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1.通过活动学习单词“carerPillar、mouse”,句型“XXcomeshere!”,巩固已学单词tiger、snake。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2002,(20)
小朋友,你学过英语吗?觉不觉得有的单词很难记? 嘻,小v姐姐可发现个好办法——实物提示法! 怎么个实物提示呢?现在,小v姐姐就把这学英语、记单词的“超级大礼包”送给你!那就是:把英语单词和它的实 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(4)
春天终于来了,怪怪猫又可以出去散步了,看,它还画了一幅春天的画呢,画上有碧绿的田野……还是到下面的单词方阵里找找吧,一共是四种噢。看看画面,也许会找到一些线索哟! 相似文献
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考研英语的单词那么多,要记下那些单词,你是不是感到有点没有办法抵挡了呢?其实这并没有必要变成一份另人畏惧的差事!看看下面的单词,学些方法,希望你可以积累更多的词汇。 相似文献
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随着英语学习的不断深入,英语词汇也在不断增多。单词学得多了,用时就容易丢三落四。张冠李戴!如果我们平时善于动脑,能抓住单词的特点、找联系,使学过的单词一目了然,一步到位记住,那学习英语就真会成为一件有趣的事情。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2006,(9):43-44
改一改,画一画新学期开学了,小动物们第一天上学学写单词,结果每个写出的单词就出了一点小小的错误,现请你圈出写错的字母,帮它们把正确的单词写在后面的横线上,并请在方框内画出它们最喜欢吃的东西:1.booke__________2.bosketball__________3.mather__________4.applle__________5.graqe__________教师节里,Tommy老师收到了一张密码贺卡,贺卡上的内容和作者的署名都是一串数字组成的!这下他懵了,贺卡上究竟是写的什么内容呢?贺卡又是谁寄给他的呢?请大家根据密码提示解密吧!贺卡上写着:451182015131325,811616252051385181941251015814密… 相似文献
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随着英语学习的不断深入,英语词汇也在不断增多。单词学得多了,用时就容易丢三落四。张冠李戴!如果我们平时善于动脑,能抓住单词的特点、找联系,使学过的单词一目了然,一步到位记住,那学习英语就真会成为一件有趣的事情。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(4)
今天让我们来学一个新单词:astronomer(s),它的意思是天文学家(们)。记住了吗?好,现在让我们用这个单词做一个小游戏。你能用“天文学家”这个单词中的字母组成3个单词吗?并且这3个单词会使天文学家感到悲哀,每个字母只能用一次哟!Usingeveryletterintheword"as-tronomer"justo 相似文献
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金欣楠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(7):71-73
英文字母们:
你们好!
我是百官小学的学生金欣楠,是一个喜欢说英语、学英语的孩子。ABC,你们总共有26个兄弟姐妹,每几个人挽手就可以组成一个单词,随便增减变换一人,就马上变成了另一个单词,真是非常有趣!你们繁复的队形变换,其实也是有一定的规律的。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(9)
各位小明友,学了这么多和摄影相关的英文单词,你是不是已经完全熟悉了呢?现在就让我们一起来进行下面的练习吧!依照图片上所标示的物品,从单词栏中挑选出正确的单词,填在图片旁的空格中。 相似文献
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正新课改的春风吹遍了我们城镇的每一个角落,我的同事们都争先恐后、毫不吝啬地亮出自己的"教学法宝"。欣赏着一堂堂体现自主学习、合作探究的创新课堂,我感受到了教学的魅力之所在。下面与大家分享一下我的英语课堂改革的小体验吧!一、兴趣入手,从巧妙记单词抓起我们传统的英语教学,在教单词上一般都泛泛而过,让学生读会单词,等学生能背会了,便匆匆进入知识的重点讲解中,学单词只是一个短暂而又不被教师重视的环节。其实对于学生而言,教会他们学单词的方法既省 相似文献