会教育机会不均等的环境中长大的农民工子弟的教育程度与他们城市同龄人的巨大差异所产生的社会经济问题。     

民国时期云南边地教育的特点分析

民国时期，各级政府采取各项政策和措施，发展云南的边地教育。云南边地教育在发展过程中，有其自身的特点，即以扫盲教育为主，各地教育发展不平衡，在校学生中少数民族子弟少，强迫教育现象突出，女子教育落后等五个方面。     

企事业教育分会成立

企事业教育分会成立中国教育学会企事业教育分会成立大会暨首届年会于１９９３年１０月１０日至１２日在西安市召开。大会推举铁道部副部长傅志寰为理事长。企事业基础教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。它对于补充国家教育投入、普及义务教育和支持中高等教育、...     

我国企事业基础教育面临问题及改革思路

我国企事业基础教育面临问题及改革思路湖北大学靖国平企事业子弟学校是我国基础教育不可缺少的重要组成部分。据１９９０年统计，全国现有企事业举办的小学２．５８万所，在校学生８７４．６万人，教职工近９０万人，大体上相当于全国城市地方政府开办的中小学校数、学生...     

打工子弟学校艺术教育缺失问题的分析与对策

打工子弟的教育问题是中国在城市化与社会转型过程中伴随而来的问题。当大、中城市的人口不断增长,外来进城务工人员的随迁子女却不能很好的融入其所在城市,不能享受他们本该接受到的教育,这会对未来的城市发展留下很大隐患。打工子弟学校办学条件、教学质量都比较差,问题更严重的是艺术教育方面的缺失,这也是打工子弟学校与城市公办学校之间产生巨大鸿沟的一部分原因。     

他办打工子弟学校十三年

张保贵是第一位在北京创办打工子弟学校的“试水者”。13年的打拼，印证了这位河南籍乡下人创办打工子弟学校的不易。然而，他的这种不易的体验尚未过去，打工子弟学校即将结束自己的使命--它即将消失!这是好事，还是坏事？ 发展是硬道理。今年一月，本刊记者采写的《他们在艰难中前行——关于北京石景山区18所打工子弟学校现状的调查》和《打工子弟学校出路何在》的报道，用纪实的手法，再现了京城打工子弟学校艰辛历程。 打工子弟学校是时代的产物一随着改革大潮而诞生。打工子弟学校的消失，亦是社会发展的必然：打工子弟和所在城市里的学生都要在同一个公办学校里读书了，都要享受同等的国家义务教育了。这是时代的进步，是教育公平的体现。[编者按]     

做一位教育的忠实守望者——王春东校长

王春东,长沙市第二十中学校长,中学高级教师,长沙市优秀教育工作者,“商银奖”获得者,岳麓区第二届、三届人大代表,长沙市教育系统优秀共产党员,长沙市教育学会常务理事。     

温州市鹿城区民工子弟学校教育教学情况调查报告

近年来随着鹿城区经济快速发展，大量的外来人员涌入我区，为解决好外来民工子弟的就学问题。从2000年开始，我区通过设立公办、民办、国有民办和在公办学校随班就读等多种方式，积极创办民工子弟学校，满足了民工子弟入学和接受教育的需要。     

青海厂办校的回顾与前瞻

厂矿、企业办中小学(以下简称广办校),指厂矿、企事业单位,为满足职工子弟教育需要,自行投资建办的完全或不完全中小学,有时泛称××子弟学校。我国现有企业一百多万个,职工总数达八千万人,其子弟很多靠这类学校接受教育。这表明厂办校状况如何,不仅关系着一大批人材的造就,而且还牵动着千万个家庭的切身利     

长沙市家庭教育高消费的原因及对策

随着我国教育收费体制改革的进行，长沙市作为一个走在文化消费前沿的城市，其教育消费快速增长，文化消费支出占了很大的比重。教育的较高回报率及政府、家庭、学校等方面的原因造成了长沙市大多数家庭教育负担沉重。可以通过政府出台政策、家庭进行教育资金筹划、规范教育市场秩序、拓宽教育资金筹划渠道等措施来减轻家庭教育负担。