趣味教学法在小学英语教学中的运用分析

英语作为一项当代学生必须掌握的语言,在日常生活中的运用十分广泛。然而英语的学习是枯燥困难的,对于小学生来说更是如此。趣味教学法可以有效地提高小学生记单词、学单词的能力和学习效率,所以就趣味教学法在小学英语教学中的应用提出了几种方法,如直观课具导入、做游戏、学习英文歌等。     

小学英语教学中趣味教学法的运用

提高英语学习的趣味性是激发小学生学习兴趣,提升英语教学水平的重要手段。本文就小学英语教学中如何运用趣味教学法进行了探讨,以期能更好地提高小学英语教学质量,促进小学生良好发展。     

趣味教学法在语文课堂中的运用研究

趣味教学法是指教师根据学生的学习心理以及认知水平,采用游戏、故事、角色扮演等一系列充满趣味的教学方式来激发学生学习兴趣的一种现代教学方法。在小学语文课堂中运用趣味教学法的几种策略:多媒体激趣、绘画激趣、生活激趣。     

浅谈趣味教学法在英语教学中的运用

英语作为一门语言学科,需要教师创设有效的英语情景,营造轻松的学习气氛,精心设计教学过程,利用信息技术丰富趣味教学手段,让学生轻松、有效地学习英语,从而培养英语综合能力。     

问题教学法在小学英语教学中的运用研究

在现阶段的小学英语教学中虽然很多英语教师意识到了问题的重要性,但是由于长期以来,受应试教育思想的影响,很多教师更多的是借助问题来帮助学生学习和巩固知识点。这些问题大都是围绕英语知识本身来设计问题,也就是为了记忆英语而设计问题,而不是为了引导学生学习英语和欣赏英语。所以在教学过程中仍然存在很多问题,不但影响教学效果的改善,而且增加了学生的学习负担。本文对小学英语教学中问题教学法的应用现状及优化措施进行了分析,希望能够为业界教育工作者提供一定的参考。     

趣味教学法在小学语文教学中的运用

<正>古语云:"好之者不如乐之者。"在学习过程中兴趣是永恒的动力,它能够从情感层面满足学习者探究未知,获得成就感的需求,并最大限度地激发学习者的潜能,提升学习探究效果。趣味教学是激发学生学习兴趣的重要方式。在新课程改革背景下,趣味教学法的应用研究已经成为教学研究课题的重要内容。下面,笔者结合小学语文教学实践,对灵活运用趣味教学法提出几点建议。     

趣味教学法在小学英语中的运用研究

兴趣是学习最好的老师,小学英语教学活动重要的教学目标是激发学生英语学习的兴趣和热情,帮助学生树立英语学习的信心,熟练掌握基础英语中的听说读写能力。趣味教学法在小学英语教学中有着举足轻重的作用,为了有效地运用趣味性教学法,调动学生的学习积极主动性,教师要根据教学实践中的具体情况采用相应的措施,营造和谐、愉悦的课堂教学氛围,设计合理的课堂教学活动,创设生动的教学情境,全面提高小学生的英语学习能力,促进学生的全面发展,培养社会主义事业的接班人与建设者。     

浅析趣味教学法在小学语文教学中的运用

在众多学科中,语文这一学科具有较强的实践性与人文性,因此语文学科的教学是合作探索并实现纵向发展的过程。语文的教学在实质上就是学生、教师以及课本之间的对话与互动,但是如何提高这种对话的效率成了关键。而随着时代的发展,小学语文的教学方式也在不断改进之中,这种互动的效果也在不断增强,趣味教学法正是经过分析实践总结出的能够在很大程度上保证教学效率的方法。在本文中,将以趣味教学法在小学语文教学中的应用为主题进行分析。     

“故事教学法”在小学英语教学中的运用

一、故事教学法的优点利用故事教授外语在国外已经有很长的历史了，长期的教学实践也证明了这是一种卓有成效的方法。语言学习本身是较为枯燥单调的。一味地教师讲、学生听，会使学生的学习兴趣荡然无存。因而在英语教学过程中教师可以运用一些生动幽默、通俗易懂的故事激发学生的学习兴趣。当学生产生兴趣时，会好奇地、有目的地听，听懂了就会有满足感，还会转述给别人听，从而很好地解决学习兴趣和学习动机问题。更重要的是，故事教学能很好地培养学生各方面的能力。故事教学首先要求学生听故事，这就很好地锻炼了学生听的能力。     

