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0~1岁年龄段宝宝在语言发展上正处于吸收阶段,为了让宝宝在生活化的环境中更好地吸收语言元素,我设计了一堂奥尔夫音乐活动。首先让宝宝听一首无词歌《宾夕法尼亚之梦》。歌曲旋律优美,每个乐句后都带有一段休止。我一边唱歌一边做连续的身体示范,让妈妈抱着宝宝或左右 相似文献
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我的宝宝现在已经2岁了。从他10个多月开始,我就给他讲情节简单、图案鲜艳的睡前故事,可是他都不爱听,每次最多只保持几分钟的乐趣,往往是故事都没讲到一半,他就把书拿去撕或是掉头就跑,这让我很苦恼!请问有什么办法可以让我宝宝爱上读书吗?——翔翔妈咪 相似文献
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我扪家宝宝9月份进了荣氏混龄班,我看他们一早就排着队一边听音乐一边顺着地上画的一条线不停地走.请问.老师为什么要这样安排? 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2006,(3):I0003-I0007
导语:“音乐本来就是给人欣赏的,我爸妈不喜欢那些咬不清歌词的流行歌曲,总是说他们唱得就和说话一样,没有内涵。可是。那些歌曲对我来说琅琅上口,好听,又可以锻炼我们的嗓子,如果不让小孩子听流行音乐,说不定那些有音乐天赋的人才就会被埋没,你说是不是?你看超级女声……”乐乐姐姐无意中听到两位小朋友这样谈论着。可见流行歌曲对孩子们多有吸引力!那流行音乐,孩子们到底该不该听?有没有危害?为此,乐乐姐姐进行了一次深入的采访调查。 相似文献
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