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小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“喔,这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开。大兔子的手臂要长得多,“我爱你有这么多。”他说。嗯,这真是很多,小兔子想。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶。“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。 相似文献
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正对于每个教育工作者来说,如何做好转化学困生的工作是大家共同关心的问题。那么怎样才能使他们健康茁壮地生长呢?一、调动学困生的积极性,思想工作要细心作为班主任,对待班级里所有的学生都应一视同仁,将自己的爱像甘露一样洒给每一个同学。要想做到这一点,说起来容易,做起来难。有的班主任对优生爱得起来,而对学困生则爱不起来,总以为学困后是朽木不可雕也。其实每个人都有其自尊心,班主任应时刻注意自己的工作方法,哪怕是一颦一笑、一举一动,也不要让学困生觉得你是讨厌他们、憎恶他们,更不应冷 相似文献
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陈忠义 《小学生之友(智力探索版)》2005,(Z1)
小猪爱睡懒觉,又贪吃,朋友们经常 批评他。 小乌鸦关心地对小猪说:"你别一天 到晚睡懒觉了,小心得肥胖病!" 小猪不服地说:"你别批评别人了, 先看看你自己吧,一天到晚穿件黑衣裳, 还整天'哇哇'叫着,烦死人了!" 小兔好心地劝他:"你别一天到晚只 相似文献
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陈黎辉 《中学生阅读(初中版)》2012,(6):24-26
接到父亲的电话,我的心就慌了起来。父亲说,抽空回家看看你祖母吧,她想你了。尽管父亲说得淡然,且再三说没事,我还是听出了他声音里隐隐的不安。连夜慌慌地从省城赶回家,果然是出 相似文献
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当他不爱你的时候,无论过去他是否爱过后来却忘了,又或者是否是从未爱过。当你无法成为他心里的那个人的时候,他的心便不会记得你。虽然他知道你还深爱着他,但他宁可选择装作不知道。当他不爱你的时候,请不要在你不开心,或者是遇到麻烦而彷徨的时候去打搅他。也许他会在接到你的电话的时候,淡淡地安慰你几句,却也仅此而已。也许你会再想要一点什么,于是说:“我们见面吧。”而他肯定心有烦躁了。当他不爱你的时候,你的爱,你的人,就会显得廉价许多。你占了下风。他会说:“好,不过我现在有点事情。晚点的时候你再给我电话吧。或者我给你电话也可以。”而你这时千万不要当真,他只是找了个不是很高明的理由来搪塞你。请,不要真的去等,不要骗自己。 相似文献
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陈佳衡 《小作家选刊(小学)》2006,(5)
“快看,‘搞笑星’过来了!”你听了或许会问: “谁是‘搞笑星’?”告诉你吧,他就是班上“笑”名远扬的郑汉彬。他这个人啊,一副不倒翁形状的脸上长了一张爱说爱笑爱编歌的嘴。就说这嘴巴吧,一天不说几个笑话或编几首搞笑歌曲,就决不罢休。这天,我在上学的路上遇到他。我向他打了个 相似文献
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正午饭后打电话回家。老妈说:你爸老年痴呆了,早上在家发神经,赖在床上不起来,对着天花板叫"可可",然后学你的声音回应"干嘛哦干嘛哦?有话快说哪!"在嘈杂的路上,我举着手机,心头有些发酸。大一时经常忘记打电话回家,打电话也大多是打给老妈,爸爸就会像个孩子一样发脾气:"干嘛不给我打电话?""打老妈手机不要钱莫!"我敷衍道。"下次给你报销哪!"他就这样说。我理解不了他们的期盼。因为每一次电话,其实也说不了什么,最多是嘱咐我吃饱穿暖,好好学习。姑妈说得好,给在远方念书的孩子打电话,就是你问他"吃得好吧?穿得暖吧?睡得香吧?一切都还顺利吧?" 相似文献
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原题:《爱的传奇》他来了,那个自称是我亲生父亲的人来了。他说,去看看他吧,是他给了你血肉之躯。我矛盾着,徘徊着,始终没有去看他。一张美得让我陶醉的生活画面被搅乱,我渴望一份生活的宁静与美好,可努力如同无奈的喘息,在残酷的现实面前,我显得如此孱弱。我走进不惑的季节,生活像一团乱麻,将我缠得遍体鳞伤。我宁愿不知道。他又来了,带着大包小包的东西,听说他现在是一个有钱人,一个只有钱的人。我把自己关在房里,没打算见他,没勇气。爸爸说:“心梦,他来了这么多次,你见见他吧。”“不去!”我十分坚决。“如果你爱爸爸,就去见他。”爸爸无… 相似文献
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朋友的儿子九岁了,有一天在饭桌上突然问爸爸:"爸爸,你爱妈妈吗?你爱我吗?"爸爸被问得愣住了,妈妈也很吃惊地看着儿子。停了片刻,爸爸回过神来对儿子说:"我当然爱你,也爱妈妈。你为什么会这么问呢?"儿子回答说:"塔德的爸爸每天都会跟他讲‘儿子,我爱你’,还会拥抱他。出门进门的时候, 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2003,(Z5)
教室里不时响起阵阵热烈的掌声,知道我们在干什么吗?告诉你吧,我们正在即兴演讲。第一个演讲者是姚林。他微笑着走上讲台,向大家敬了个礼,便滔滔不绝地演讲起来。他讲得很投入,同学们听得津津有味。老师提醒他:“时间到了。”他不由自主地跟着说了 相似文献
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