趣味教学法在小学语文课堂中的运用

小学语文教学过程中,应该根据小学生年龄以及性格特点,采用趣味教学法,激发学生的学习兴趣,增强学生参与教学活动的积极性,提高语文教学质量与效率。从设计提问、创设情境以及游戏导入等几个方面,探讨趣味教学法在小学语文课堂中的运用,供有关人员参考。     

趣味教学法在小学科学教学中的应用

趣味教学法在小学科学教学中的应用,能够引发学生的学习兴趣,初步形成对科学的认识,从而最有效地达到培养学生科学素质的目的。本文介绍了小学科学教学中趣味教学法的几种方式,望对各位教师有所帮助。     

小学英语单词趣味教学法

为了适应当前形式的发展,小学阶段开始接触英语。单词是英语的基础,但学生对于学过的单词总是感到很陌生,没学过的更没有兴趣。上课听不进去,越学越跟不上,不仅学习效率低,更减慢了英语教学的步伐。形成了学生厌学,教师厌教的形势。是学生没学好,还是教师没教好？我百思不得其解。     

趣味教学法在数学概念教学中的应用研究

掌握和理解数学概念是学生学习数学的基础,因此,概念教学对于数学课堂来说至关重要。经过长期的探索和实践,发现在数学概念教学中有效应用趣味教学法,能够加深学生对相关数学概念的理解。     

趣味教学法在高中英语课堂中的运用探研

<正>学生从小学阶段就开始接触英语,到了高中阶段,很多学生对于英语学习已经失去了兴趣。因此,我们教师有必要采取多种趣味教学手段来激发高中生的英语学习兴趣。一、结合趣味游戏运用趣味教学法相关研究成果表明:通过一些趣味游戏不仅可以活跃我们的课堂教学氛围,还可以在一定程度上提高学生的听力、口语水平,语法以及词汇运用能力。比如,我曾经在课堂上组织学生进行一个"耳语传递句子"的游戏,具体游戏形式是这样的:以教室中纵排     

游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用

基于新课标要求,小学英语教师应积极转变教学观念,选用新型教学方法,不仅要注重提升课堂教学效率和质量,也要注重激发学生英语知识学习兴趣,保证实际落实的英语教学工作符合现代化教学要求。传统课堂中教师灌输式的教学方法存在诸多不足,难以满足小学英语课堂教学要求,教师应充分运用游戏教学法,为学生高效学习营造良好的学习氛围,着重培养学生游戏活动中的英语表达和交际能力。本文从游戏教学法的内涵和运用原则入手,结合游戏教学法在小学英语课堂中的运用意义展开阐述,针对如何提高游戏教学法的运用效果进行全面探讨。     

趣味教学法在小学语文教学中的运用

针对当今社会中小学教育所出现教育方法的弊端,提出并介绍了趣味教学法,这是对当今小学教育的进一步创新,同时介绍其可行性,增进教师对其了解。     

趣味教学法在小学语文教学中的运用

随着新课程改革的不断推进,我国小学语文教学更加注重培养学生的语文核心素养能力。小学语文课程的学习将直接关系到未来初高中语文学习的好坏,对于培养学生的识字能力和情感阅读能力起到基础性作用。为此,提高小学语文教学水平是很重要的,从趣味教学法对小学语文教学的意义出发,进而得出趣味教学法在小学语文教学中的运用,旨在提高小学语文教学水平。     

趣味教学法在小学语文教学中的运用

小学语文教学在教学方式等方面逐渐显露出问题和不足,本文介绍了"趣味教学法"这一新的教学理念和方法,明确了此方法对小学语文教学改革的意义,进而提出了相应的运用办法。     

趣味教学法在小学篮球课堂中的运用

随着新课程改革的逐步深入,趣味教学法越来越受到广大师生的喜爱,尤其对于小学篮球教学来说,这是一种比较有效的教学方法。本文主要针对趣味教学法在小学篮球课堂中的践行展开论述,希望进一步提高小学篮球课堂教学质量,激发小学生的篮球学习兴趣。